2023-04-23 18:01:02 | 七七网
进入高三的全面复习之后,很多同学的压力也越来越大,高一、高二没有学好,成绩一般甚至是处在下游。那么怎么利用这宝贵的一年提高自己的成绩呢?下面小编整理了《高三成绩不好怎么办 高三成绩差如何复习》,供大家参考!
1.高三复习一般分三个阶段,第一个阶段就是进行全面的基础复习。就算你高一高二的课程没好好学过,只要有心,这时候重新开始我觉得也不算晚。在跟着老师复习的同时,根据自己课业的掌握程度,落下的部分自己复习,渐渐跟上老师的进度。高科80%是基础题,剩下的20%才是难题。一定要重视基础练习,不要急于盲目挑战难题,每一门教科书的课后习题都要懂做会做,打好基础,基本概念和理论要真正去理解,并懂得基本运用,掌握基本的解题思路和解题方法。
2.自己制定一个全面的复习计划。复习计划要规划出到那个时间段复习到那个阶段,并且把复习目标详细分解到每周、每日、每天的计划。每一日复习什么科目及时间段都安排好,严格按计划去复习,再根据实际进度对计划进行调整。控制学习时间,适当作息,更能提高效率。学习状态不佳,兴致不高的时候,可以选自己擅长科目的复习,精神状态好的时候,可以选择对自己来说比较困难的科目复习。
3.要学会总结和归纳。当所掌握的知识越来越多的时候,不做好总结归纳,那么知识结构将会变得支离破碎,越学感觉越乱。需要把所学的知识进行分类总结,有关系的、有联系的、有区别的知识点都要心中有数,组建成一个知识网络。
总结归纳的内容主要有以下几点:1.本节主要知识点、涉及的基本概念。2.主要公式及如何推理出来的,什么情况下用到这个公式。3.定理或图像的性质是怎样的。
4.在把所有的基础科目复习过一遍之后,就要扫露。扫露就是再复习那些对你来说疑难的知识点,做错的题目重新再做一遍,直到掌握教科书上所有的基础知识和课后习题都做对,完全没有问题为止。高三复习一定要以教科书为主,在攻克了教科书之后,才考虑去做教辅书的习题。
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5.在全面的基础复习完成了以后,就进行第二轮复习,第二轮复习主要围绕你的弱项科目开展。主要以做习题为主,找出主要的、典型题型进行练习,掌握知识点。这时候可以找班中在这科目成绩比较好的同学请教,一起学习,这比起你自己苦苦钻研要有效得多。
6.最后第三轮复习就是再复习各个科目的重点。在这个阶段中,抓住各个重点复习一遍,需要注意的是复习的顺序,。有些同学喜欢从头复习,也就是从高一至高三复习,在这里建议从高三开始复习、再来是高二、最后高一。高年级的课程有难度、综合性强、和低年级所学到的知识点有关联性,所以在复习的过程中,也会涉及到高一高二的知识点,所以从高年级到低年级复习更有益处。
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手机在我们日常生活中已经非常普及了,现在很多高中生都拥有一部手机了,但是很多高中生用手机玩游戏已经严重影响到他们的学习生活了,下面小编整理了《高三了如何控制用手机 高三携带手机有什么意义》,供大家参考!
高三学生想要控制自己玩手机可以用白纸黑字的形式写出自己用什么样的行动和努力达成这个目标,这就是每月、每周、每日的行动计划。比如,每天在完成老师所留作业的前提下要读完哪一门或哪两门学科的多少页课本,以及做完这些页面之中的几个练习,等等,并安排一个顺序,什么时候干什么等等,然后就按部就班地去执行。每天晚上上床之前检查一下自己当天的计划完成情况。七七网
如果完成了当天的计划,就给自己一个奖励--或精神上的(如自我夸奖)或物质上的;如果没有完成当天的计划,首先要多问自己几个为什么,是计划不切实际还是没有按计划去做,属于不切实际就要进行修正,属于没有按计划行事就要对自己进行检讨或惩罚(比如让自己把今天的内容重新再做一遍)。这种做法久而久之就会形成习惯,那么你也就有了克制力。
高三学生携带手机能方便与家庭的联系。有一些高三学生学习不自觉,行踪和行为难以掌握,有些家长便主动给孩子配了手机,定时或不定时地关注监控孩子的行踪,方便了家长对孩子的管理和教育,有效防止不必要事件的发生。特别是住校的高三学生,使用手机大大便利了家长的接送,在当今复杂的社会背景下,发生意外事情也可以随时联系呼救。
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高三学生如果只是利用手机进行玩游戏等事情,就失去了携带手机的意义,可能会造成非常严重的后果。手机作为学习工具的一种应该是帮助高三学生更好地进行学习,而不是影响高三学生的学习成绩。
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