高三搞笑标语条幅 父母怎么帮助高三孩子备考

高三搞笑标语条幅 盘点奇葩搞笑的标语

每年高三临近高考时，各高中校园中都会出现很多的标语条幅。在这些标语中却有一些搞笑的成分存在。下面小编整理了一些高三搞笑标语条幅，供大家参考！

高三励志标语

1.摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

2.进更理想大学，铸更辉煌人生。——须更刻苦的奋斗。

3.抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

4.我努力，我坚持，我一定能成功！

5.惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏

6.以人为师能进步。

7.试试并非受罪，问问并不吃亏。

8.善于发问的人，知识丰富。

9.好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。

10.百艺通，不如一艺精。学如逆水行舟，不进则退。

11.学习如赶路，不能慢一步。

12.学问之根苦，学问之果甜。

13.学问勤中得，富裕俭中来。

14.注意力是智慧的门户。

15.要得惊人艺，须下苦

幽默励志标语

1.考过高富帅，战胜官二代

2.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

3.把汗水变成珍珠，把梦想变成现实!

4.精神成就事业，态度决定一切。

5.不成功 便成鬼。

6.静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。

7.人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气。

8.眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。

9.拼一载春秋，搏一生无悔。

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10.拼一分高一分，一分成就终生。

11.做一题会一题，一题决定命运。

12.贵在坚持、难在坚持、成在坚持

13.不苦不累，高三无味;不拼不搏，等于白活。

14.忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。

15.遇难心不慌，遇易心更细。七七网

父母怎么帮助高三孩子备考 给家长的建议

父母怎么更好的帮助高三孩子备考？小编整理了一些给高三家长的助考建议，供参考。

家长的平和就是孩子的定心丸

不要干着急，孩子上到高三的这个阶段，已经知道了学习的重要性，倘若家长和孩子见面就是学习和成绩，再关心的话语重复的多了，孩子就烦。还不如淡定的和孩子说几句和学习无关的话，让孩子在紧张的学习之余可以从家长这里获得短暂的放松。此外，无论孩子成绩如何，不要急，要慢慢的和孩子交流。孩子成绩不理想或者下滑他也很着急，他也在和同学、老师的交流中积极的寻找解决办法，家长叼叼的多了，孩子逆反心理上来，学不学就不是老师和家长说了算了。

所以，无论我们家长有多急躁，都要静下心来，淡定的和孩子交流。记住：家长的淡定就是孩子的定心丸。

如果平时工作忙，照顾孩子的机会少，到了高三也不要太“殷勤”。因为有时候，过度的关爱关注反而成了学生的负担或者绊脚石。在高三，绝大多数的孩子知道自己的前程就取决于高考一搏，所以他们一直在努力！倘若家长过度关注，反而会给孩子造成心理负担，一但成绩不理想，孩子就会自责：父母为自己做了这么多，却没取得理想成绩……挂在心头，反而成了一种折磨和累赘。

之前有过这样的家长，孩子高三了，不仅在附近租了房子陪读，还亲自接送，经常和班主任打探在班里的表现或者成绩如何……孩子倾诉给班主任的话语却是“烦得要命却不能说，心里负担太大，老感觉考不好对不起陪读的父母”等等，看，还没高考就已经被为高考服务的父母所“累”了。在这样的氛围下，我们还能期望孩子好好的复习吗？

放假回家忌唠叨

跟孩子谈话，最忌唠唠叨叨没完，跟孩子讲他早已明白的道理。例如整天把高考挂在嘴边，时时对孩子说，要抓紧时间复习，其实孩子的心理也非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁。实践证明，经常唠叨会影响情绪的稳定性，甚至出现挫败感，产生消极的影响！

如下心理就是与家庭有关的：我的父母比我还焦虑，还神经质，我在家里象菩萨一样！我父母总认为我没有考好，没有希望了。我曾经是家族的骄傲，但现在我对不起我父母，让他们没面子。我的感觉很不好，我想休学，等我状态好了，明年再参加高考。我的父母很关心我，就是太唠叨了，当他们唠叨的时候，我就不知道为什么故意和他们对着干。

与学校适当保持联系

有的家长，平时对孩子的学习不闻不问，考试结束之后，拿到成绩单，就开始紧张，给老师打电话，这其实是不好的习惯。了解，重在平时！而且打电话的时间最好是上班时间，有的家长上班时忙于工作，下班之后想起孩子了，赶紧给老师打电话，而这个时候，老师也下班了，也要忙一些家庭生活，家长既没有权利占用老师的课外时间，而且课外时间沟通效果很差。因此，上班时间沟通是最有效果的。

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家长不要盲目给孩子报班、买资料、访问资料、请老师

因为在没有弄清楚孩子真是需要前。很多家长觉得孩子某科成绩不好就请老师，结果一半以上都没有取得好的效果。例如说某学生数学成绩不行，多数家长的做法就是觉得找一个老师补补就行，可是老师换过来换过去，成绩还是不见提高。我要是这个孩子的家长，一定要和孩子一起分析他在这科上存在哪些问题，现在水平到什么程度，有多少时间用来学习，或者说从哪些模块开始学等等。然后再和老师谈，根据孩子的问题，和老师去谈，而不是拉过来就上课。

及时帮助孩子树立信心

如孩子目前学习成绩还不够理想的话，往往很容易产生动摇，并且对自己失去信心。所以这个时候特别需要父母的鼓励和支持。要引导孩子以发展的眼光来看待自己的学习，不要被目前的学习困境所动摇。要让孩子认识到：目前的主要任务是打基础，不要过分计较现阶段的考试结果。对于基础不好的学生来说，好戏还在后头。只要坚持努力，就有可喜的回报。