高三文科每日时间规划安排 高三一轮复习资料哪个好

高三文科每日时间规划安排

有很多的同学在上高三的时候，不知道怎么安排每天的学习时间，小编整理了文科每日时间规划安排，仅供参考！

高三每天学习计划

每天6：00起床

6：30-7：30复习英语

7：40-9：40复习数学

9：50-11：50机动安排

中午午休

下午2：00-4：00复习政治

4：10-6：10复习地理

晚上2个小时复习语文

其余时间机动。在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要掌握好。温馨提醒：在总体计划的基础上，注意小块的时间安排，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去参加高考，才能考好！

高考文科状元每日学习计划表

早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。七七网

早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。

上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。

正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。

下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。

傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。

晚饭后：应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。

小编推荐：高考改革的平衡过渡。因此复习也必须以单科复习为基础，没有牢固的单科基础，学科内综合、跨学科综合就成了无源之水。单科复习要抓住两个方面，一是学科的基础知识、基本技能、基本方法、基本理论要夯实，考查任何能力都必须以相应的知识为载体，这就叫“万变不离其宗”。二是考生在教师指导下编织学科的体系、框架和网络，三个学科要有三个知识网络，层次清楚分明，学科网络是运用已有知识解决新问题的重要通道。有了坚实的学科基础知识，有了清晰的学科网络，综合考试就有了可靠保证。

复习兼顾学科分数

无论文综还是理综，都有一个三科分数权重，地理约占60分，历史、政治约占120分;生物约占60分，化学、物理约占120分。除了综合试卷中的60分、120分两个档次外，还有语文、数学、外语三个学科150分的档次，这样在高考四张试卷六个学科的分数权重上就出现了三个档次：约60分、约120分、150分。各个学科分数权重不同，考生在复习安排上，投入的时间和精力也应当是不同的。

高三一轮复习资料哪个好 有什么推荐

高三一轮复习一定要学会整合知识和进行总结，这对于对于各科学习能力的提升也是有帮助的，另外选择部分适合自己的教辅书也是有必要的，小编推荐大家看看《600分考点700考法》、《试题调研》、《读文库考点必刷题》等。

高三一轮复习资料好的推荐

《600分考点700考法》

适用于一轮复习。67系列主打考点和考法。考点就是高考考哪些知识点、用哪些题型来考、哪些是高频考点等;考法就是某个知识点会出什么样的题、解题的步骤有哪些、考点的关键点是什么等。

题量适中，比较适合有一定基础的小伙伴们，但是这个辅导资料的答案页有点密集，在对答案的时候会有一点眼晕。

《试题调研》

高三一轮复习和二轮复习都有，这本书是一个系列的，应该贯穿整个高三，类似于月刊，每个月每科都会出一两本，价格不贵，而且都是专项问题专项归类讨论，对于一系列类似习题有着深度的解析，可以实现深度掌握提高、举一反三的效果。而且每一本的内容都不算多，用不太多的时间就能完全吸收掌握，前期出的应该是一些基础类的，到了中期会出专项归类。

《读文库考点必刷题》

读文库家的这套辅导资料是由转体加考点的专项练习，特别有针对性，很适合高考一轮复习的基础练习，里面的题量大，题型新颖，紧贴高考，题型全，各种类型习题都包含。

高三一轮怎样学

1、跟从老师指导学习。高三各科老师对高三学习的指导是有着丰富的经验，他们不仅能够清楚知识点的重点难点，也知道第一轮复习学生需要注意的“点”，更能把握第一轮复习的进度，所以面对第一轮复习，我们一定要跟从老师指导学习，当然，若你是学霸，可以按照自己的学习计划来学习。

2、高三一轮复习需做三件事：一、根据你所获取分数的部分，整理你一轮复习会的知识，会做的题型。二、根据你所丢的分数，立即回归课本，看完课本后再做一遍。三、拿着卷子问自己，当时做对的题自己是怎么想的，不会的题当时是怎么想的，现在会的题和当时不会做时差距在哪里。

3、学会总结。高三一轮复习的内容多，很容易钻到书堆里，掉进书海、题海里。这就要求每个学生都要认真总结，要把学过的东西，进行梳理，使之系统化、条理化，把书由厚到薄。