上海大学科学技术哲学研究生专业如何 ？

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本文目录一览：

• 1、上海大学 科学技术哲学
• 2、上海大学科学技术哲学研究生专业如何 ？
• 3、哲学专业好吗？

上海大学 科学技术哲学

我们院长就是搞这个的，而且亲自上课
王天恩

性 别：男

出生年月：1954年10月

籍 贯：江西
学历与工作经历
笔名王天思，毕业于武汉大学哲学系，师从陶德麟教授。哲学博士，享受国务院特殊津贴专家；历任江西省社会科学院哲学研究所研究员，美国 Rutgers 大学和 GIT高级访问学者，现任上海大学社会科学学院教授、博导，上海大学社会科学学院院长。

研究专长
研究领域主要包括马克思主义哲学、科学技术哲学和认知科学等。目前主要致力于描述论等的研究。
教学工作
主讲课程：《哲学概论》、《现代自然科学哲学问题》、《现代系统科学》、《西方哲学史》、《现代科技发展战略》、《创新思维研究》。
科研项目
承接课题：
主持完成国家社科基金课题"马克思主义微观认识理论研究"和省部级课题"电脑科技若干哲学问题研究"、"量子理论认识论问题的系统研究"等多项。
正主持国家社科基金课题"辩证唯物主义描述理论研究"和国家教育部留学基金委课题"思维的基本信息形式及其运作机制的电子计算机模拟"。
科研成果
专著：在人民出版社等出版《理性之翼--人类认识的哲学方式》、《微观认识论导论：一种描述论研究》、《在过去和未来之间--决定性与非决定性》、《科学发现中的模型化推理》、《科学知识是什么？》等著作。
论文：在《中国社会科学》发表《描述和规定》、《试论因果结构——兼评哥本哈根学派的因果观》、《微观哲学体系笔谈》，在《哲学研究》、《社会科学战线》等发表《系统群初探》、《哲学思维论——哲学的思维科学考察》、《论市场文明》、《描述与创构》和《描述论：现代哲学研究的重要内容》、《人类社会: 物质时代和精神时代》和《哲学：解释、表达和认知--兼及哲学与艺术、宗教和科学的关联》等学术论文近百篇。

上海大学教授录

王天恩（Wang Tianen），男，1954年11月生，江西省萍乡市人。1992年10月加入中国共产党。
1981年10月毕业于江西家科院大专班家学系农学专业，1991年6月毕业（硕士）与江西师范大学政教系外国哲学专业，1996年6月毕业（博士）于武汉大学哲学系马克思主义哲学专业。1996年6月在武汉大学获博士学位。1998年9月至1999年9月作为高级访问学者在美国Rutgers大学和GIT作访问研究。曾任江西省社会科学院哲学研究所研究员、所长。现任上海大学社会科学学院教授。
王天恩教授主要从事马克思主义哲学、科学哲学和认知科学方面的教学与研究。科研成果“在过去和未来之间——决定性与非决定性”在1993年12月获华东地区优秀图书二等奖；江西省社科优秀成果一等奖；江西社科院优秀科研成果一等奖；“试论因果结构——兼评哥本哈根学派的因果观” 在1992年12月获江西省社科优秀成果三等奖；“系统群初探”在1989年12月获江西省社科优秀成果三等奖。

主要专业论文：

（1） 王天恩：《海德格尔基本本体论形成的逻辑考察》，《江西社会科学》1988年第1期；
（2） 王天恩：《系统群初探》，《哲学研究》1988年第9期；
（3） 王天恩：《“可能性空间”及其认识和实践意义》，《江西社会科学》1989年第4期；
（4） 王天恩：《从哲学和科学的概念差异看哲学思维》，《江西师范大学学报》，1990年第1期。
（5） 王天恩：《试论因果结构——兼评哥本哈根学派的因果观》，《中国社会科学》1991年第1期；
（6） 王天恩：《必然性和偶然性：一个连续系列的两个互补方面》，《江西师范大学学报》1991年第3期；
（7） 王天恩：《日常概念、哲学概念和科学概念》，《江西社会科学》1992年第3期；
（8） 王天恩：《描述论：现代哲学研究的重要内容》，《江西师范大学学报》，1993年第1期；
（9） 王天恩：《系统状态与功能有序》，《争鸣》1993年第1期；
（10） 王天恩：《思维的起点是感觉》，《青海社会科学》，1993第3期；
（11） 王天恩：《哲学：解释、表达和认知——兼及哲学与艺术、宗教和科学的关联》，《争鸣》，1993年第6期；
（12） 王天恩：《论思维的凭借》，《思维科学通讯》，1993年第10期；
（13） 王天恩：《哲学思维论——哲学的思维科学考察》，《社会科学战线》，1994年第2期；
（14） 王天恩：《人类社会: 物质时代和精神时代》，《江西师大学报》，1994年第4期；
（15） 王天恩：《认知的解释机制和描述的认知意义》，《江西社会科学》1994年第8期；
（16） 王天恩：《思维类型和思维凭借：一种发生学考察》，《江西社会科学》，1994年第10期；
（17） 王天恩：《让理性驱走蒙昧》，《江西日报》1995年10月17日；
（18） 王天恩：《科学技术与精神文化》，《江西日报》1996年1月9日；
（19） 王天恩：《“自我中心困境”的成因和实质》，《江西社会科学》1996年第4期；
（20） 王天恩：《微观哲学体系笔谈》，《中国社会科学》1996年第4期；
（21） 王天恩：《科学理性的迷失——牛顿把科学归于宗教的反思》，《江西日报》1996年10月4日；
（22） 王天恩：《现代科学的多向透视》，《江西社会科学》1997年第5期；
（23） 王天恩：《企业哲学》，《江西日报》1998年1月27日；
（24） 王天恩：《量子理论中的描述问题》，《江西社会科学》1998年第4期；
（25） 王天恩：《思辩：哲学认识的基本方式》，《当代哲学前沿问题探索》，武汉大学出版社1998年10月；
（26） 王天恩：《社会主义生产关系具体形式的性质及其选择》，《陕西社院学报》1998年第4期；
（27） 王天恩：《哲学认识中的思辨和分析》，《南昌大学学报》2000年第4期；
（28） 王天恩：《解释和描述——从微观认识的角度看》，《江西社会科学》2000年第9期；
（29） 王天恩：《思想解放和观念更新四题》，《南昌航空工业学院学报》2001年第3期；
（30） 王天恩：《让教育真正转向创造人格和创新能力的培养》，《江西广播电视大学学报》2001年第6期；
（31） 王天恩：《哲学认识中的整体性理解——兼及当代哲学认识论立足点的转移》，《江西社会科学》2001年第10期；
（32） 王天恩：《解放创造力：我国生产力进一步发展的迫切要求》，《江西社会科学》2001年第12期；
（33） 王天恩：《主客体关系的微观视野》，《江西社会科学》2002年第8期；
（34） 王天恩：《论市场文明》，《河北学刊》2003年第1期；
（35） 王天恩：《存在方式、思维方式和行为方式的互动结构》，《求实》2003年第3期。
（36） 王天恩：《超越人性裂谷》，《江西社会科学》2003年第10期。
（37） 王天恩：《描述和规定》，《中国社会科学》，2004年第3期；
（38） 王天恩：《描述与创构——数字时代哲学走向的两点思考》，《江西社会科学》2004年第1期；
（39） 王天恩：《量子描述和超弦描述》，《燕山大学学报》2004年第4期；
（40） 王天恩：《道德进步的逻辑——兼及市场经济条件下的道德建设》，《江西师范大学学报》2004年第5期；

主要著作：
（1） 王天恩：《微观认识论导论：一种描述论研究》，江西人民出版社2003年6月；
（2） 王天恩：《理性之翼——人类认识的哲学方式》，人民出版社2002年8月；
（3） 王天恩：《在过去和未来之间——决定性与非决定性》，江西人民出版社1993年6月；
（4） 王天恩（主译）：《科学发现中的模型化推理》，中国科学技术出版社2001年1月；
（5） 王天恩（主编）：《科学知识是什么？》，江西高校出版社2003年6月。

主讲课程：哲学概论、现代自然科学哲学问题、现代系统科学、现代科技发展战略、科技创新研究、现代西方哲学
承担的主要科研项目：
（1） 国家社科基金项目：“辩证唯物主义描述理论研究”，在研；
（2） 国家社科基金项目：“马克思主义微观认识理论研究”，2001年2月；
（3） 国家社科基金项目：“马克思主义历史决定论与当代社会实践”，1996年12月；
（4） 国家教育部留学基金委课题，“思维的基本信息形式及其运作机制的电子计算机模拟”，在研；
（5） 江西省社科基金项目：“电脑科技若干哲学问题研究”，2003年12月；
（6） 江西省社科基金项目：“量子理论认识论问题的系统研究”，2000年4月；
（7） 江西省社科基金项目：“科学知识是什么”，2003年12月；
（8） 江西省社会科学院项目：“因素决定论”，1993年6月。

上海大学科学技术哲学研究生专业如何 ？

本专业培养具有科技哲学理论素养的高级专门人才。本专业学生应掌握科学技术哲学的基本理论及其发展动态，了解科技哲学的发展线索、主要流派和研究方法，能够思考和解决科技政策及科技与社会之间的关系等现实问题，能够独立从事科技哲学方面的学术研究及其相关管理和教学等工作。济
上海大学的科技哲学专业拥有一支精干的师资力量，现有教授1人、副教授3人，讲师1人，都拥有名校的博士学位；其中王天恩教授是政府特殊津贴获得者。目前，梯队成员共承担并完成国家课题3项，在研省部级课题1项。梯队成员在国家级重要刊物发表论文多篇，其中发表在《中国社会科学》3篇，《哲学研究》3篇，《自然辩证法研究》等专业杂志有几十篇。出版的著作有：《技术创新的社会建构》、《理性之翼——人类认识的哲学方式》、《科学发现中的模型化推理》（译）、《技术现象学初探》、《当代西方科学观比较研究：实在、建构和实践》、《反思知识经济》、《工程哲学》（译）等。这支队伍曾获得曾宪梓教育基金奖、宝钢基金优秀教师奖、上海市名师奖、上海市哲学社会科学优秀成果奖等多项奖励。该专业在科技哲学中的描述论、建构论、文化论及创新论等领域在全国有一定影响。
指导教师：王天恩教授、徐琴副教授、杨庆峰副教授、周丽昀副教授33623 037
研究方向：01．科学哲学200092
02．技术哲学33623 037
03．科学、技术与社会专
04．科技政策与科技管理彰武
05．逻辑与科学方法论院
招生人数：6共济
考试科目：1．101思想政治理论同济大学四平路
2．201英语一3362 3039
3．647科技哲学业
4．874中国哲学史或875西方哲学史课
5．中国哲学史或西方哲学史（复试科目）正门
备 注：1．初试选考中国哲学史，复试西方哲学史；初试选考西方哲学史，复试中国哲学史。复试科目参考书目同初试科目。研
2．科技哲学涉及科学技术的基本知识，因而欢迎理工科背景的考生报考。48号
3．科技哲学专业涉及西方科学技术哲学的外文文献，因而需要考生具有良好的外文能力。

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哲学专业好吗？

哲学专业是一门非常有趣和富有挑战性的学科。对于那些喜欢思考、探索和理解人类存在意义的人来说，选择哲学专业是一个很好的选择。

首先，哲学专业有助于培养批判性思维和逻辑推理能力。哲学课程鼓励学生从不同的角度思考问题，并通过辩论和分析进行思维训练。这种能力在职业生涯中非常有用，无论是在法律、商业还是科学领域。

其次，哲学专业可以帮助我们更好地理解人类存在和社会现象。通过学习哲学，我们可以深入探讨人类的价值观、伦理道德和社会制度等重要问题。这些知识有助于我们更好地理解世界，并为我们的行为和决策提供指导。

此外，哲学专业也能够培养出创造性思维和抽象思维能力。哲学要求学生研究抽象概念并进行思辨性的讨论，这有助于培养学生的创造性思考和解决问题的能力。这些能力在艺术、创新和科学领域中非常重要。

最后，哲学专业也为个人成长提供了一个平台。学习哲学能够帮助我们更好地认识自己、发现自己的兴趣和价值观，并思考人生的意义和目标。这对于个人成长和实现内心平衡非常有益。

综上所述，哲学专业是一个非常好的选择。它培养了批判性思维、逻辑推理、抽象思维等关键能力，同时也帮助我们更好地理解人类存在和社会现象。此外，它还为个人成长提供了一个重要的平台。如果你对思考人生和探索思想的世界感兴趣，那么哲学专业将是一个令人充满挑战和满足的选择。

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