上海美术专业排名 艺术学校排名前十名

上海中本贯通学校排名？

1、上海市商业学校

简称“上海商校”，位于上海，创建于1960年8月11日。是全国商业中专系统的经典名校，国家级重点中专，上海市文明单位，上海市安全文明校园，上海市中小学行为规范示范校，上海市职业教育先进集体。

2、上海市工艺美术学校

上海市工艺美术学校创办于1960年4月，是国家级重点中专，学校连续多年被评为上海市文明单位，1993年被评为市重点学校，2000年被国家教育部批准为国家级重点中专学校，2003年3月19日经上海市政府批准与上海市二轻职工大学联合组建上海工艺美术职业学院。

3、上海市经济管理学校

上海市经济管理学校，是1985年经上海市人民政府批准成立的全日制中等专业学校，隶属于上海市教育委员会。上海市经济管理学校为上海市文明单位，国家级重点中专，上海市中等职业教育改革发展特色示范学校，上海市中本、中高职教育贯通培养模式试点单位。

4、上海市行政管理学校

上海市行政管理学校是上海市教育委员会直属的唯一一所国家级重点中等专业学校和唯一一所招收西藏学生的完全民族中学，民族团结教育和艺术教育是学校的两大特色。

5、中华职业学校

中华职业学校（现南京工业职业技术大学）是中国教育先驱黄炎培先生于1918年创办的中国近代教育史上第一所用“职业学校”命名的历史名校。2019年12月，南京工业职业技术学院升格为本科层次职业学院，更名为“南京工业职业技术大学”，学院纳入教育部本科层次职业教育试点院校。

中国十大美院排名

中央美术学院、中国美术学院、清华大学美术学院、四川美术学院、广州美术学院、鲁迅美术学院、南京艺术学院、西安美术学院、湖北美术学院、天津美术学院。

美术学院 （Academy of Fine Arts）是指以推动国家艺术发展、培养艺术家，并通过定期展览和授予荣誉会员来提升成员专业和经济地位等种种目的而组织的艺术家团体。

意大利于16世纪就成立了美术学院，最早和著名的是卡拉奇建立的波伦亚学院（博洛尼亚美术学院）。法国、英国、美国相继在17、18、19世纪建立了各自的美术学院。

由于享有官方与半官方地位，学院始终坚持保守的艺术准则，拒绝承认那些作品或思想与传统学院的完美标准格格不入的艺术家。

而美术学院最为人所诟病之处，在于它因为不断拥护被前一代所摈弃的作品——同时又拒绝当前的创新作品，而那些被拒之门外的创作，到了下一代竟又被视为与旧标准同样僵化的新标准。

在20世纪初叶，那些思想已经超越19世纪学院限制的艺术家，除非举办个展，否则作品极少有公诸于世的机会。

随着现代艺术博物馆的成立，以及一般大众与艺术收藏家对抽象艺术和其他现代艺术作品鉴赏力的提升，使得改革派艺术家不再依赖学院的认同，而院士与异端分子之间的矛盾冲突也逐渐缓和。

但是美术学院仍然是培育传统或保守取向艺术家的中心。外国美术学院有皇家美术学院，国家设计学院。

中国有中央美术学院、中国美术学院、西安美术学院、四川美术学院、鲁迅美术学院、广州美术学院、湖北美术学院、天津美术学院八所独立建制的专业美术院校，通常称为“八大美院”。其中，中央美术学院、中国美术学院、西安美术学院办学层次为博士。

以上内容参考： 美术学院

艺术学校排名前十名

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艺术学校排名前十名的是：北京电影学院 、中央美术学院、中央戏剧学院 、中央音乐学院、广州美术学院 、上海戏剧学院、中国音乐学院、上海音乐学院 、南京艺术学院、中国美术学院 。

1、北京电影学院。北京电影学院是亚洲规模最大、世界著名的电影专业院校，也是北京市主管、国家新闻出版广电总局和教育部重点支持建设的艺术高校，被誉为“中国电影人才的摇篮”。

2、中央美术学院。中央美术学院是中华人民共和国教育部直属的唯一一所高等美术学校。现有在职教职工572人，在校本科生和研究生4700余名和来自十几个国家的留学生百余名。学院教学科研面积共占地495亩，总建筑面积24.7万平方米。

3、中央戏剧学院。中央戏剧学院是新中国第一所戏剧教育高等学校，是教育部直属院校，是中国戏剧艺术教育的最高学府。

4、中央音乐学院。中央音乐学院是一所培养高级专门音乐人才的高等学府，全国艺术院校中唯一的一所“211工程”建设院校。现有本科在校生1543人，

研究生在校生663人。作为全国音乐教育中心，音乐研究、创作和表演中心，以及社会音乐推广中心，中央音乐学院是一所能代表中国专业音乐教育水平，专业设置齐全,并在国内外享有很高声誉的音乐学府。 七七网

5、广州美术学院。广州美术学院是华南地区唯一一所高等美术学府。学校前身是中南美术专科学校，1953年经高等教育部批准创建于湖北武汉，时由中南文艺学院、华南人民文学艺术学院、广西省艺术专科学校等院校相关系科合并而成。1958年中南美术专科学校由武汉南迁广州，更名为广州美术学院。2004年学校在广州大学城建成新校区，形成“一校两区”办学格局。