大连理工大学和铜仁学院哪个好 录取分数线对比

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一、大连理工大学和铜仁学院哪个好

1、大连理工大学和铜仁学院各自创办时间对比，分别为1949年和2006年。

2、大连理工大学隶属关系是教育部，铜仁学院隶属关系是贵州省教育厅。

3、大连理工大学是在辽宁，铜仁学院是在贵州。

4、大连理工大学是公办，铜仁学院是公办。

5、大连理工大学是本科，铜仁学院是本科。

6、大连理工大学是211，985，铜仁学院是非211非985。

二、大连理工大学和铜仁学院近三年录取分数线

大连理工大学2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	北京	综合	本科批	642	3697
2023	北京	综合	本科批	633	4881
2023	北京	综合	本科批	627	5755
2023	北京	综合	本科批	624	6202
2023	天津	综合	本科批A段	651	3386
2023	天津	综合	本科批A段	641	4775
2023	天津	综合	本科批A段	640	4959
2023	天津	综合	本科批A段	638	5290
2023	山西	理科	本科一批A段	607	3757
2023	山西	理科	本科一批A1段	573	9627
2023	辽宁	物理类	本科批	612	8633
2023	辽宁	物理类	本科批	623	6523
2023	辽宁	物理类	本科批	593	12891
2023	辽宁	历史类	本科批	592	1733
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	596	3004
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	561	6319
2023	黑龙江	文科	本科一批A段	478	3264
2023	江苏	物理类	本科批	645	6898
2023	江苏	物理类	本科批	637	10153
2023	江苏	物理类	本科批	639	9243
2023	江苏	历史类	本科批	600	4244
2023	浙江	综合	平行录取一段	647	14296
2023	浙江	综合	平行录取一段	647	14558
2023	安徽	理科	本科一批	634	5541
2023	安徽	理科	本科一批	608	12859
2023	江西	理科	本科一批	619	4937
2023	江西	理科	本科一批	606	7768
2023	江西	理科	本科一批	518	54155
2023	山东	综合	普通类一段	557	64076
2023	山东	综合	普通类一段	598	25449
2023	湖南	物理类	本科批	629	6022
2023	湖南	物理类	本科批	619	8623
2023	湖南	物理类	本科批	619	8623
2023	湖南	物理类	本科批	608	12232
2023	湖南	历史类	本科批	591	2481
2023	广东	物理类	本科批	628	10921
2023	广东	物理类	本科批	619	15438
2023	广东	物理类	本科批	618	15664
2023	广东	物理类	本科批	616	16929
2023	广西	理科	本科一批	614	3608
2023	海南	综合	本科批	717	1093
2023	甘肃	理科	本科一批I段	573	2606
2023	甘肃	理科	本科一批I段	515	9918

大连理工大学2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	北京	综合	本科批	633	4511
2022	北京	综合	本科批	625	5408
2022	北京	综合	本科批	621	5887
2022	北京	综合	本科批	612	7030
2022	天津	综合	本科批A段	652	4625
2022	天津	综合	本科批A段	651	4761
2022	天津	综合	本科批A段	648	5245
2022	天津	综合	本科批A段	647	5404
2022	河北	物理类	本科提前批B段	600	9823
2022	河北	物理类	本科批	604	8390
2022	河北	物理类	本科批	586	15960
2022	河北	历史类	本科批	604	1755
2022	山西	理科	本科一批A1段	556	11068
2022	山西	理科	本科一批A段	580	5410
2022	内蒙古	理科	本科一批	569	3548
2022	内蒙古	理科	本科提前批A段	566	3825
2022	内蒙古	理科	本科一批	560	4425
2022	内蒙古	理科	本科提前批B段	547	5874
2022	内蒙古	理科	本科一批	547	5874
2022	内蒙古	理科	本科一批B段	536	7419
2022	辽宁	物理类	本科批	608	7551
2022	辽宁	物理类	本科批	607	7784
2022	辽宁	物理类	本科批	595	10740
2022	辽宁	历史类	本科批	592	1669
2022	吉林	文科	本科一批A段	544	1437
2022	吉林	理科	本科一批A段	544	8109
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	564	4490
2022	黑龙江	理科	国家专项计划本科批	568	4042
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	547	6756
2022	黑龙江	文科	本科一批A段	550	1044
2022	上海	综合	本科批	562	4877
2022	上海	综合	本科批	558	5551
2022	江苏	历史类	本科批	580	3392
2022	江苏	物理类	本科批	612	8350
2022	江苏	物理类	本科批	610	9115
2022	江苏	物理类	本科批	608	9960
2022	浙江	综合	平行录取一段	635	16222
2022	浙江	综合	平行录取一段	643	11639
2022	安徽	理科	国家专项计划本科批	617	6138
2022	安徽	理科	本科一批	615	6637
2022	安徽	理科	本科一批	595	13104
2022	福建	物理类	本科批	614	5422
2022	福建	物理类	本科批	613	5631
2022	江西	理科	国家专项计划本科批	595	5794
2022	江西	理科	本科一批	594	6023
2022	江西	理科	本科一批	585	8248
2022	山东	综合	普通类一段	600	15474
2022	山东	综合	普通类一段	580	27763
2022	河南	理科	本科一批	610	10741
2022	河南	理科	本科一批	600	15216
2022	河南	理科	本科一批	592	19875
2022	河南	文科	本科一批	589	2203
2022	湖北	历史类	本科批	582	2891
2022	湖北	物理类	本科批	603	7336
2022	湖北	物理类	本科批	601	7842
2022	湖北	物理类	本科批	596	9218
2022	湖北	物理类	本科批	591	10779
2022	湖南	物理类	本科批	603	7519
2022	湖南	物理类	本科批	600	8417
2022	湖南	物理类	本科批	600	8417
2022	湖南	历史类	本科批	585	2130
2022	湖南	物理类	本科批	591	11351
2022	湖南	物理类	本科批	593	10627
2022	广东	物理类	本科批	613	13656
2022	广东	物理类	本科批	608	16277
2022	广东	物理类	本科批	607	17441
2022	广西	理科	本科一批	596	4756
2022	广西	理科	高校专项计划本科批	544	16229
2022	广西	理科	本科一批	567	10143
2022	海南	综合	本科批	693	1775
2022	海南	综合	国家专项计划本科批	668	3100
2022	重庆	物理类	本科批	607	4729
2022	重庆	物理类	本科批	585	9352
2022	四川	理科	本科一批	628	7575
2022	四川	理科	本科一批	609	14290
2022	四川	理科	本科一批	603	16905
2022	贵州	理科	本科一批	581	4274
2022	贵州	理科	国家专项计划本科批	577	4880
2022	贵州	理科	本科一批	561	7604
2022	贵州	文科	本科一批	612	1463
2022	云南	理科	本科一批	619	4885
2022	云南	理科	本科一批	601	8212
2022	陕西	理科	本科一批	588	6267
2022	陕西	理科	国家专项计划本科批	582	7206
2022	甘肃	理科	本科一批I段	557	3448
2022	甘肃	理科	本科提前批B段	556	3556
2022	青海	理科	国家专项计划本科批	492	1730
2022	青海	理科	本科一段	512	1120
2022	青海	理科	本科一段	459	3285
2022	宁夏	理科	本科一批	528	1604
2022	宁夏	理科	国家专项计划本科批	467	5743
2022	新疆	理科	本科一批	521	-

大连理工大学2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	北京	综合	本科批	623	4983
2021	北京	综合	本科批	622	5111
2021	北京	综合	本科批	612	6353
2021	北京	综合	本科批	612	6353
2021	天津	综合	本科批A段	650	4391
2021	天津	综合	本科批A段	650	4391
2021	天津	综合	本科批A段	642	5483
2021	天津	综合	本科批A段	642	5483
2021	河北	物理类	本科批	618	7376
2021	河北	物理类	本科批	594	16046
2021	河北	历史类	本科批	608	1731
2021	山西	理科	本科一批A段	592	5704
2021	山西	理科	本科一批A1段	568	10858
2021	内蒙古	理科	本科一批	577	3586
2021	内蒙古	理科	本科提前批A段	586	2858
2021	内蒙古	理科	本科提前批B段	577	3586
2021	内蒙古	理科	本科一批B段	565	4761
2021	内蒙古	理科	本科一批	567	4569
2021	内蒙古	理科	本科一批	547	6787
2021	辽宁	物理类	本科批	616	7186
2021	辽宁	物理类	本科批	624	5708
2021	辽宁	物理类	本科批	590	13000
2021	辽宁	历史类	本科批	604	2088
2021	吉林	理科	本科一批A段	573	4402
2021	吉林	文科	本科一批A段	562	1333
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	574	4854
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	553	7435
2021	黑龙江	文科	本科一批A段	571	1196
2021	上海	综合	本科批	552	5198
2021	上海	综合	本科批	550	5535
2021	江苏	物理类	本科批	600	8117
2021	江苏	历史类	本科批	593	2583
2021	江苏	物理类	本科批	599	8488
2021	江苏	物理类	本科批	595	10015
2021	江苏	物理类	本科批	599	8488
2021	浙江	综合	平行录取一段	639	12273
2021	浙江	综合	平行录取一段	632	15906
2021	安徽	理科	国家专项计划本科批	627	5967
2021	安徽	理科	本科一批	625	6430
2021	安徽	理科	本科一批	602	13049
2021	福建	物理类	本科批	622	4673
2021	福建	物理类	本科批	619	5246
2021	福建	物理类	本科批	617	5596
2021	江西	理科	国家专项计划本科批	617	4782
2021	江西	理科	本科一批	602	8045
2021	江西	理科	本科一批	613	5568
2021	山东	综合	普通类一段	602	15869
2021	山东	综合	普通类一段	586	25473
2021	河南	理科	本科一批	633	9067
2021	河南	理科	本科一批	620	14309
2021	河南	理科	本科一批	619	14767
2021	湖北	历史类	本科批	612	2347
2021	湖北	物理类	本科批	627	7278
2021	湖北	物理类	本科批	625	7842
2021	湖北	物理类	本科批	624	8114
2021	湖北	物理类	本科批	620	9283
2021	湖北	物理类	本科批	618	9892
2021	湖北	物理类	本科批	614	11211
2021	湖北	物理类	本科批	607	13647
2021	湖南	物理类	本科批	616	6984
2021	湖南	物理类	本科批	615	7267
2021	湖南	物理类	本科批	601	11780
2021	湖南	物理类	本科批	614	7538
2021	湖南	历史类	本科批	597	1953
2021	广东	物理类	本科批	616	14118
2021	广东	物理类	本科批	615	14390
2021	广东	物理类	本科批	613	15623
2021	广东	物理类	本科批	610	17371
2021	广西	理科	本科一批	593	5439
2021	海南	综合	本科批	691	1738
2021	海南	综合	国家专项计划本科批	680	2231
2021	重庆	物理类	本科批	624	7751
2021	重庆	物理类	本科批	635	5417
2021	四川	理科	本科一批	631	7843
2021	四川	理科	本科一批	615	13470
2021	四川	理科	本科一批	603	18995
2021	贵州	理科	国家专项计划本科批	582	4408
2021	贵州	理科	本科一批	580	4690
2021	云南	理科	国家专项计划本科批	614	4790
2021	云南	理科	本科一批	611	5302
2021	云南	理科	本科一批预科	585	11196
2021	陕西	理科	本科一批	587	6693
2021	陕西	理科	国家专项计划本科批	586	6764
2021	甘肃	理科	国家专项计划本科批	575	2969
2021	甘肃	理科	本科一批I段	539	7010
2021	青海	理科	国家专项计划本科批	503	1794
2021	青海	理科	本科一段	517	1363
2021	青海	理科	本科一段	377	10868
2021	宁夏	理科	国家专项计划本科批	514	2516
2021	宁夏	理科	本科一批	441	8903
2021	宁夏	理科	本科一批	399	15348
2021	新疆	理科	本科一批	502	-

铜仁学院2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	江西	理科	本科二批	495	74830
2023	湖南	物理类	本科批	451	130748
2023	湖南	物理类	本科批	428	155461
2023	湖南	历史类	本科批	478	29365
2023	湖南	历史类	本科批	472	32225

铜仁学院2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	福建	历史类	本科批	516	14134
2022	福建	物理类	本科批	473	67774
2022	江西	理科	本科二批	484	77685
2022	河南	理科	本科二批	479	172819
2022	湖南	物理类	本科批	453	121381
2022	湖南	历史类	本科批	494	30078
2022	湖南	历史类	本科批	489	32940
2022	广西	理科	本科二批	424	79550
2022	重庆	物理类	本科批	463	61378
2022	重庆	历史类	本科批	485	17181
2022	四川	理科	本科二批	474	129199
2022	贵州	文科	本科二批	515	20733
2022	贵州	文科	本科二批	489	33357
2022	贵州	文科	本科二批	475	41606
2022	贵州	理科	本科二批	411	81201
2022	贵州	理科	本科二批	379	112900
2022	云南	文科	本科二批及预科	540	26061

铜仁学院2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	福建	物理类	本科批	469	68663
2021	福建	历史类	本科批	506	17173
2021	江西	理科	本科二批	485	77350
2021	河南	理科	本科二批	481	171656
2021	湖南	物理类	本科批	479	101735
2021	湖南	历史类	本科批	509	28769
2021	湖南	历史类	本科批	507	29755
2021	广西	理科	本科二批	424	80860
2021	重庆	物理类	本科批	499	59698
2021	重庆	历史类	本科批	518	19524
2021	四川	理科	本科二批	480	126131
2021	贵州	文科	本科二批	518	22526
2021	贵州	文科	本科二批	485	38996
2021	贵州	理科	本科二批	413	82222
2021	云南	文科	本科二批及预科	533	24026

三、大连理工大学和铜仁学院院校简介

大连理工大学院校简介

大连理工大学是中国共产党在新中国成立前夕，面向新中国工业体系建设亲手创办的第一所新型正规大学。

大连理工大学是教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”和“985工程”重点建设高校，也是世界一流大学A类建设高校。学校以培养精英人才、促进科技进步、传承优秀文化、引领社会风尚为宗旨，秉承“海纳百川、自强不息、厚德笃学、知行合一”为基本特质的大工精神，致力于创造、发现、传授、保存和应用知识，勇于担当社会责任，服务国家，造福人类。

大连理工大学1949年4月建校，时为大连大学工学院；1950年7月大连大学建制撤销，大连大学工学院独立为大连工学院；1960年10月被确定为教育部直属全国重点大学；1986年4月设立研究生院；1988年3月更名为大连理工大学；1996年启动实施“211工程”建设，教育部、辽宁省、大连市共建大连理工大学；2001年启动实施“985工程”建设，教育部、辽宁省、大连市重点共建大连理工大学；2003年被中央确定为中管干部学校。2012年12月教育部正式批准大连理工大学依照“统筹规划、错位发展、坚持标准、创新模式”的指导思想建设盘锦校区，与主校区同标准、同档次、同水平办学。2017年9月，经国务院批准，入选世界一流大学A类建设高校名单；2022年2月，入选国家第二轮“双一流”建设高校名单。

学校现有教职工4479人，其中专任教师2992人。学校有中国科学院和中国工程院院士15人、中国科学院外籍院士1人、瑞典皇家工程院院士1人，兼职教师中的两院院士34人，专任教师中正高级职称984人，副高级职称1294人。国务院学位委员会学科评议组成员10人，国家杰出青年基金获得者50人，“973计划”项目首席科学家10人，“973计划”青年科学家专题项目首席科学家2人，百千万人才工程国家级人选23人，科技部创新人才推进计划中青年科技创新领军人才入选者19人，教育部跨世纪优秀人才基金获得者17人，“国家级教学名师奖”获得者4人，辽宁省普通高等学校本科教学名师76人，“兴辽英才计划”教学名师3人。博士生导师1234人，硕士生导师2504人。

学校现有学生总数49287人，其中本科生总人数25692人（普通本科生25524人，第二学士学位168人）。研究生总人数23595人，其中博士研究生5436人（全日制学术学位博士生4755人、全日制专业学位博士生515人、非全日制专业学位博士生166人），硕士研究生18159人（全日制学术学位硕士生7309人、全日制专业学位硕士生7949人，非全日制专业学位硕士生2901人）。

学校坚持以立德树人为根本，本科生教育与研究生教育并重，构建“顶尖工科、优质理科、精品文科、新兴医科”的一流学科格局。学校设有研究生院，主校区设有21个独立建制的学部学院，开发区校区设有3个独立建制的学院，盘锦校区设有3个独立建制的学院，另有3个专门学院（创新、国际、远程）和1所独立学院（城市学院）。有29个一级学科博士点，147个二级学科博士点，42个一级学科硕士点，234个二级学科硕士点，26个博士后科研流动站，还有工商管理、公共管理等20个专业学位类别，电子信息、机械、材料与化工、土木水利、能源动力等5个博士专业学位类别以及高校教师在职攻读硕士学位授予权。学校有81个本科专业进行招生，其中国家级特色专业23个，“双万计划”国家级一流本科专业建设点57个，省级一流本科专业建设点17个，通过全国工程教育认证（评估）专业26个，4个专业入选教育部“强基计划”。有5个国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地（华罗庚数学拔尖学生培养基地、张大煜化学拔尖学生培养基地、王大珩物理学拔尖学生培养基地、钱令希力学拔尖学生培养基地、计算机科学拔尖学生培养基地），4个国家级教育、教学基地（国家工科化学教学基地、国家大学生文化素质教育基地、国家集成电路人才培养基地、国家理科基础科学研究和教学人才培养基地），有国家英才计划高校培养基地。建有8个国家级实验教学示范中心（基础化学实验教学中心、工程训练中心、电工电子实验教学中心、基础物理实验教学中心、土木水利实验教学中心、文科综合实验教学中心、化工综合实验教学中心、机械工程实验教学中心），3个国家级虚拟仿真实验教学中心（化学虚拟仿真实验教学中心、电工电子虚拟仿真实验教学中心、车辆工程虚拟仿真实验教学中心），7个国家级教学团队，是教育部“三全育人”综合改革首批十所试点高校之一，国家实施工程教育改革十所试点学校之一，首批国家大学生创新创业训练计划试点高校，首批国家级创新创业学院，首批全国高校实践育人创新创业基地，首批全国深化创新创业教育改革示范高校，教育部首批“卓越工程师教育培养计划”的试点高校之一，教育部首批公共外语教学改革试点高校之一，获批教育部首批课程思政教学研究示范中心。

学校的力学、机械工程、化学工程与技术入选国家第二轮“双一流”建设学科名单，有20个一级学科入选辽宁省一流学科建设项目，优势学科资源丰富、研究实力雄厚。在世界一流大学建设中，学校重点建设化学化工、装备制造、运载、建设工程、信息科学，以及管理、数理、马克思主义理论等“7+1”学科集群。有一级学科国家重点学科4个，二级学科国家重点学科6个。在全国第四轮学科评估结果中，7个学科进入A类，19个学科进入B类；在首次全国专业学位水平评估中，工商管理和公共管理分获A和A-。上海软科最好学科排名中有34个学科上榜，14个学科进入全国前10%。泰晤士中国学科评级排行榜有31个学科上榜，4个A+学科和24个A类学科。有12个学科领域位列世界前百分之一，工程学、化学、材料科学、计算机科学等4个学科领域位列世界前千分之一；8个学科领域进入QS世界学科排名前500名；在软科世界一流、USNews等学科排名中，船舶与海洋工程位列国际第4位，仪器科学位列国际第12位，化学工程位列国际第14位，土木工程位列国际第15位，机械工程位列国际第22位，电子与电气工程位列国际第34位，人工智能位列国际第36位。

学校拥有一批高水平的科研平台，建有1个国家级“2011协同创新中心”（辽宁重大装备制造协同创新中心），3个国家重点实验室（海岸和近海工程国家重点实验室、精细化工国家重点实验室、工业装备结构分析国家重点实验室），1个国家工程研究中心（船舶制造国家工程研究中心），6个国家地方联合工程研究中心（工程实验室）（电子政务模拟仿真国家地方联合工程研究中心、工业装备节能控制技术国家地方联合工程实验室、先进装备设计与CAE软件开发国家地方联合工程研究中心、桥梁与隧道技术国家地方联合工程实验室、制造管理信息化技术国家地方联合工程实验室、热能综合利用技术国家地方联合工程研究中心），4个国家级国际科技合作基地，1个国家大学科技园（大连理工大学国家大学科技园），1个国家级技术转移中心（大连理工大学国家技术转移中心），1个国家级技术中心（大连理工大学国家振动与强度测试中心），1个国家知识产权战略实施研究基地，1个国家知识产权（辽宁）培训基地，1个国家智能社会治理实验基地（全国首批）； 1个教育部前沿科学中心；1个教育部省部共建协同创新中心（辽宁绿色化学化工省部共建协同创新中心），6个教育部重点实验室（精密与特种加工教育部重点实验室、工业生态与环境工程教育部重点实验室、海洋能源利用与节能教育部重点实验室、三束材料改性教育部重点实验室、工业装备智能控制与优化教育部重点实验室、精密/特种加工及微制造技术教育部重点实验室），4个教育部工程研究中心（模塑建材制品教育部工程研究中心、工业装备监测与控制教育部工程研究中心、先进高分子及复合材料教育部工程研究中心、低碳能源与碳封存技术教育部工程研究中心），1个辽宁应用数学中心，33个辽宁省重点实验室，12个辽宁省专业技术创新中心，15个辽宁省工程研究中心（工程实验室），1个教育部国际合作联合实验室，首批国家知识产权示范高校，1个全国首批高等学校科技成果转化和技术转移基地，5个辽宁省高等学校新型智库、6个省级重点新型智库，18个省部级人文社科研究基地；8个国家创新研究群体，4个科技部创新人才推进计划重点领域创新团队，10个教育部创新团队。2001年以来，学校共获国家科技成果奖励63项，以第一完成单位获得34项，其中国家技术发明一等奖2项，国家科技进步奖（创新团队）1项；牵头获省部级科技奖励一等奖147项。2012年以来，以第一完成单位获得中国专利奖金奖2项、银奖2项、优秀奖12项。

学校依山傍海，办学条件优良。已形成一校、两地（大连市、盘锦市）、三区（大连凌水主校区、开发区校区、盘锦校区）的办学格局，总占地面积357.13万平方米，建筑面积约191.63万平方米。学校图书馆现有实体馆藏累计374万余册（件），累计订购96个平台268个数据库，其中中外文电子图书约181万册、电子期刊5.1万余种。学校现有运动场馆面积15.5万平方米。学校拥有一流的智慧校园环境，三校区有线网、无线网全覆盖，校园一卡通通过“卡、码、脸”多种方式实现身份认证与消费并融入全国公共交通应用功能，“大工e站”为全校师生提供智能化自助服务，校园进出综合管控平台已实现人员及车辆精准管控，超算中心为科研提供有力支撑，形成了由信息化基础平台、公共服务平台、信息化业务系统构成的信息化基础支撑服务体系，信息化建设与应用在国内高校中居于先进水平。

学校坚定不移实施教育对外开放战略，持续深化国际化办学新格局。积极参与推动共建“一带一路”教育行动、构建人类命运共同体，在后疫情时代积极探索国际交流合作新模式。目前，与42个国家和地区的309所海外知名高校、科研机构、企业、政府部门等建立了长期稳定的合作关系。发起中国卓越大学联盟-日本国立六大学联盟以及中国-乌克兰大学联盟，加入中俄工科大学联盟等19个国际大学联盟。学校建有3个中外合作办学机构（合作高校分别是日本立命馆大学、英国莱斯特大学、白俄罗斯国立大学）、中外合作办学项目1个（合作高校为美国加州大学欧文分校）。学校有国家公派、联合培养、交换学习、短期交流访问等各类450余项海外交流项目，近五年来每年派学生线上线下参加海外长短期交流学习项目1500余人次；教师长短期出国（境）公派、进修、参会、访问年均1700余人次；年均聘请长短期海外专家学者近600人来校工作访学；2022年以来学校有国际学生1656人，其中学历留学生占比60.5%。

面向未来，学校将传承大工红色基因，发扬大工精神，以建设特色鲜明的世界一流大学为目标，践行“四个服务”历史使命，深化综合改革，强化内涵特色，努力推动学校发展实现新的历史跨越。

铜仁学院院校简介

铜仁学院位于素有“梵天净土·桃源铜仁”美誉的贵州省铜仁市，坐落于梵净山麓、锦江河畔的川硐教育园区，菁菁校园，宏丽庄重，气象万千，是国家“十三五”产教融合发展工程项目建设高校、黄炎培职业教育奖“优秀学校奖”获奖高校、教育部科学工作能力提升计划建设院校、贵州省首批向应用型转型发展试点高校和全国及省级文明单位、全国民族团结进步教育基地、贵州省“三全育人”示范标杆高校，是中国高校水产学科发展联席会理事单位和中国新农科水产联盟单位。百年薪火相传，砥砺奋进，学校为国家和社会培养了数万人才，涌现出了一大批学术精英、行业翘楚、党政干部、教学名师，为国家和区域经济社会发展做出了重要贡献。 七七网

学校办学起源于1920年创办的明德学校，几经传承演进，2006年升格为本科院校。2010年通过学士学位授予单位评估；2013年通过本科教学工作合格评估；2020年增列为硕士学位授予单位，实现了办学层次的跃升，开启了高质量发展的崭新篇章。

百年筚路蓝缕，弦歌不绝。学校围绕建设“高水平应用型大学”的愿景目标，立足贵州大地、黔东大地办教育，深入推进内涵发展、特色发展、融合发展，铸就了“明德·致用”的校训，培育了“苦心励志·追求卓越”的大学精神，凝练了“铜仁需求·国家标准”“依托梵净·服务发展”的办学理念和“扎根山区·服务地方”的办学特色，深入实施“小而精”和“育人为本、科研先行”的发展战略，走出了一条具有自身特色的发展道路，推动形成了以区域一流学科为引领、学科专业一体化融合发展的办学新格局。

学校占地796亩，实验中心3.1万平方米，教学科研仪器设备总值9200余万元（不含教学楼部分）。馆藏纸质图书113万册，电子图书268万册。

学校现有11个二级学院，2个特色学院——乌江学院（校政协同办学示范学院）和写作研究院（专攻写作与沟通的特色学院）；1个研究生院，1个继续教育学院。有35个本科招生专业，涵盖教育学、工学、理学、文学、管理学、艺术学、农学等学科门类。

学校现有在校生8510人，教职工962人，博士194人，硕士400人；正高级职称189人（二级教授1人，三级教授20人）；正高级职称181人（二级教授1人，三级教授18人）；博士生导师2人、校内研究生导师131人，校外兼职硕导112人；“双师双能型”教师342人。国务院政府特殊津贴专家1人，省管专家5人，省政府特殊津贴专家2人，市管专家12人，“梵净文化人才”3人。贵州省优秀青年科技人才3人，贵州省“千”层次人才17人，贵州省千人创新创业人才1人，贵州省哲学社会科学学术带头人4人，贵州省青年哲学社会科学创新人才1人，贵州省社会科学学术先锋4人；贵州省哲学社会科学十大创新团队3个、贵州省社会科学学术先锋号1个；贵州省科技厅创新人才团队1个、贵州省高校科技创新团队12个；省级教学团队1个，贵州省民汉双语服务基地1个，贵州省民族古籍研究基地1个,省级教学管理团队1个，铜仁学院基础教育创新团队、铜仁学院民族学创新团队等校级人才创新团队22个。

学校始终坚持高素质应用型人才培养的目标定位，凝练出独具特色的“山”字型人才培养新模式，人才培养能力逐步提升。现有国家二级师范认证专业4个（美术学、学前教育、体育教育、历史学）、国家卓越农林人才教育培养计划专业1个（农村区域发展）、国家级民族文化传承与创新示范专业1个（视觉传达设计）、教育部批准中外合作办学本科教育项目专业1个（铜仁学院-意大利马尔凯理工大学合作举办土木工程专业）、贵州省卓越人才教育培养计划专业4个、贵州省专业综合改革试点专业6个、贵州省特色专业2个、贵州省一流本科专业10个（学前教育、英语、园林、农村区域发展、视觉传达设计、美术学、特殊教育、食品科学与工程、计算机科学与技术、旅游管理）、国家级一流课程1门、省级一流课程38门、省级课程思政示范课程3门。建有贵州省实验教学示范中心1个、省级辅导员工作室1个、贵州省大学生创新创业训练中心1个（铜仁学院食品科学与工程大学生创新创业训练中心）、贵州省大众创业万众创新示范基地1个。三年来，学校获省部级教学改革项目及产教融合项目52项、国家级大学生创新创业训练计划项目91项、省级297项。

学校主动适应区域经济社会发展需要，不断加强学科建设和科学研究。现有“教育发展与山区乡村振兴”区域内一流建设学科I类学科群1个，贵州省区域内一流建设培育学科1个（教育学）、省级特色重点学科1个（民族学）、省级重点学科5个（含支持）。建有省级重点实验室1个、博士后科研工作站1个、省级协同创新中心2个、省级大学科技园1个、省级众创空间1个、全国民族团结进步教育基地1个、省级科普示范基地1个、省级人文社科示范基地1个、省哲学社会科学十大创新团队3个、省高校特色重点实验室4个、省高校工程中心6个、省高校产学研基地5个、省高校人文社科基地1个、省级2011协同创新中心1个、省教育厅国别区域研究中心1个，省级专业技术基地1个、省少数民族传统体育项目基地1个，铜仁市爱国主义教育基地1个，以及梵净教育研究院、梵净山国家公园研究院、锰系新型功能材料实验室等校级实体科研机构10个。五年来，学校获科研项目总经费18207.88万元、承担课题1850项，其中国家级课题48项、省部级课题157项。核心期刊上发表论文862篇，出版专著212部，主编教材50部。获得授权专利1635项，其中发明专利79，获得市厅级以上科研成果奖励83项，其中省部级30项（含贵州省哲学社会科学优秀成果奖14项，贵州省科技奖11项）。

学校积极发展研究生教育。2016年成立了研究生院，是最早经教育厅批准与贵州师范大学联合培养硕士研究生的市州高校，累计培养100余人，与重庆大学、中南民族大学等其他高校联合培养硕士研究生累计100余人。经国务院学位委员会审核批准，学校成为2020年审核增列的硕士学位授予单位，马克思主义理论一级学科和材料与化工硕士、农业硕士增列为硕士学位授权点。 2022年11月正式开启研究生招生初试工作，2023年4月完成研究生复试工作，目前已完成铜仁学院第一届研究生招录工作，共录取60名研究生。

学校主动服务贵州省乡村振兴和大数据、大生态发展战略和铜仁创建绿色先行发展示范区的定位，不断深化与政府、行业企业的务实合作，深入推进社会服务和产教融合发展，创造性地形成了“引社会服务之水，灌人才培养之田”的社会服务与人才培养融合模式。三年来，横向项目到账经费超过6292万元，高素质应用型人才培养质量和“双师双能型”教师队伍建设水平显著提升，服务经济社会发展能力和水平提升明显。

学校坚持国际化办学战略，积极开展国际交流合作。至今，为“一带一路”沿线国家培养高级工程技术人才和管理人才1568人次；与柬埔寨教育部、老挝琅南塔省教育厅、老挝沙湾那吉省教育厅、沙耶武里省教育厅、万象省教育厅共建“人才培养基地”；先后与美国、英国、韩国、泰国、柬埔寨、老挝、马来西亚、印度尼西亚、意大利等国（境）外85所高校和教育机构建立友好合作关系，选派学生611人次、教师118人次赴国（境）外交流访学；重点推进“一带一路”教育国际合作，围绕十大重点学科在泰国、老挝、柬埔寨国家建立海外实习实训基地10个；建立集学术研究、人才培养、政策咨询为一体的老挝国别研究机构即“老挝研究中心”。

学校一贯重视校风和学风建设，坚持用社会主义核心价值观涵育人，注重加强学生思想政治教育，形成了“明德印记”思政工作体系，锤炼“厚重·灵性·担当”的大山品格，人才培养质量不断跃升。学校是全省高校首批“三全育人”综合改革试点单位，材料与化学工程学院获得全省高校首批“三全育人”综合改革试点院（系），人文学院获得全省高校第二批“三全育人”综合改革试点院（系）。材料与化学工程学院材料化学研究团队党支部和农林工程与规划学院教工第一党支部成功创建为“全国党建工作样板支部”。先后涌现出第三届“全国道德模范”和“中国五四青年奖章”张蕾，贵州最美警嫂、铜城仁者田仁碧，贵州省“最美劳动者”陆艳、梁正其，贵州省优秀共青团干部龙禹、肖翔，“全国优秀学生干部”王时江，“中国大学生年度人物”候选人何林霞，“中国大学生自强之星”奖学金获得者常晓华、林婷娟、杨秀奇、张稳，“2022年贵州省大学生年度人物”张稳，“贵州省最美大学生”王满怀等一批明德楷模。

赓续百年初心、担当育人使命。展望未来，铜仁学院将始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持以高质量发展统揽全局，全面落实好立德树人根本任务，坚定不移地推进内涵发展、特色发展、融合发展，不断增强学校的核心竞争力，努力把铜仁学院建设成为特色鲜明的高水平教学研究服务型大学，为奋力谱写多彩贵州现代化建设新篇章贡献铜仁学院的澎湃力量！

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