新高考选科为何不选政治 高考改革后政治吃香吗

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本文目录一览：

• 1、新高考选科为何不选政治 高考改革后政治吃香吗
• 2、高考政治热点专题解题方法
• 3、2024年高考会是新高考模式吗？

新高考选科为何不选政治 高考改革后政治吃香吗

新高考政策选择政治好不好

在实行高考综合改革的省市，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中自主选择。学生可以在完成必修内容的学习，对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。

根据浙江、上海等地新高考改革考试现象，不难发现—— 七七网

1.选考政治的人数较少。人数少本身不是什么优势，一般只有两种极端情况：科目较难，尖子生比较集中（如物理）；又或者是科目相对较简单，被成绩中等学生当作加分科目。而政治，属于后一种，且总体分数水平偏低。这意味着，学生们的起点相似，提升的空间较大。在新高考制度下，提档难度就也随之降低，赋分就有机会提高。简单来说，打败一个40分的对手比打败一个70分对手更容易。

2.提升空间更大，提升效果明显。政治相比其他科目，有一定的答题技巧。同学在掌握基础考点，学会答题技巧，理解时政政策的基础上，提升效果是可以在很快体现出来的。

3.政治是大学必修课、考研必考课。无论学什么专业，大学都一定会有必修政治，因为政治是高等教育重要的基础课程。所以无论是选考还是学考，同学们都应该给予政治科一定的重视。

政治注重培养学生们的逻辑思维，思辨能力。想从事教育类，工商类，法学类，哲学类职业的同学，不妨考虑选考政治科。

一、高中政治新课改的课程结构

根据2017年新高考新课程的要求，高中政治在老教材的基础上重新进行了必修和选修的划分，以此作为承载政治学科核心素养的载体：

1.必修包括：《经济生活》《政治生活》《生活与哲学》共三个模块。相比过去的四本必修来说数量有所减少。必修课指向高中学生学业水平考试的合格性考试，是全体学生必须完成的学业。学业质量标准水平划分为水平1、水平2、水平3、水平4。水平1和水平2是合格性考试的依据，满足该学科高中毕业要求。

2.选修包括：《文化生活》《经济学常识》《国家和国际组织》共三个模块。选修课指向高中学生学业水平考试的等级性考试，是计划将政治等级性考试成绩用于报考高等学校的学生需要完成的学业。整体上来看，与传统高考相比，新课改下学生等级性考试的考查内容多出了《国家和国际组织》这一模块。

二、高中政治新课改的教育目标

高考改革背景下，高中政治学科的学科核心素养从内容上来说主要包括：使学生掌握马克思主义哲学、政治经济学及科学的基本观点，了解政治建设、经济建设、文化建设、社会建设及生态文明建设的基本知识，养成基本的公民素质，提高学生用马克思主义基本原理分析问题解决问题的能力，使学生养成良好的思想道德素质及科学的人生观、价值观和社会观。培育政治认同、理性精神、法治意识和公共参与等终身受益的思想政治素养。

三、高中政治新课改下的学法建议

高中学生学业水平考试的合格性考试难度相对较低，要注意的是，过去传统的高中政治学业水平考试是所有科目中唯一一门开卷考试的科目，但是在新课改的背景下，也要做好闭卷考试的准备，这就增加了学习的难度。因此，在所有学生必须参加的学业水平考试合格性考试中，需要落实好新课标对每一章节的考查要求，不仅要准确记忆基础知识点，还要学会理论联系实际，学会评析社会政治经济文化现象。

对于选择政治学科参加等级性考试的同学，想要学好政治，需要注意以下几点：

1.把握时政性，家事国事天下事事事关心。高中政治学科与时俱进是高中政治学科最突出的特点，最新的时政新闻，包括日常生活中的社会热点、国家的大政方针以及世界性重大事件，都可以作为考查内容。另外，教材也会随着党和国家的重大决策而进行重要调整更新，例如，党的十八届三中全会将市场的作用由“基础性”改为“决定性”；党的十九大提出，******我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾等等。这就要求学生的知识储备因时而变，学生应该从高一开始就养成关注社会热点和时政新闻的习惯，通过广播、报刊、电视和网络等多种方式有意识地积累时政知识，融汇成自身的能力。

2.注重提高阅读和提取信息的能力。政治学科考试题型多样，有的以文字的形式出现，有的以漫画的形式出现，有的以数据、图表的形式出现，还有的则图文并举。试题情境所提供的信息量大，对学生的阅读能力和思维能力要求较高。对文字类型的题，需要大量阅读各种材料，书读百遍其义自见是有道理的，通过阅读，学会划分段落层次，归纳层意；对漫画题，需要在做题的过程中注重把握摸索漫画作者或者出题人的意图，是讽刺、激励还是警醒，有针对性地寻找正确答案；对数据、图表题等题型，需要总结答题规律，比如横向看纵向看全面看标题小注等等，并将总结的规律运用到习题中加以巩固。

3.注重培养文字表达和论述能力。政治学科的主观题都是以辨析和论述的方式呈现，要求学生运用所学知识分析、论证某些社会热点。这就需要学生用扎实的理论知识、全面的分析视角、流畅的表达能力、清晰的逻辑思路来进行表达阐释。有了阅读和提取有效信息的能力，才能提高论述能力，也就是说，学生得知道我要针对什么问题来进行阐述。在表达上，学生可以在教师的指导下，充分思考，大胆落笔，多写多练多犯错，才能有针对性地加以改进，通过教师的点评，去繁取精，逐步提升自己的文字表达能力。

以上的学习建议都是建立在基础知识掌握牢固的基础之上的，没有知识基础的能力只能是空中楼阁。政治学科理论性强、知识点背诵不易，但学习没有捷径可走，要多背多记多重复，注重知识点的内在联系和外在体系，在不断积累中提高综合能力，在理论的运用中培养学科的核心素养，终身受益。

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高考政治热点专题解题方法

高考政治冲刺，介绍——聚焦社会热点突出理论重点 　　政治高考从呈现方式看，往往是巨集观的背景，微观的切口。所以，以往的三轮复习，一般都要搞个热点专题，挖空心思地揣测可能的切入点，忙得不亦乐乎，最后却收效甚微。事实上，每年的社会热点是有限的，不难掌握，但出题的角度却如迷踪拳般千变万化，要想猜到很难，几乎是不可能的。所以，热点专题没有必要大张旗鼓地搞，只了解每个热点素材的来龙去脉大致内容即可。因为不管试题如何变，万变不离其宗，高考最终还要以各种题型为载体考查基础知识和解题能力。因此，在冲刺阶段，建议考生平稳心态，练好基础知识和解题方法材料问答题的一般解题法和不同型别题的具体解题法两个招式。不能止于知道，要深谙、熟稔，真正把它内化成自己的制胜利器。

今年应该特别关注的热点有“十二五”规划、科学发展观、稳物价、调房价、两个“同步”、全国“两会”、维护食品安全、党代会等，与这些热点相关的基础知识要全面、细致、准确、牢固地把握。

一、暂时放下模拟卷，用回忆方式清点教材

教材是高考的命题之本，高考试题源于教材又高于教材。有些题目看似与教材无关，其实其核心内容都隐含在教材之中。所以，在高考临近的日子，最好暂时放下手中做不完的模拟卷，对教材知识进行全面清点，尤其是主干知识和与热点相关的知识。如《经济生活》可以按个人、企业、国家三大市场经济活动主体构建;《政治生活》按国家、公民、党、 *** 四大行为主体构建;《文化生活》按文化是什么、文化的作用、文化的发展为主线构建;《哲学与生活》除了按通常的哲学范畴掌握外，还要注意根据四个单元题目来确定知识范围，这是近两年高考的新考法。需要提醒的是，清点教材知识不是要一页一页翻著课本检索，而是应该把课本放到一边，采用尝试回忆的方法重新整合教材，把知识穿成串、织成网，卡壳的时候再翻书强化记忆。

第一、重视对基本概念的记忆和理解，以不变应万变。如果对某个知识点一无所知或知之不全，一旦考到就很难得到高分，对于考点的理解，必须抓住概念“是什么”、“为什么”和“怎么样”。知其然，知其所以然。

第二、学会对重点知识的整合和重组，真正做到融会贯通。例如，要正确回答“如何看待农产品价格变动带动市场物价的变动”，必须对导致商品价格变动的各种因素都有所了解，包括商品的价值、供求关系、货币本身的价值、纸币的发行量、国家的政策、营销策略、消费心理等。

第三、注重政治概念的敏锐性。近几年的高考政治往往迎著社会热点上，以现实问题为载体，设定一些新情景、新材料、多角度、多层面、全方位立意问题，所以，必须对热点问题予以高度关注。如2013年与热点问题相关的概念有价格、财政政策、货币政策、 *** 职能、党的领导、文化产业等等。

二、慢审题不耽误时间，避免经验主义错误

知识和方法都掌握好了，高考就一定会得高分吗?未必!提醒考生，知识和方法能否转化成分数受诸多因素的影响，其中有两个因素至关重要：一是审题是否精准;二是答题是否规范，这也是材料问答题四步解题法审题—对接—加工—组织的基本要求。很多考生都有这样的经验，有些题目，似曾相识，匆匆瞥上一眼便美滋滋地大笔一挥而就，结果一不留神就掉进了“美丽的陷阱”里。高考时很有可能碰上熟悉的背景材料，但设问已变换了角度。也有可能设问与你平常所作的某道题很相似，但材料却有了些许变化。所以，审题时务必要小心谨慎，认真看清设问要求和材料限定，要保持对试题的新鲜感和警觉度，把每道试题都看做是一个全新的历险，不把自己禁锢在原先练习的巢穴中，克服思维定势的局限，避免经验主义错误。要做到这一点，就必须坚持慢审快答的原则。有的同学担心慢审题会耽误时间，其实，“磨刀不误砍柴工”，在审题上多花时间，正是为了少浪费时间，少走弯路。

2024年高考会是新高考模式吗？

2024是新高考；2024实行新高考的有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份。

2024实行新高考的有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份。全国统一高考科目语文、数学、外语3门，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分计入考生总成绩。

考生在物理、历史2门首选科目中选择1门，以原始分计入考生总成绩，满分为100分。考生在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门，以等级分计入考生总成绩，每科满分均为100分。

关于2024新高考

1、2024实行新高考的省份：第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份，2021年启动，2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

2、考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。其中，3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分；选择性考试中首选科目（物理或历史）使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分：再选料目按等级分计入考生总成绩，每门满分100分。

3、在招生录取方面，普通高校考试招生采取“两依据、一参考”模式，即依据全国统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩和高中学业水平考试的3门选考科目成绩，参考学生综合素质评价择优录取。

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