中药学学科评估排名 中医学排名前十的大学

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本文目录一览：

• 1、中药学学科评估排名
• 2、中医学专业排名
• 3、中医学排名前十的大学

中药学学科评估排名

1    10228    黑龙江中医药大学    A+

2    10268    上海中医药大学    A+

3    10063    天津中医药大学    A-

4    10315    南京中医药大学    A-

5    10026    北京中医药大学    B+

6    10316    中国药科大学    B+

7    10412    江西中医药大学    B+

8    10633    成都中医药大学    B+

9    10163    沈阳药科大学    B

10    10344    浙江中医药大学    B 七七网

11    10559    暨南大学    B

12    10572    广州中医药大学    B

13    10023    北京协和医学院    B-

14    10162    辽宁中医药大学    B-

15    10199    长春中医药大学    B-

16    10369    安徽中医药大学    B-

17    10507    湖北中医药大学    B-

18    10471    河南中医药大学    C+

19    90030    海军军医大学（第二军医大学）    C+

20    90032    空军军医大学（第四军医大学）    C+

21    10441    山东中医药大学    C+

22    10343    温州医科大学    C

23    10662    贵阳中医学院    C

24    10716    陕西中医药大学    C

25    10735    甘肃中医药大学    C

26    10025    首都医科大学    C-

27    10393    福建中医药大学    C-

28    10541    湖南中医药大学    C-

29    10600    广西中医药大学    C-

30    12121    南方医科大学    C-

与前几届学科评估不同的是，本轮学科评估结果按照百分位确定等级，淡化分数和名次，具体包括：结果分为ABC三类共九档；不公布分数且不排名次；仅公布排位前70%的数据。

中医学专业排名

中医学专业排名前10名的大学有：北京中医药大学（排名第1）、上海中医药大学（排名第2）、南京中医药大学（排名第3）、天津中医药大学（排名第4）、黑龙江中医药大学（排名第5）、广州中医药大学（排名第6）、成都中医药大学（排名第7）、辽宁中医药大学（排名第8）、浙江中医药大学（排名第9）、山东中医药大学（排名第10）。

中医学是研究人体生理病理，疾病诊断与防治以及摄生康复的一门医学科学，至今已有数千年的历史。中医学是“以中医药理论与实践经验为主体，研究人类生命活动中医学中健康与疾病转化规律及其预防、诊断、治疗、康复和保健的综合性科学”。中医学属于在阴阳五行理论指导下、从动态整体角度研究人体生理病理药理及其与自然环境关系、寻求防治疾病最有效方法的学问。

北京中医药大学（Beijing University of Chinese Medicine），简称“北中医”，位于北京市，是中华人民共和国教育部直属的以中医药学科为特色的全国重点大学，由教育部、国家卫生健康委员会、国家中医药管理局、北京市共同建设，是国家“双一流”建设高校，国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”建设高校，卓越医生（中医）教育培养计划改革试点高校，世界一流中医药大学建设联盟、北京卓越医学人才培养高校联盟创始成。

中医学排名前十的大学

中医学排名前十的大学：北京中医药大学；上海中医药大学；南京中医药大学；天津中医药大学；广州中医药大学；黑龙江中医药大学；成都中医药大学；河南中医药大学；江西中医药大学；山东中医药大学。

中医学是一门普通高等学校本科专业，属于中医学类专业，基本修业年限为五年，授予医学学士学位。该专业培养适应中国医药卫生事业现代化发展需要，德、智、体全面发展，系统掌握中医学的基本知识、基本理论和基本技能。

具备较强的中医临床思维和实践能力，具有一定创新能力，视野宽、基础厚、能力强的高层次研究应用型中医学人才。1912年8月，北洋政府教育部发布《中华民国教育新法令》，将医科类分为医学与药学两门，都没有列入中医药学科，这就是“民元教育系统漏列中医事件”。

具有正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，诚实守信，忠于人民，志愿为人类健康而奋斗。热爱中医事业，积极运用中医药理论、方法与手段，将预防疾病、祛除病痛、关爱患者与维护，民众的健康利益作为自己的职业责任。

尊重患者的个人信仰、人文背景与价值观念差异。尊重患者及家属，认识到良好的医疗实践取决于医生、患者及家属之间的相互理解和沟通。尊重生命，重视医学伦理问题。在医疗服务中，贯彻知情同意原则，为患者的隐私保密，公正平等地对待每一位患者。

培养目标：

培养能够从事中医医疗以及预防、保健、康复工作的毕业生，并为他们将来从事中医教育、科研、对外交流、文化传播以及中医药事业管理等方面的工作奠定基础。

毕业生应具备良好的人文、科学与职业素养，较为深厚的中国传统文化底蕴，较为系统的中医基础理论与基本知识，较强的中医思维与临床实践能力，较强的传承能力、创新与创业能力，掌握相应的科学方法，具有自主学习和终身学习的能力，最终达到知识、能力、素质协调发展。

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