浙江大学的播音与主持专业怎么样？有何优缺点

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本文目录一览：

• 1、浙江大学的播音与主持专业怎么样？有何优缺点
• 2、天津师范大学播音主持专业怎么样
• 3、重庆大学播音主持专业怎么样

浙江大学的播音与主持专业怎么样？有何优缺点

浙江大学的播音与主持专业怎么样？有何优缺点

首先播音与主持专业本质没有太大的区别，都是要求口齿伶俐，表达准备确 ， 浙江大学的播音与主持专业在全国算是比较好的，如果你条件允许你可以选择中国传媒大学播音主持艺术学院播音系播音与主持艺术专业，毕竟出来可以有多的选择性。优点和缺点这在任何学校都是有的，关键看自己。都说了现在的公关是门很深的学问，只要你有条件此点就不必说了

黑龙江大学播音与主持专业怎么样

挺好的，因为黑大的文科专业和术科专业相对其他学校是不错的，播音与主持在新闻传播院，属于广播电视编导的分科。是个大院，实力比较强，学费也相对高。黑龙江电视台的周巍就是黑大播音主持毕业的。但是，进省台也不是很好进，因为黑大的地位相对全国还不是特别的高。

湖南师范大学的播音与主持专业怎么样？

湖南师范大学新闻与传播学院前身为湖南师范大学新闻系，创办于1992年。学院现设有新闻、编辑出版、广播电视、广告四系，有新闻学、编辑出版学、广播电视新闻学、播音与主持艺术、广告学五个专业，并拥有湖南省首家新闻学硕士点。1997年，湖南省委宣传部确定湖南师范大学新闻系为“湖南省新闻人才培训中心”。2001年，湖南省新闻出版局、湖南出版集团和新闻与传播学院共建“湖南省出版人才培训基地”。2002年9月，成立“文化与传播研究所”。
湖南省委副书记文选德担任学院名誉院长。学院现有在教职工40余人，其中教授5人，副教授12人，有博士学位者1人，在读博士2人。学院还在省内宣传部门、新闻出版界聘请了20多位经验丰富、学识精湛的专家、学者担任 *** 教授。学院与北京、上海、南京、武汉等地著名高校新闻与传播学院（系）保持密切的学术联络和交流。
几年来，本院教师已出版教材和学术专著20多部。2002年出版的＜大众传播学理论＞、＜新闻传播艺术论＞、＜媒介竞争论＞、＜新闻传播制度研究＞四种专蓍，得到了新闻传播学界的一致好评。本院教师在国内（包括香港）主要期刊上发表有影响的论文近200篇，承担省级以上科研课题5项，拥有校级重点学科（新闻学）一个。
播音与主持艺术专业成立于2000年，现有全日制普教本科生四个年级3个班81人。
该专业教师在电视主持艺术、播音发声、影视文化、视听语言、影象传播等方面较有研究，其所授课程深受学生欢迎，相关专著也既将面世。
我也是师大的,呵呵..

华东师范大学的播音与主持专业怎么样？

播音与主持专业隶属于华师大传播学院，广播电视学系。系主任是王群教授，系党委书记是邹建。总体来说，这个专业还是可以的，面试的时候人就非常多了。专业老师主要是王群和马力……我就使感觉每年招20个人对播音主持来说太多了，将来就业可能困难相对较大。另外补充一句，这个专业的考分不低~

中山大学有播音与主持专业学吗？或许哪些大学有播音与主持专业学

我也想学播音主持。 七七网

没有，只有新闻学，准备开传播学

深圳大学播音与主持专业怎样?

深圳大学师资大多是中国传媒大学毕业，拥有独立专业的录音棚和录影棚，同时招生人数极少，优秀的师资力量可以得到有效的发挥。敬一丹、张颂、张家声都是深圳大学播音主持专业的特聘教授。
深圳是经济特区，在诺大的深圳只有这样一所正规高校开设有播音专业，无论从地域上还是就业前景上来看，都是无可估量的。
我就是深圳大学播音主持专业的学生，当然说再多也没用，你可以来看看，当然我相信你考来了绝对不会失望。

湖南师范大学播音与主持专业怎么样

湖南师大的播音主持系很好。就业形势在国内同类院校中算不错的。考研形势一般，出国留学形势不好（这个专业出了双语播音，或者你去韩国读传播，要不你出去学汉语啊？）
如果我的回答有幸能够帮助到你，希望楼主可以采纳我的回答

浙江大学有没有播音主持专业

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学播音与主持专业如何报考大学？

先在每年年初考试专业，然后参加高考拿到一个文化课成绩。凭专业和文化按学校的录取要求录取~

天津师范大学播音主持专业怎么样

挺好的。

天津师范大学 是全国最早创建播音系的院校之一。 播音与主持艺术专业 是天津师范大学的招牌专业，学术气息浓郁，再加上播音系设在天津师大主校区，校区新建了一大批国家重点实验室的录音间和演播厅，设施完善，设备先进，毕业生就业形势非常好。

扩展资料：

专业根据广播电视业对未来播音员、主持人的要求，培养热爱祖国、恪守 职业道德 、形象高雅、底蕴丰厚、仪表大方，具有较高水平的播音与主持艺术专业技能以及语言学、 新闻传播学 、文学艺术等多学科知识。

能在电台、电视台承担采编播一体化或从事 播音主持 的专门人才及从事与语言应用相关的播音教学、传播、新闻、公关等行业的通用型人才。本专业含英语播音与主持艺术方向、广播与电视节目采编方向。

主要课程：播音与主持艺术概论、广播电视艺术学、大众传播学、普通话语音与播音发声、广播电视常用文体写作、播音创作基础、播音文体与语体、节目主持艺术、文艺作品演播、表演基础、播音作品鉴赏等；

英语播音与实践、英语口译、英语发音基础、英语影视欣赏、英语视听、英语报刊选读、英语散文选读等；电视摄像技术、电视节目策划与包装、电视编导基础、广播编导艺术、广播电视节目主持、广播电视编辑（含网络广播电视）、 非线性编辑 、广播电视节目制作等50余门专业必修和选修课程。

重庆大学播音主持专业怎么样

谈起对重庆大学播音主持的初印象，必定离不开第十七届齐越节一等奖的《请铭记雾重庆》，这篇作品由重大播音系08级毕业生刘欢写就，5位13级的男孩子通力完成。故而来校后，我问起其中一位朗诵者，如今别人介绍你时不免会加上齐越节一等奖的名号，你作何感想呢。

料想常人都会表面故作客气，内心却藏不住傲气吧。而他，只是努了努嘴：“总被大家这样说，觉得不太好，好像自己只有这个”。这话落地，我心里更看好他了。我相信，这份感受缘于一份内在的谦逊、一类清醒的自知以及一股希望变得更好的追求。诚然，荣誉只象征过去。

最好的作品永远是下一个，这是我在重大播音系学到的第一件事了。重庆大学播音系《请铭记雾重庆》如是耳闻，有高校播音系的课程照例遵循着“四段式”原则：大一普通话语音及播音发声、大二播音创作基础，大三广播电视节目播音主持，大四实习，间或辅以其他内容。

至此，却发现重大的课显得别致，不仅考量播音基本功和主持能力的多重意蕴，还因了电影的缘故，使我得以在《电影美学》上赏析一代代实验先锋错落于光影里的无尽想象，得以在《纪录片理论与创作》中感受纪录者与被纪录者之间脆弱又互信的微妙关系，而各色镜头里的冷暖映像。

恰恰揭示了本专业行走于人间世故的基本情商。凡此许多课、许多感悟，不一而足，皆深深印证了潜移默化的道义比技术层面的实现能力更值得珍惜。重庆大学播音系部分课程细细想来，985给我的慰藉并非是在旁人面前称道时的一点确幸，而是真正在学业上提供了触类旁通的种种可能。

具言之，因渴望前沿，各台一线主持人常来学院讲课授学，我也曾于中央广播电视总台实习；因探求理论，我写作论文投稿至多地学术论坛，每每接受专家评理都意识到自身学识的遮蔽；因热爱文学，但凡“文字斋”承办海内外学者的博雅讲座。

这间校园里一等的资源与一身的正气便是“双一流”无可比拟的妙处。更深刻的是，这所综合性大学的播音系始终有两种力量，在我内心深处激荡，一种拉着我向内收，一种牵着我往外走。内收若沉浸，“欲成大事者，必先修其身”。譬如沉浸专业，实践性的专业指向不言自明。

一万小时的专业铁律亦不必说，这里提供专业生长的机遇，有同学以差强人意的合格线考进来，却在毕业时节收获了一众难以企及的工作；再如沉浸书本，化用杨绛先生的一句话，“播音专业读书的意义大概就是用读书所感去播音，用播音所得去读书吧”，这是互为辩证的哲理。

重大图书馆藏书甚丰，久读之余，我会捧起手中的一本书去到一楼的录音亭；又如沉浸感情，这当然不是指陷于你侬我侬中难以脱身，而是真正懂得善待眼前人，诸如师长、舍友与意中人，及至门岗师傅、饭堂阿姨与路上行人，试问，人生中还能有哪段岁月的爱比得上校园时光的去功利呢。

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