2023-05-03 18:15:14 | 七七网
很多孩子上了高三之后特别的努力,每天都在大量的做题,努力的学习,但是进步却不是很明显。那么,高三怎么真正的努力呢?高三能努力到什么程度呢?下面和小编一起来看看吧!
上了高三以后很努力却进步不明显的学生,大部分有以下这些共同点:在高一高二的学习中,由于还没有真正的升学压力,学习上比较随意对付,因此基础一直都比较差,成绩和班上的同学比较起来,一直有较大的差距。到了高三以后,马上感到了高考的压力,于是立刻紧张起来,而且决心也不小,目标也不低。但经过短期努力后,还没有多大进步,就显得没有信心了。
这种现象从根本上的原因是:
一、基础不好,起点比较低;
二、高三月考的要求比以往的考试要求都高,完全是一种综合能力的考查,所以对基础不好的同学来说,肯定是不适应的。
也就是说,基础不好的同学希望通过很短期的努力来改变现状是不可能的。因为高一高二所学的知识比较多,而知识又是靠长期积累下来的。试想一下,两年的缺漏,怎么可能在一个月、两个月内就补回来呢?
1、我从家长让我退学到高考603分,简直是上辈子拯救了银河系,才让我上985名牌大学。高三的时候看着模拟考试成绩,格外淡定地告诉我,不用担心学习了,他已经联系好了一家工厂,3个月小工实习,没几年就能当大工,工资3000朝上。瞬间决定要努力学习了。
最后,你们都知道了,高考我考了603分。我知道,自己差不多可以考个一本,但也从未想过能达到这样的高度。我爸当时就哭了,他跟我说,当初不该对我说那样的话。我没说啥,其实我明白,他要是当时没说那句话,我绝对达不到今天的成绩。
2、本人是现在大一,也刚刚经历过高考没多久,首先我从来没有认为高三多么累,相反我认为那是一种享受,是去享受忙碌,享受知识。有可能我这么说,很多人会说我虚伪了,但是讲真的,等你毕业后,你会发现你就没有像高考那一年的那种充实与实在了。我个人倒是没有什么逆袭可谈,但是却有一个同学,是我隔壁宿舍的,高考的那年刚刚进班的名次大概是五十多,而最后高考考了十来名,进了个211,在这里给你分享一下,他的故事。
现在我还能记着那个小伙子的样子,他应该是我见过的最踏实的一个学生吧。做在我旁边,每次他都会六点半到教室,晚上学校教室十一点熄灯,他都会在教室里面用着自己的小台灯学习到十二点。每次上课的时候,看到他努力的状态,都令我汗颜。但是不可否认的是,他的基础很差,就算很努力,成绩也没有起色,我个人感觉,要是我我应该坚持不下去。
但是就是这样一个人,无数次考试打击,他都一如既往,不过有时候的考试也会失落几天。但是黄天不负有心人,最终他应该是去了安徽大学吧(可能各位认为安大不怎么样,但是安徽大学全国排名七十多,安徽省排名第三)。
1.重新认识自己,面对现实,悦纳自己,合理定位。
高三学生应该重新定位自己,高一高二没认真学习,基础确实比不上那些一直以来都认真学习的同学,要接受这个事实,并且要了解到,把基础追上去,的确不是短期内可以做到的。但是也要告诉自己,通过自己的努力,是一定可以补上去的。
2 消除急功近利思想,在基础方面要有打持久战的思想准备。
既然基础短期内不可能有特别大的突破,那么高三生就不要盯着某一次的考试,不要总是想着,怎么我最近很勤奋看书做题了,这次考试没有大的进步。保持平常心,把每次考试当做是一次查漏的机会,在考试后认真分析自己的知识漏洞,并且添加到自己补漏的名单之上。七七网
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3.处理好同步与异步的关系。
基础比较差的高三生,不能单纯依靠老师的复习。在课堂上跟着老师走,把老师要求做的复习认真去做到,因为老师的复习覆盖会比较全面,特别是高三的老师,有丰富的备考经验,对于高考考点的把握是很准确的。而课后,高分高考小编建议基础差的高三生可以按照自己的个性化学习方案去补基础。
高三一模考试已经距离我们不远了,要如何准备一模考试呢?下面和小编一起来看看吧!
首先,确定目标,给自己一个合理的定位。根据自己的知识基础和学习能力,给自己制定出切实可行的高位目标,目标要具体,且科学、合理,确立目标时可多听听老师、家长和同学们的建议。如果目标定得过高,会使自己的学习陷入被动的局面,最终可能引发自卑心理的产生;目标定得过低,学习时缺少动力,容易放任自己。在确定目标的过程中,不要盲目攀比,也不要放大自己的不足,对自己的评价越客观,行动的针对性越强,效果越好。
其次,根据目标,制定学习规划,提高执行计划的能力。根据自己的学习现状和预定目标,制定出倒计时的学习计划,制定计划要考虑学科间的平衡,要对各学科知识的掌握有明确具体的要求。对计划的执行能力以及最后的完成率,是对你毅力和自制力的一场考验。
最后,要调整好心态,科学有序地进行考前准备。临近一模,同学们学习得更加努力,对自己的预期和要求也越来越高,此时有些同学会感到自己的努力与效果并不成比例,甚至过去掌握较好的知识也变得模糊不清了。其实,这是一种正常的心理和生理反应,心理学称为“高原现象”。
大多数学生的“高原期”都在一模考试之前,所以要注意调整好考前的状态,顺利通过“高原期”。在此阶段,尽管感到学习效果不明显,但不能放松学习的要求和对计划的执行,事实上你正在进行量的积累,有了量的积累,才会有质的飞跃。同时,适当的体育活动和文娱活动,与同学之间情感与体验的交流,也有助于走出“高原期”。
1、一模是高考风向标,如果真的考砸了,说明你之前的复习存在很大漏洞,但是不要就此放弃,因为你还有二模考试,在这之间的一个月里也是涨分的关键时刻,把不会的知识点归纳总结,好好努力把知识点补上,到二模你会发现你的成绩突飞猛进!
2、每个区的模拟题都不同,在不看答案的情况下,去做一下别的区的考试题,也许只是当时模考的时候你真的失常了,要正确看待自己的成绩,问问自己是否真的失误了。另外对于高考要充满信心,毕竟模考失败并不意味着高考失败。
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3、考砸了也得继续努力啊!这次不行就下次努力!别因为这一次考试就气馁啊,上这么多年学经历了那么多次考试不都过来了么?还能因为这一次小小的考试而停滞不前吗?现在就赶紧去努力!
4、按照往年的情况,一模考试题会比高考难些,成绩只是一方面,关键还是排名,看一看往年的排名给自己一个定位,自己的排名与目前的水平是否相当,排名才是证明水平和未七七高考的真正方向标!
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