2023-05-04 07:48:46 | 七七网
高三复习要注意复习的效率,因为复习时间非常紧张,而需要复习的内容又很多,如果复习效率不高的话成绩就很难提升。
1、根据考纲落实基础
高三学生复习的时候,为了避免走弯路浪费时间和精力,首先得仔细阅读一下高考考纲,看看高考考察的重点内容是哪部分,然后根据考纲要求缩小复习范围,加强对主干知识的理解,对概念、原理等的延伸,全面的复习基础知识。
2、构建知识网络
构建知识网络就要求高三学生对高考知识进行梳理,理清知识点之间的关系,通过知识之间的联系来建立只是网络体系。
要知道高三复习的主角不是老师,而是自身,老师知识起着引导作用。高三学生应该在老师的引导下自主复习,而不是完全依赖老师。毕竟老师的复习计划和体系是针对很多学生的,并不是针对某个人。
3、通过专题训练来巩固知识点,并且提高自己的应试能力
高考考察的是学生对于高中阶段所学知识点的掌握,而掌握知识点并不是说记住了理解了就可以的,还得会运用,也就是会做题。
因此高三学生在理解记忆的同时,还要针对知识模块和高考考察方向做专题训练,提高自己的解题能力。
做题的时候一定要注意解题思路的总结,和一题多解的方法,这样才能有效的提高应试能力,从而提高学习成绩。七七网
4、多总结错处并且反思改正
高三学生复习不能一直埋头往前赶,做过的题不管了,犯过的错误也不改正,一个道题错两遍就等于没做,还浪费了时间。
高三学生应该把复习过程中出现过的错误总结一下,并且反思为什么错,怎么避免第二次犯,这样一来错误少了,学习效率也就高了。
衡水中学高三作息时间是怎么安排的,衡水中学的学生是如何挤时间学习的?看看他们紧凑的作息时间安排表你就知道差距有多大了!
这是以前的…… 这是现在的……
5:30起床(起来以后洗漱、整理内务) 5:30起床(整理内务,没时间洗漱)
5:40非值日生离开宿舍 5:35往操场跑
5:43值日生离开宿舍
5:45赶到集合地点(跑操) 5:40赶到集合地点(跑操。实际上规定5:45之前不准到位)
(跑完操大概是6:00) 跑完操大概是5:55
6:00~6:30早读 早读时间没变
6:30高三学生吃早饭
6:34高二学生吃早饭
6:38高一学生吃早饭
7:00回到教室 吃饭时间也没变,但是6:49之前回到教室。大多数人是6:45
7:00~7:35早预备 6:50~7:35早预备
7:45~8:25第一节课(7:43预备)
8:35~9:15第二节课(8:33预备)
9:25~10:05第三节课(9:23预备)
10:05~10:30课间操
10:30~11:10第四节课(10:28预备)
11:20~12:00第五节课(11:18预备)
12:00高三学生吃午饭 这个……高三学生一般是12:25以后去吃饭。学到12:35的也很常见。
12:04高二学生吃午饭
12:08高一学生吃午饭
点击查看:衡水中学作息时间表
12:40进入宿舍楼 即使是12:35去吃饭,12:40也是要进入宿舍楼的(这是可以做到的)
12:43进入宿舍
12:45进入午休状态
12:45~13:45午休
13:58进入教室 应该是13:54之前
14:05~14:45第六节课(14:03预备)
14:55~15:35第七节课(14:53预备)
15:35~15:40眼保健操
15:55~16:35第八节课(15:53预备)
16:45~17:25第九节课(16:43预备)
17:35~18:15第十节课(17:33预备)
18:15高三学生吃晚饭 18:32回到教室
18:19高二学生吃晚饭
18:23高一学生吃晚饭
18:50~19:10看电视新闻(录播)
19:15~20:00晚一(19:13预备)
20:10~20:55晚二(20:08预备)
21:05~21:50晚三(21:03预备)
21:50回宿舍 应该是21:58
22:00教室熄灯 不知道,没学到过这个时候
22:05进入宿舍楼
22:08进入宿舍
22:10晚休 这个时间也没变,但是一天下来,很紧张……
早上6点-8点:一日之计在于晨,对一般人来说,疲劳已消除,头脑最清醒,体力亦充沛,是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。
早上8点-9点:据试验结果显示,此时人的耐力处于最佳 状态,正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。
上午9点-11点:试验表明这段时间短期记忆效果很好。 对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”,可事半功倍。
正午13点-14点:饭后人易疲劳,夏季尤其如此。休息 调整一下,养精蓄锐,以利再战。最好休息,也可听轻音乐。但午休切莫过长。
下午15点-16点:调整后精神又振,试验表明,此时长 期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
傍晚17点-18点:试验显示这是完成复杂计算和比较消 耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后:应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习, 语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。
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