2023-04-03 19:44:19 | 七七网
高三学生心理疏导方法:体育锻炼疏导法(跑步、打球、花式跳绳等)、音乐疏导法(听古典音乐、听轻音乐、唱歌)、情绪优化疏导法(情绪调节、情绪转移、情绪发泄等)。
1、体育锻炼疏导法
身体是革命的本钱,是保持高强度学习的能量源泉。无论再怎么紧张,也得坚持体育锻炼。每天坚持一些挥拍类体育运动,比如打羽毛球、乒乓球等,有助于缓解大脑疲劳。也可以打打篮球、踢踢足球和跑步,缓解下长期静坐导致身体紧张感。体育锻炼也能很好地缓解紧张情绪,能有效地疏导心理压抑感和紧张感。
2、音乐疏导法
音乐总能快速调动一个人的情绪,或者激动、或者兴奋、或者轻松怡悦、或者悲伤。对高三的学生,高度紧张的学习压力之下,可以让他们是当地听听来自大自然的天籁之音,休息之余,听段轻音乐或者古典音乐,也可以根据不同学生的心理需求,听听摇滚音乐,排解一下紧张的心理。当然也可以让高三学生在压抑的时候,引吭高歌,把压抑的情绪给吼出来。
3、情绪优化疏导法
情绪优化疏导的方法,是可以根据高三学生不同的情绪,进行组合优化,在情绪波动初期,尽量采用简单的调节法,比如深呼吸。如果情绪积累到一定程度,就要引导高三学生学会把不良情绪进行转移,转移注意力。如果持续积累,不吐不快的程度,就要引导高三学生找个途径发泄出来。比如狠狠地河里扔几个石头等。
4、沉浸式疏导法
沉浸式疏导主要是通过冥想、静默等方式来舒缓和调节心理压力的方式。比如可以让同学们闭上眼睛,让高三学生畅想蓝天白云,去想象蔚蓝的大海,去想象一些自己感觉特别美好的事情,以达到调节心理的作用。也可以让高三学生盘腿而静坐,拉松筋脉,已达到缓解心情的作用。
5、强化自信疏导法
强大的自信感,才能让高三学生更加有勇气去战胜压抑、紧张和恐惧的心理。家长可以通过高三学生成长过程中取得的成就,来强化高三学生的自信心,暗示高三学生是坚强、勇敢且可以战胜一切的。高三学生拥有了强大的自信心后,心理承受能力也会十分强大。
6、自我减压疏导法
家长朋友们要引导高三学生学会自我减压,也就是仔细认真地对自己进行剖析,把自己的优势、能力水平、弱势等做一个客观的评价,根据评价结果,调整自己的学习计划,调整自己的时间安排,调整自己的期待值,以到达减压的效果。
7、饮食疏导法
无论刮风下雨,唯有美食不可辜负。放在高三学生心理疏导上,也是一个不错的选择。在压抑、烦躁、紧张的心理状态下,及时调整饮食,可以及时喝一杯温热牛奶、或者喝一碗粗粮粥什么的,尽量清淡点,少油腻。
8、踏青疏导法
学习紧张之余,每周抽个空,陪高三学生去野外走走,到乡村去领略下大自然的美。安排个野炊,感受下野外生活的轻松与惬意。爬下山,感悟一下登上山顶我为峰,一览众山小的豪情。
9、提高抗压能力疏导法
随着年龄的成长,在成长过程中,家长朋友们要在不同的阶段给高三学生施加些压力,通过压力测试,不断提高高三学生的抗压能力。尤其是珍惜每一次的失败经历,每一次失败都是给高三学生提高抗压能力的好机会。
10、营造环境疏导法
一个良好而舒适的环境,可以让人瞬间感到轻松。因此对于高三的高三学生,家长朋友一定要尽量营造一个和谐、温暖、宁静的家庭环境。特别是在高三学生压力大的时候,别谈论考试分数问题、也别老是拿别人家高三学生来比自己家的高三学生。让高三学生能在温馨的家庭环境中,释放自己的心理压力,调节自己的情绪。
1.高三学生需要运动锻炼缓解压力
高三的学习时间虽然很紧,但是每天还会要坚持做些锻炼,比如早上跑步到教室,饭后的时候和同学一起散散步,健康的身体是成功的前提,这些都有助于提高高中生的信心和减轻学习压力。或者找自己的老师或者自己的朋友通过倾诉把自己的学习压力和一些困惑说给他人听,既能排忧解忧,又能增加老师和朋友之间的情感,相反,闭关自己只会适得其反,让自己压力更加大,让自己更苦不堪负。
2.高三学生需要懂得劳逸结合放松大脑
大部分的高三学子会抓紧一丝一毫的时间来放在复习上面,而他们却忽视了一张一弛才是学习之道,劳逸结合才能学得更好,一直使大脑处于紧绷状态时,会让大脑处于一个疲劳的状态,学习效率低不说,对身体也不好!在学校的假期时得充分的利用,放松,去释放压力,而不是抓紧学习,增添不必要的压力!
3.高三学生需要听轻音乐或者重金属音乐来缓解压力。
听音乐需要针对不同人群进行,比较内向的考生可以试着听听激烈的重金属音乐,可以让你的心情有一定的压力缓解;外向的学生则可以选择轻音乐来缓解焦虑感,可以的话多听听竖琴的声音会更有帮助。
4.高三学生需要保持充足的睡眠,对缓解心理压力同样重要,如果天天熬夜,不但身体会累垮,精神状态也很难保持充分,整天昏昏沉沉的,怎么能够学习好?家长一定要监督好高三学生,尽量做到早睡早起,不熬夜,这对保持充足的精神状态非常重要。七七网
最后一点也是对缓解精神压力最重要的一个环节,就是必须树立车到山前必有路,天生我材必有用的观点,因为你想得再多,做得再多,也是没有用的,该发生的还要发生,所以就不要再去管他了,这样反而会落得一身轻松。
要想提高文科成绩,首先必须学好历史、政治和地理。只有打好这个坚实的基础,才能做出进一步的融合。今天小编给大家讲讲高三如何快速提高文综成绩,希望可以帮助到大家。
一、高三文科生由于学习任务重,时间紧,因此一定要采取有效的方法提高成绩,首先必须要制定学习计划表,如每日每时间段学习什么科目等等。
二、高三文科生一定要及时复习,对于文科的学习,一定要掌握线茄久哄索,比如历史,语文等;地理一定要学会看图;英语的学习要多背单词,语法,甚至篇章等;政治的学习一定要掌握技巧,要学习对比的方法,辩证地看待问题等,结合实际。
三、高三文科生也要学习数学,对于数学来说,有了错题,一定要及时纠正,弄懂,学会举一反三,融会帮蕉贯通。学生可以利用错题本及捕施时复习。此外,还有多做练习,不要只拘泥于教材或者课堂。
四、总之,高三文科生提高学习成绩要坚持不懈,积极努力,还有不断地调整学习方法,多运用,多实践,方能见效!
1.历史
高三文科生要抓住书本框架,背熟目录和小标题。因为每一本历史书都是按照一定的秩序和规律编排的。我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体,高三文科生要背熟目录才能准确把握历史发展的线索,建立知识点之间的深入联系,为知识的迁移和或用奠定基础。高三文科生考场答题时,才能做到大跨度和宏观概括,尽量避免因遗漏观点而失分。
高三文科生看书不放过任何角落。大字小字一起看,还有批注,插图及其说明等。还要适度涉及未列入纲的内容。因为试题"超纲"现象常有发生,比如今年广西历史选择题就把大部分考生弄得措手无策。
2.地理
地理关键是地图。认准了地图,才能从地图所给出的中再更广阔地延伸。世界地理。我把世界地理的那两本课本翻了许多遍,把里面每一区域和可能考的地图都剪切下来。然后随时随地浏览,比如美国的农作物分布图,我就背了大概一星期。
高三文科生在熟悉地图后,再根据地图延伸,比如美国,熟悉农作物分布图后,就可以延伸到为什么要这样分布,气候如何,交通如何等等。而全球气候,洋流等,也是重点加强对象,这个我用填充的办法。
3.政治
高三文科生看书要整理,而且要仔细。比如有年就考了市场经济某一特征的具体说明,在课本有具体阐述,但是由于不是大黑体部分,大部分同学没能完整背答出来。
对于客观题,我的意见是多做多得分。因为客观题占分值大,所以要相当谨慎。而这个是要通过扎实的基础和熟练的运用来达到的。我高三为了提高政治客观题得分,专门做了上千到单选题。
对于主观题,我认为从高三文科课本中整理知识点,然后加上题目材料,再加上热点即可。
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