2023-04-21 23:41:33 | 七七网
历史学习是一个从感知到积累历史知识,从积累历史知识到理解运用的过程。在这一过程中学生应先根据课标的要求找准方向,这样在高三历史复习中才能有针对性、有方向性,而不是漫无目的乱学,真正做到有的放矢。
1.学好高三历史首先要背熟教材
历史属于文科性质,那么背书是前提条件,如果最基础的知识点都没有掌握,历史想要考高分是特别难的。高中历史复习大事年表大家要仔细背背,把时间和历史事件顺序都记好了,最好能用故事的方法把它们串联起来,这样既记得快又记得牢。
高三历史的所有教材都要反复看,每个知识点都要背熟,可以合上书回忆各章节内容,以检验自己是否记牢,没记住的部分再重新背诵。
2.学习高三历史最好要有兴趣
如果对哪门学科有兴趣,这科成绩自然不会低,相信大家都会有这样的体会。喜欢一科,就会不自觉的愿意花更多的时间去学习,成绩好了老师也会很关注你,你也就会越发积极,分数也越发的高了。
相反,如果某科成绩差,即使你花了很多时间去学习,也都是走马观花的表面功夫,根本没掌握这科的精髓,题目做了一堆,原题目出现都不会,根本原因就是书没看透、题没做透。
1、高中历史教材是按照政治、经济、思想文化、改革、人物这样的专门史体例编写的,但是学习中,需要兼顾各个历史时期的社会总特征,所以需要打破教材编排顺序,按照通史顺序进行复习,这与许多学生之前的学习方式是截然不同的,所以许多学生接触起来感觉通史复习有碎片化的感觉,知识点过于零碎而导致记忆困难。
2、加强记忆,高三历史复习基础的知识点还是要记忆准确。比如:《华盛顿会议》的时间、地点、目的、操纵国等等。当然如果你是开卷考试,这些记不准确也不要紧,只要大概熟悉就行。
3、学会归纳总结。高三历史复习不能仅仅是囫囵吞枣似的死记硬背,要学会归纳总结。对于初中的历史,可以以时间为线索把所学的历史事件串起来,然后拓展,拓宽自己的历史知识面,进而牢牢掌握课本的内容。把高中历史知识点用自己的方法归纳总结起来,有助于学习和掌握。七七网
高三是高考的关键一年,我们以前的学习都是给高三打好基础,我们平时成绩就很好,说明你一直在努力,如果平时成绩忽高忽低,或者有偏科现象,都会影响整个成绩,如果成绩很好,现在突然有了下滑,这个时候我们就要冷静思考一下原因,是自身的原因还是家庭环境的原因,高三压力是肯定很大的,竞争现象开始出现,大家都在努力,关键是要调整好心态,放下一切和高考无关的心思,集中精力,尽力就好!
我们每个人的能量都是有限的,如果我们分一部分的能量用于对抗消极情绪,那么留给学习的能量就少了。
消极的情绪也是有正面的作用的,适度的紧张、压力、焦虑是有助于我们学习和考试的。我们不要把能量用在“正常”的负面情绪上。而是要放在我们的行为上:接下来的时间如何做能提升自己的成绩?我们每天要学习什么内容能提分?
我采用什么样的学习方式等。当我们把关注点放在自己的行动上,会让我们的心安定不少。
把这个状态视作一种挑战。它不过是想通过你自己关注的学习成绩来打击你。因为这是它的强项,很可能在你考试的时候影响你的心理,让犯低级错误,从而让你懊恼否定自己。介绍你个方法,试着踏实的学习,仅仅是学习,方法是踏实。把关注重心暂时从成绩转移到平时的学习状态和学习心得上来,自我认可没有考试的学习收获。慢慢你就调整过来了!
一、高三丢弃自责充满自信。
不管你现在是成绩拔尖,还是跟别人有一定差距,千万别忘了每天都带着信心起床。不论个人情况怎样,每人都有自己的优势和不足。有的同学基础扎实根底深,不论高考如何变,都能游刃有余;有的同学思维灵活敏捷,有一定的创新思维,理解能力强,对考创新的活题尤为适应;有的同学阅读面广,视野开拓,心理素质好,抗挫能力强,善于超水平发挥。不管怎样,在高考前夕,对于自己的缺点和不足不要过多自我责备,要多看、多想、多忆自己的长处和潜力,激发自信心。
在现实中,自信不一定能让你成功的话,那么丢失信心就一定会导致失败。很多成绩优秀在同学在高考中失利,他们不是输在知识能力上,而是败在信心上。
二、高三转移情绪调节心理
心理学认为,人的学习生活中,情绪扮演着十分重要的角色,它象染色剂,使人的学习生活染上各种各样的色彩。同一件事,看问题的角度不同,情绪就不同,结果就两样。变换角度看问题,情绪自然调整过来了。在迎考复习和高考中,要学会转移情绪,将自己的情绪调整到最佳状态。在情绪紧张的时候,听听轻音乐,哼哼小调,或伸伸手,弯弯腰,摇摇脖子,扭扭屁股;或漫步户外,看看云霞,听听蛙声;或与同学聊聊天,讲讲趣事,幽默幽默。考场上可做做深呼吸、望望窗外。通过这些,调节了心理,优化了情绪。
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