高考实行赋分制，究竟是怎么回事？

高考实行赋分制，究竟是怎么回事？很多朋友对这方面很关心，七七网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、2024年新高考赋分表
• 2、高考实行赋分制，究竟是怎么回事？
• 3、高考的赋分制是什么意思

2024年新高考赋分表

2024年新高考赋分表如下：

根据新高考赋分制度，考生在各科目考试中取得的成绩将分为四个等级：A、B、C和D。其中，A等级是最高等级，考生获得A等级的成绩将获得5分的赋分；B等级是次高等级，考生获得B等级的成绩将获得4分的赋分；C等级是中等级，考生获得C等级的成绩将获得3分的赋分；D等级是低等级，考生获得D等级的成绩将获得2分的赋分。

2023年是新高考赋分制度的实行年份。根据教育部的规定，从2023年开始，高考分数将由赋分、升学指标和能力综合评价三个部分组成。分数的计算方法如下：1、赋分部分：根据考生的成绩，分别给予分值。

具体的赋分规则由省级教育行政部门制定。2、升学指标部分：考生必须参加普通高等学校入学考试，并达到一定的分数要求，才能升入相应的院校。3、能力综合评价部分：包括实践能力、综合能力和创新能力的考察。

考生需要通过参加各种能力测试、比赛和考察，获得相应的成绩，才能得到分数。根据以上规定，2023年的高考将从多方面考察考生的能力，而不仅仅是考察学习成绩。

对于获得高考赋分的学生来说，这是一个非常重要的问题。高考赋分的计算方法可以分为三个步骤。第一步，计算高考成绩。高考成绩是指考生在高考中取得的成绩。它包括语文、数学、外语和其他科目的成绩。第二步，根据高考成绩计算高考赋分。高考赋分是学生在高考中获得的分数。 七七网

根据高考成绩，高考赋分可以分为五个等级：优秀、良好、中等、及格和不及格。第三步，根据高考赋分计算高考综合排名。

高考综合排名是学生在高考中的总排名。根据高考赋分，高考综合排名可以分为三等：前50%、前30%和前10%。以上就是高考赋分的计算方法。学生可以根据自己的情况，选择适合自己的方法来计算高考赋分。

高考实行赋分制，究竟是怎么回事？

从2014年开始全国进行高考改变，山东省是第二批试点省份从2017年开始，2020年是第一届新高考考生进行高考，那么我结合山东省2020年的情况跟您说一下这个新高考赋分的具体细节 。我在山东，就以山东为例：

一、新高考山东省采取3+3模式，即语数外+另外小三科。

那三科随便选，语数外采用原始分记录高考成绩，而小三科采用等级赋分制记录高考成绩，也就是你查到成绩时是看不到小三科的原始分的，只能看到赋分以后的分数。因为每个省赋分的规则不一样，在这里我就不详细说山东省的赋分规则了。但是赋分的理论是相同的，就是按照各科全省排名，一定是排名越靠前的，赋分后分数越高。

二、2020年山东省的物理特别难，难的最后大题有的直接是竞赛难度。

这样很多学霸考完试后直呼山东物理及格都困难，大家也都明白，山东选物理的学霸多，那么物理这门科目本身就是这六科里面难度最大的，所以2020年山东省第一年改革就把题目略微难了一些，但是最终的结果如何呢，并没有像刚考完试那会，很多考生和家长预测的那样，那些学习好的，赋分后该90多的还是90多，因为题目难，大家都难，如果全省都不及格，那么全省第一不论多少分一定赋分后还是100分，这就是赋分看排名不看原始分，如果题目出的很简单，满分的都很多，那么赋分后，那些90多分的就成了80多分也是有可能的。

三、其他地区应该是3+1+2的新高考模式，其实跟山东省的3+3一个道理。

赋分科目一定要尽量复习好，争取一个更好的名次，有了好的名次，自然分数就不会低，另外，平时考试赋分的涨落不要太过于关心，因为高考是全省赋分，基数比较大，平时考试一般都是学校自己赋分，甚至一个县市的考生自己赋分，基数小，偶然性就大，所以只有到了高考全省赋分时才准确，女生可以做的就是好好复习，力争来年考出一个好成绩！

希望我的回答能帮到你。

高考的赋分制是什么意思

等级赋分制是新高考规定的，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分。

等级赋分制简单来说，就是对考生的卷面成绩进行等级划分，而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间，赋予其对应等级的分数。

举个例子，某次考试：学生A历史80分，在全省排名1%以内，最后等级赋分变为了100分。学生B物理80分，在全省排名37%—43%以内，最后等级赋分变为了76分。

也就是不论分数论档位，分值在所有考生中的相对位置才是决定选考最终成绩的因素。此等级赋分制只针对新高考制度下的选考科目，统考科目（语、数、外）仍按卷面分计算。

扩展资料：

赋分制的优点：

1、缩小学科难度不同造成的分数差异。高考改成六选三随便组合，总共20种组合方式，选科组合太多，学生之间不方便直接比较。而之前 文理分科 时，则方便很多。另外，高校在录取时，学生之间因选科不同不能直接用卷面分比较。

2、缩小试题难度不同的分数差异。同一学科，如果有两次考试，每次的难度也可能不同，这样成绩也不能直接用卷面分数进行比较。在众多的考生中，无论同一科试卷难度如何，按照成绩的高低梯度都能较好的表示出学生的水平差异。

参考资料来源： 人民网—光明日报:打破单一总分录取的高招模式

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