声乐类专业大学排名 音乐专业好的大学排名

今天，七七网小编为关注专业解读的同学们准备了声乐类专业大学排名 音乐专业好的大学排名，下面一起来看一下吧。

音乐专业好的大学排名

以下是根据2021年全国艺术类专业招生考试综合排名，列出的中国音乐专业好的大学排名：

1. 中央音乐学院

2. 上海音乐学院

3. 中国音乐学院

4. 四川音乐学院

5. 北京电影学院音乐学院

6. 广州美术学院音乐学院

7. 中国传媒大学音乐与舞蹈学院

8. 首都师范大学艺术与传媒学院音乐系

9. 南京艺术学院音乐学院

10. 中国戏曲学院音乐学院

以上排名仅供参考，每个大学的教学特色和课程设置有所不同，需要根据自己的专业需求和兴趣进行选择。同时，还需要注意大学的考核方式、教学质量和就业前景等因素。

中国八大音乐学院排名

中国八大音乐学院排名：中国音乐学院、中央音乐学、西安音乐学院、武汉音乐学院。 七七网

1、中国音乐学院

中国音乐学院是一所艺术类的公办高校，于1964年创建，位于北京市，属于省部共建大学，该校特色是中国政府奖学金来华留学生接收院校。

中国音乐学院由中华人民共和国文化和旅游部与北京市人民政府共建高校，是一所以国学为根基，培养从事中国音乐理论研究、创作和教育的一所高级专门人才的高等音乐学府。

2、中央音乐学

中央音乐学院隶属于中华人民共和国教育部，是一所位于北京的艺术类公办大学，于1949年10月创办。中央音乐学院于1949年在天津成立。

截至到2018年7月为止，学校共设3个本科专业，含52个专业方向，设有九个教学系（院）、中心，教学行政用房面积共50504平方米，是国家211工程建设高校。

3、西安音乐学院

西安音乐学院通常被简称为西音、XACM，是一所艺术类公立大学，属于省属本科高校，隶属于陕西省。西安音乐学院创建于1949年10月。

前身是贺龙元帅在晋绥边区创建的西北军政大学音乐部，现如今该校占地总面积89548.27平方米，下设11个教学单位、13个本科专业，还有2个一级学科硕士学位授权点、1个专业硕士授权点，2个省级优势学科、2个省级特色学科。

4、武汉音乐学院

武汉音乐学院属于全日制普通本科高校，隶属于湖北省，是一所艺术类的公立大学，位于湖北省武汉市，是中国9所独立设置的音乐学院之一。

武汉音乐学院是由中南文艺学院、华南人民文学艺术学院和广西省立艺术专科学校的音乐部分组建而成的，如今武汉音乐学院有解放路校区和滨江校区2个校区。

九大音乐学院排名

以下是中国内地的九大音乐学院排名：

1.中央音乐学院

作为中国内地最高层次的音乐学府，中央音乐学院一直是国家政治、文化要人及艺术界名流的高级人才培养基地。历经几十年的发展，中央音乐学院已经在音乐教育领域形成了自己的特色，其优秀的师资力量和教育质量备受认可，因此获得了第一的排名。

2.上海音乐学院

上海音乐学院始建于1927年，是当时中国音乐教育界创建较早的专门性音乐学院之一。学院现有以管弦、声乐、键盘、器乐、音响工程、舞台美术和艺术设计与文化管理等多个专业方向。其综合实力在国内呈领先地位，同时在国际上也享有很高声誉。

3.中国音乐学院

中国音乐学院是中国乐坛的重要音乐教育机构之一，坐落在东南名城杭州市。学院主打中华音乐，强调中国文化元素的融入和兼容，并致力于打造国内顶尖的音乐学科和中华文化研究中心，同时也一直是中国著名的民族音乐学研究机构之一。

4.中央民族大学音乐学院

中央民族大学音乐学院是一所以培养少数民族音乐人才为主的高等音乐院校，学院重视少数民族音乐的教学与研究，秉持传统与现代相结合之路，注重教师的实战能力、综艺性和综合素质，对近年来国内音乐教育领域产生了积极影响。

5.四川音乐学院

位于美丽的成都市，是一所全国重点建设的本科广厦学院。学院现有19个本科专业、2个硕士学科，是一所综合型的音乐学府。四川音乐学院教师力量雄厚，课程设置合理，以“德、智、体、美”四位并重为教学特色，一直保持着较高的教学水平。

6.广州音乐学院

作为广东省唯一一所独立学院的艺术院校，广州音乐学院的内涵特色主要为珠江三角洲地区少数民族音乐文化，强调学生全面发展和创新意识提高，并以其科学、规范的管理和良好的教学环境具有不俗的竞争力。

7.湖北音乐学院

湖北音乐学院位于武汉市，是一所优秀的本科院校。该学院拥有完善的教育设施，注重音乐学科之间的整合和交叉，在比赛和演出等方面取得了很大的成绩，并入围了全国高校服务社会先进典型单位。

8.河南艺术职业学院音乐系

河南艺术职业学院音乐系设有声乐、器乐、音乐表演、音乐教育、音乐制作五个专业方向。其中，声乐、器乐和音乐表演专业分设钢琴、小提琴、大提琴、吉他、管弦打击、民族管弦等多个专业方向。

9.西安音乐学院

西安音乐学院教师队伍强大，拥有国内外知名音乐家、教育家等各类专家近500名，其中具有教授、副教授职称的教师占全部教师人数的三分之二，其他教师均具有高级职称或硕士以上学历，师资力量雄厚。

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