2023-12-28 05:28:31 | 七七网
西安交通大学出版社《新东方高考英语听力》。
《新东方高考英语听力》是2011年7月1日西安交通大学出版社出版的图书,作者是李亮。本书针对高考的考生,对英语听力进行重点解析,并选取模拟题,以便考生更好地训练听力能力。
前半部分是作者授课内容的再现,详细讲解了高考英语听力的重要考点以及应对方法。所有内容都尽量做到浅显易懂,便于接受,易于操作。所以恳请读者一定要认真地、仔细地研读和记忆。把这些问题都搞清楚了,高考英语听力也就尽在掌握。
后半部分是作者精选的一些比较有代表性的模拟习题,按照考题的类型分为短对话、长对话和独白三部分。充足的练习可供读者酌情使用。需要提醒诸位的是,每天进行模拟训练的时间不要超过30分钟。因为高考听力录音播放时间在25分钟左右,所以作者们要特别训练自己在30分钟之内保持兴奋状态。这一点请务必“遵师嘱”,切忌使用与其他科目相同的填鸭式训练方法。
2023高考英语听力将计入总分。
1.政策背景与解读
2023年高考英语听力考试将正式计入总分,这是教育部为提高学生英语综合素质所做出的一项改革。听力占比将为10%,与阅读、书写、翻译并列计入总分。此举旨在促进英语听说能力的培养,缩小“四个技能”得分差距,推动高中英语教育改革。
2.学生应对策略
考生需要提前进行听力训练,熟悉考试形式和题型,把握听力技巧和考试时间。同时,要注重英语听力的平时积累和训练,例如听英文新闻、英语电视和广播节目,以及与外教、留学生对话等。系统化、科学化的听力训练能帮助考生提高听力水平,从而在高考中取得更好的成绩。
3.教育改革意义
高考英语听力计入总分的改革,旨在将英语听说能力纳入高中英语教学的主流地位,缩小各项四个技能之间的得分差距,推动英语教育教学质量的提高。此举有利于构建全面发展人才培养模式,提高学生英语综合素质,增强中国人在国际交流中的竞争力。
4.对英语教学改革的启示
英语教学改革需要紧跟时代步伐,重视技能培养和实用性,注重学生英语听说能力的培养,建立起全面培养学生英语“四个技能”的教学体系。同时,需要推进以评价为导向的英语教学改革,重视教学效果的反馈和调整,加大对英语教师的培训支持,提高教师的教学水平和创新能力。
总结:2023高考英语听力计入总分,是中国教育改革的一项重要举措,旨在促进学生英语综合素质的提高,缩小“四个技能”得分差距,推动高中英语教育改革。考生需要制定科学合理的听力备考计划,提高英语听力水平。教师需要关注教学效果和学生英语技能培养,推进英语教学改革,建立全面培养英语“四个技能”的教学体系。
高考听力什么时候考2024: 高考英语听力考试将在每年1月8日和6月8日举行。
拓展资料:
高考听力是整套高考英语试卷中最简单的部分,是拿分点。有时不单单考察你的英语听力水平,同时还会考察你临场应变能力、猜题能力、记忆能力等等。高考英语主要考察学生听、写、读、译等方面能力。
然而长期以来,英语听力总是成为高分绊脚石,很多学生认为,自己功底足够扎实,词汇量足够多,口语足够流利,却为何偏偏听力成绩上不去?其实,这是由于平时对听力巡礼不重视的结果。
在英语学习中,听、说、读、写、译方面是相辅相成的,若想在考场上轻松应对,首先应注重平时的课下积累,其次是做到在考场上巧妙应对。那么如何才能做到在听力题上不丢分、少丢分呢,同学们不妨从以下几个角度下手,在“读”中提高“听”的能力。
阅读是外语学习中重要的“输入过程”,也就是积累过程。有了足够的积累,才能有丰富的词汇及背景知识。在阅读时,应有目的地选择难易适中的相关读物。这样有选择性的阅读既能提高英语的分析能力,又能训练自己的思维。 七七网
同时尽量做到分类阅读,使题材和体裁多样化,避免单一的阅读。对学生而言,要加强“朗读”即出声的阅读,课本就是很好的材料。一些演讲名篇和短小精悍的英文也是诵读的好材料。
朗读和阅读一样,贵在坚持,不可间断。这样便会逐步解决语音辨别能力低、语流连贯能力弱、不同口音辨析能力差等问题。一般来说,英语听力测试主要是获取事实性的具体信息,这些问题大多以when,where,who,what,why and how等疑问词的形式出现。
该部分主要包括某事件的细节、数字与计算(时间、价格等)、地点与方向、身份与职业、计划与打算等。这些细节的考查往往以简短对话的形式出现,即两人之间“一问一答式”的谈话。由于这类对话长度较短,往往只播放一遍。
这就要求考生在解题时,应特别注意倾听第二个人的答语,以便从中捕捉到答题所需的信息。
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