高三复习应选择什么样的参考书 提高数学成绩的方法和窍门

2015年高三复习应选择什么样的参考书

进入高三，很多同学和家长开始疯狂地购买复习资料和参考书。但有的参考书，可能到高中毕业还是基本和新的一样，失去了购买的价值。2015年高三复习应该选择什么样的参考书？才不会浪费钱，又能充分得到利用。

最好参照老师的建议和他人的介绍

多听听自己各学科任课老师的意见，因为各地使用的是不同的教材，高考也有不同的要求，不一定适合每个人。三是可以多听听过来人的介绍。学长前辈们是刚刚从高考战场上拼杀下来的，他们的意见很多时候具备更强的参考价值。这样会大大降低参考书选择上的盲目性。

选择参考书要根据复习的阶段性

现在是第一轮复习，要选择第一轮复习的参考书。还有的时候需要根据自己的现实情况来选择专题突破类型的参考书。到复习的最后阶段可能会选择一些模拟测试卷。

给自己定位，注重基础的巩固

同学们还是要根据自己的实力，也就是成绩。成绩比较突出的同学，可以找一套有一定难度和分量的参考书，并且例题、练习题和答案分开，或者再配套一本测试题作为补充。成绩虽好，但不要死抠难题，注重对基础的巩固。中等生可以选择一本难度不大，且包含了详细例题分析和解答过程的参考书。不必攀比、过分追求复习效率，等自己的成绩提高了再作打算。学习成绩稍微差点的同学，将主要注意力集中在老师布置的复习任务上来。课外复习上则要注意对课上的巩固和强化，及时发现问题解决问题，课后有问题无法解答时，可以借助一定的学习工具。

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高三了数学很差怎么办 提高数学成绩的方法和窍门

有很多的同学是非常的想知道，高三数学成绩差，有什么提高数学成绩的方法和窍门吗，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！

高三数学成绩差应该怎么做

一、你先从心里面树立去自信，相信你自己能一定能学好数学；

二、你要满满培养你学习数学的兴趣，可以多看看与数学有关的游戏，或是有趣的材料等；

三、老师上数学课的时候，一定要仔细听，因为老师讲的都是重点、难点；要是有没听懂的地方，可以先记下来，待下课了，可以向同学们请教；

四、其次是多做些数学题目来提高自己的解题水平，尤其是你的解题的思维。毫无疑问，肯定会有你不会的题目，在考试中，能否取得高分，就是看你能从这些不会的题目中再挖取多少分。做题循序渐近，先难后易。拿到一个题，你先问问这几个问题：

第一，这个题给与了哪些已知量？第二，这道题需要你求什么？第三，未知量与要求的未知量之间存在哪些关系，也就是考试考了哪些知识点？这样，就算你再不会，你心里至少也有了几分底气。

怎么才能提高数学成绩

1.首先，学生们最好每次上数学课之前对课本上的内容进行简短地预习，这样对将要学习的知识点有个笼统的了解，标志出自己预习时不懂不太理解的内容，便于在老师上课时学生进行提问，有效解决学生学习问题。七七网

2.其次，学生在上数学课时一定要勤于记笔记，对老师所讲内容要具有针对性，做到“取其精华，去其糟粕”。对于数学题目的解法，有时不能光靠脑子，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。

3.接着课后一定要对老师所讲的数学内容进行不断练习巩固，把课堂把课堂例题反复演算几遍。加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题(尤其是综合题和应用题)。熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。

4.学习数学要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。举个具体的例子：高一数学的函数部分，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图象形状、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些数学函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解和记忆。在解题时注意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。

提高数学成绩的技巧是什么

一、课内重视听讲，课后及时复习

接受一种新的数学知识，主要实在课堂上进行的，所以要重视课堂上的学习效率，找到适合自己数学的学习方法，上课时要跟住老师的思路，积极思考。数学下课之后要及时复习，遇到不懂的地方要及时去问，在做作业的时候，先把老师课堂上讲解的内容回想一遍，还要牢牢的掌握公式及推理过程，尽量不要去翻书。尽量自己思考，不要急于翻看答案。还要经常性的总结和复习，把知识点结合起来，变成自己的知识体系。

二、多做题，养成良好的解题习惯

要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。在做题的时候应该养成良好的解题习惯，集中注意力，这样才能进入最佳的状态，形成习惯，这样在考试的时候才能运用自如。