2017数学专业排名qs 哥德堡大学世界排名

哥德堡大学世界排名

院校专业：

海德堡大学在各类世界大学排行榜上皆稳居全球前70名内和德国前三甲，为德国学术资源最为集中、声誉最佳的前三大高校之一。在2018年“上海交通大学世界大学学术排名”(ARWU)中，名列德国第1，全球第47位。在2019年“《美国新闻和世界报导》的全球大学排名”U.S. News & World Report Best Global Universities Ranking中，海德堡大学名列德国第2，全球第54位。在2019年泰晤士高等教育世界大学排名中，名列德国第3，全球第47位。在2019年QS世界大学排名中，名列德国第3，全球第64位。 海德堡大学

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院校介绍 海德堡大学，全名鲁普莱希特-卡尔斯-海德堡大学，位于德国巴登-符腾堡州的海德堡市，该校成立于1386年，是德国最古老的大学。这所研究型大学属于州立大学，科目范围广泛，从人文到医学应有尽有，校址位于巴登-符腾堡州。海德堡大学的校训是“Semper apertus”——“永远开放”，旨在以开放心态之精神，包容个性与思想。 海德堡大学有12个学院，超过3万名学生，以及超过5,000名研究人员和教学人员。1386年，鲁普莱希特一世伯爵经教皇准许，在其家乡海德堡兴建了这所大学。在16世纪，海德堡大学被称为加尔文教派的堡垒，到了19世纪，海德堡大学又因为其所秉持的自由民主理想而为世人熟知。 海德堡大学分别在2006年和2012年获得德国卓越计划的学府基金，该计划旨在推动世界级研究活动。自从诺贝尔奖于1901年设立以来，海德堡大学共有11位教授获奖。海德堡大学强调开发新形式的跨学科协作办法，并且要跨越传统的科目界限。另外，令其骄傲的是，海德堡大学还与莱茵-内卡地区和海德堡地区的非大学科研机构以及企业展开合作。 建校之初即设有神学、法学、医学、哲学四大经典科系。直至1890年，自然科学系才成为第五个独立的科系。现今海德堡大学下发展为12个学院，超过100个学科，分为本科部、研究生部与博士后研究。于2014/2015年冬季班注册学生人数达30,898人，516位讲座教授，教职与研究人员5,603人。海德堡大学向来为德国浪漫主义与人文主义之象征，每年吸引大批外国学生或学者前来求学或研究，来自130个国家之外国学生约占学生总数之五分之一，每年约有1,000名博士生获颁博士学位，其中超过三分之一来自国外。海德堡大学校舍大致分布于老城区、Bergheim城区与Neuenheimer Field城区。 海德堡大学为欧洲研究型大学联盟及科英布拉集团、欧洲大学协会之创始会员，2007年10月19日，德国“精英大学”评选，海德堡大学名列德国九所精英大学之一。在2012年6月揭晓的又一轮卓越计划评选中，依旧被评为精英大学。至2017年为止，计有27位诺贝尔奖得主及至少18位莱布尼兹奖得主曾于此求学、任教或研究，为德国乃至于欧洲顶尖之研究型大学。 海德堡大学在各类世界大学排行榜上皆稳居全球前70名内和德国前三甲，为德国学术资源最为集中、声誉最佳的前三大高校之一。在2018年“上海交通大学世界大学学术排名”(ARWU)中，名列德国第1，全球第47位。在2019年“《美国新闻和世界报导》的全球大学排名”U.S. News & World Report Best Global Universities Ranking中，海德堡大学名列德国第2，全球第54位。在2019年泰晤士高等教育世界大学排名中，名列德国第3，全球第47位。在2019年QS世界大学排名中，名列德国第3，全球第64位。 入学时间 每一学年以四月一日与十月一日划分为冬季学期与夏季学期，冬季学期课程通常自十月中至二月中，夏季学期课程则自四月中至六月中，除少数例外以外，学生可选择于冬季学期或夏季学期入学。取得学士学位通常需时六个学期，取得硕士学位需四个学期，博士生取得博士学位一般需花费六个学期。大学部课程分为基础课程与进阶课程，基础课程应至少修习四个学期，进阶课程则为二个学期，且学生于课程期末时应通过考试。 申请入学 依据申请人数，各科系分为有名额限制与无名额限制两类。例如于2016年冬季班，有名额限制之科系共计提供约3,926个名额，录取率约为16%，大学部申请入学竞争最激烈的科系为医学、分子生物科学与法学，录取率分别为3.6%、3.8%与9.1%。申请入学依据申请者之志愿、该科系要求之入学条件与高中毕业成绩高低筛选。大学部与硕士班外国学生入学前应通过德文语言考试，通常硕士班要求之德文能力为B+，博士班入学资格则视各科系规定。 学杂费与补助 为使各社会层级的学生皆有机会就读大学，德国政府极力资助各高等教育机构。自2007年至2012年，海德堡大学曾收取学费每学期约1,200欧元，然而，自2012年起大学免收学费。大学之预算由德国政府、欧盟、各科学研究基金与各方捐赠支持，例如因获选为德国菁英大学，海德堡大学因而额外获得150百万欧元之资金补助科学研究。 历史小知识 在1386年由鲁珀特一世，选民帕拉蒂尼成立了海德堡大学，当时只有神学院。在1556年该大学进行了改革，在神学系上用希伯来语和希腊语的研究成为必修课，在医学院把更多的重点放在实践训练上。该大学在16世纪下半叶成为欧洲科学和文化的中心。该大学在1806年进行了重组，并成为国家资助的教育机构。该大学在1886年庆祝成立500周年。该大学自从20世纪开始是一所国际化和自由主义的大学。在1986年该大学庆祝成立600周年。该大学1990年之后在其它外国设立了外国分校。 如今该大学有12个学院。在校生有30000多名，其中18%是来自世界不同国家的外国留学生。该大学拥有一支强大的师资团队，其中有520多名教授，有不少教授获得诺贝尔奖。该大学作为欧洲历史上最悠久的大学之一，从该大学毕业的学生们中有56名获得诺贝尔奖、有当国家众议员、企业家、艺术家、科学家等等知名人物。该大学为学生们提供学士、硕士、博士不同级别学位课程。 该大学在国际活动方面上非常积极，该大学被英国泰晤士报评为“德国学术的宝石”。该大学参与了全球研究和教学合作网络。与来自世界不同国家的有450多所大学成立了合作关系。该大学还是欧洲研究型大学联盟（LERU）、科英布拉集团、欧洲大学联盟4EU、德国U15的成员之一。 该大学还在拉丁美洲、北美洲、亚洲、中欧和东欧都成立了分校。根据DAAD的一项研究，该大学是外国博士生中最受欢迎的德国大学。 学校设施 三个校区（海德堡校区、贝格海姆校区、新费尔德校区） 海德堡大学图书馆： 海德堡大学图书馆的历史可回溯自1386年创校，分别由神学、法学、医学、哲学等创校四学院图书馆及一座捐赠的图书馆组成，1388年时，第一任校长Marsilius von Inghen并于圣灵教堂建立文献档案收藏室。16世纪时，选帝侯奥托·亨利（Ottheinrich）将大学自创校以来持续累积的藏书与选帝侯图书馆合并为帕勒提那图书馆，并连同继承自奥格斯堡的Fugger家族之图书，开放给民众阅读，成为当时欧洲最重要的图书馆之一。1622年，三十年战争的战火延烧至海德堡，巴伐利亚大公爵Maximilian von Bayern攻破海德堡城，将整座帕勒提那图书馆献给教皇Gregor十五世，大学的研究工作不得不中断。 1804年，Salem修道院与Petershausen修道院图书馆为重建大学图书馆奠定基础。1816年，罗马教廷将帕勒提那图书馆内847部德文文献归还给海德堡，1888年，珍贵的中古世纪手抄海德堡歌本回到海德堡大学图书馆。 1901年至1905年大学委托建筑师Josef Durm设计，于彼得教堂对面以红色砂岩兴建一座建筑，作为大学总图书馆之主体。该建筑以文艺复兴风格为主，参杂新艺术运动风格。1978年，大学于Neuenheimer Feld校区设立大学总图分部。除总图书馆外，另有62座各系所图书馆，皆隶属于大学图书馆体系。大学图书馆之图书、文献除供各系所研究、教学外，另肩负收藏普法尔兹地区及巴登大公国历史文献之任务，并与德国科学基金会合作，收藏特种图书如埃及研究资料、考古资料、中古世纪艺术史资料及南亚研究资料等。 大学图书馆总图藏书超过300多万册、49万份微缩投影片或担子资料，及大约6,800部中世纪手抄本。各系所图书馆另有藏书超过300多万册，大学图书馆全部藏书超过600万册。每年逾40,000名学生、教授或研究人员使用图书馆，借阅次书超过150万次，图书馆并订阅94,500份电子期刊、杂志，及建有3,100个数据库以供查询。 博物馆 收集埃及博物馆 解剖收集博物馆 古物海德堡大学的古典考古学研究所 欧洲艺术史研究所 植物园 地球科学博物馆 地理研究所 海德堡大学医院病理学研究所 基尔霍夫物理研究所 德国结核病档案博物馆 大学档案馆 动物博物馆 文化中心 多所研究所 多所实验中心 计算机中心 国家肿瘤疾病中心 文化中心 体育中心 诊疗中心 宿舍 餐厅 学生俱乐部 院系介绍 生命科学学院 化学与地球科学学院 数学与计算机科学学院 物理学和天文学学院 艺术学院 新语言学院 神学院 法学院 经济学和社会科学学院 行为和经验文化研究学院 海德堡医学院 曼海姆医学院 研究所介绍 曼海姆心理健康中心研究所 曼海姆公共卫生，社会和预防医学研究所（MIPH） 医学技术研究所（IMT） 生化中心（BZH） 生物科学中心 海德堡有机研究中心 社会投资与创新中心（CSI） 海德堡美国研究中心（HCA） 跨学科神经科学中心（IZN） 跨学科科学计算中心（IWR） 药学与分子生物技术研究所（IPMB） 环境物理研究所（IUP） 跨学科高级研究中心（MK） 南亚研究所（SAI） 计算机工程研究所（ZITI） 地球科学研究所（GEOW） 网络老化研究（NAR） 天文学中心（ZAH） 分子生物学中心（ZMBH） 城市简介 海德堡，是德国巴登 - 符腾堡州的第五大城市。拥有国际都市氛围，并且对学生友好。无论是城市还是大学，都为学生广泛提供各种体育和休闲活动，另外还有电影和音乐节，以及大量博物馆，在这种多元化的气氛下，学生和员工能够放松身心。 地理位置 位于德国西南部巴登符腾堡州。 学生生活 学生在大学里享有多采多姿的体育活动，除球类、田径项目与水上运动外，另有滑雪、马术、西洋剑、体操等活动。此外，大学亦有戏剧、交响乐团、合唱团、传媒、桥艺、棋艺等学生社团。 海德堡市内有34个大学兄弟会，大多数成立于19世纪，于正式场合时，兄弟会成员会配戴绶带与帽子，部分兄弟会规定成员需斗剑。19世纪至20世纪初时，兄弟会在学生生活扮演重要的角色，但今日学生已不盛行加入会社。 城市气候 属于海洋气候，每年平均气温为11.1°C左右，每年降雨量为745毫米左右。气温最高的月份是7月，平均温度为20.1°C，气温最低的是1月份，平均温度为2.5°C。夏季很少有超过30°C的温度。年降水量最大的月份是2月和7月。

其他信息：

拉夫堡大学 在英国的排名如此受到肯定，为何世界排名则不然？拉夫堡大学这两年在英国排名越来越高，为何世界排名却进不了200？今天我们就来解密一下这个神秘的大学：拉夫堡大学世界排名为什么不高？ 一、拉夫堡大学世界排名为什么不高？因为机构排名评估标准不同 首先，QS世界排名有四个评估标准： 研究Research。 教学Teaching。 就业力Employability。 国际化Internationalization。 六项参考指标： 学术声誉Academic Peer Review 占40%。 雇主声誉Global Employer Review 占10%。 文献引用Citations per faculty 占20%。 师生比例Faculty student ratio 占20%。 国际生比例International Student Ratio 占5%。 国际教职比例International Faculty Ratio 占5%。 从排名指标来看，QS的学术声誉Academic Peer Review占了近一半的比例，这个指标是基于同行评审的（ Peer Review），学术业界的评议是非常有参考性的，因为站在大学的历史背景角度，学术研究能力角度，历代知名校友教职角度还有学术严谨角度来看的， 学术贡献和历史沉淀才是业界间相互评议的参考点，因为长久的学术研究和科研成果是需要长时间甚至几代人去积累的。 而TIMES更多的是侧重于国内本科教育、专业排名、就业比例和学生满意度，英国排名不管TIMES还是卫报排名，很大程度上会参考毕业生对于University Survey的反馈, 所以参考指标分散在对于学校教学质量的各项评估上。 从排名机构来说，QS是英国教育组织Quacquarelli Symonds发布，其名单是受到IREG Observatory认证的，而TIMES是英国媒体，虽然英国政府也会参考这个给予大学资金投资,名单收到英国大众认可，但是相比与联合国教科文组织的IREG的ranking，TIMES和QS在权威认证上还是有一定差距的。 但是QS太看重大学的历史沉淀，所以排名靠前的大学少说都有200、300年以上的历史，有的甚至有800年历史，所以对于像TIMES排名来说，更注重大学的近50-100年的发展，按风格一词来说，TIMES排名更年轻化更具有变化性，QS更像一个非常严谨的年长学者。 拉夫堡来说，QS排名234，TIMES排名7。 这两年都在TIMES排名前10，甚至把LSE、曼大、爱大、布大、KCL等都甩在后头，一是有钱（你懂的）。二是拉夫堡本科教育、学校投资与学生满意度方面做的还是很不错的。而在QS排名，拉夫堡一是1966年才晋升为大学，算上学院历史，也只有109年历史，自然比不上英国甚至全球范围的其他名校，二是拉夫堡并没有出过学术大牛（拿诺贝尔奖那种级别），所以放观世界排名拉夫堡自然就在200开外，但是就这样排在200左右也很厉害了（看看中国大学排在世界前200的也就7所）。 国内排名参考范围小参考指标侧重点不一样所以排名和世界排名有差距。只能说国内的排名更适合注重于就业指数、国内专业排名、学生满意度的学生参考。世界排名更提供的是一个学术性的参考，以后考虑继续读博的可能更倾向于参考QS 能上榜的大学没有好坏优劣之分。学生在选校都应该多参考参考，选择最适合自己的学校和专业。 二、拉夫堡大学世界排名不高，值得去吗？ 拉夫堡大学（Loughborough University），简称“LU”，是一所位于英国拉夫堡的公立研究型大学，始建于1909年，第一次世界大战后，拉夫堡大学借由英国军事工业的研究需要而迅速崛起，并在1966年被授予皇家宪章，是米德兰兹创新联盟的创始成员之一。 拉夫堡大学在2022卫报大学指南排名全英第10名。荣获“英国年度大学称号”、“大学设施奖”金奖。并且在"Table of Tables"、完全大学指南、卫报大学指南、泰晤士报和星期日泰晤士报优秀大学指南等英国所有国内大学综合排名中，均位列前十。拉夫堡大学连续五年荣获QS星级排行榜“五星+”大学殊荣。 拉夫堡大学在教学、科研与就业方面享有崇高的国际声誉。在2017年英国政府全国教学卓越框架（TEF）中，拉夫堡大学荣获最高荣誉金奖。在泰晤士高等教育学生体验调查中，连续八次名列全英第1位。在2020QS毕业生就业竞争力排名中位列全英第十五位。共获得七次英国大学最高荣誉奖——英国女王年度奖。 拉夫堡大学商学院是同时拥有AACSB、EQUIS以及AMBA三重认证的世界前1%顶尖商学院之一。艺术与设计类专业2022QS世界排名第27，全英第4，专业排名高于斯坦福， 牛津大学 等，卫报大学指南排名保持全英第2。体育专业在QS世界大学学科排名世界第一，软科全球体育类院系学术排名世界第四 ，REF英国研究水平第一。计算机科学专业卫报排名全英第四，电子电气工程、土木工程、机械工程、化学工程等工科类专业均排名英国前十。 三、拉夫堡大学世界排名不高，那在英国人眼中是什么水平的学校？ 排名这个东西是给别人看的，当英国的小朋友申请英国的大学的时候，他们很少会去看排名，就算看的话，只看一个，也是英国官方唯一认可的排名，这个排名叫做REF。 我来跟你说一下拉夫堡这个学校，我个人的感觉是，拉夫堡其实是很不错的一所学校，但是他的地理位置实在有一些尴尬，不是说不好，只不过地方实在有些偏。他夹在诺丁汉和莱斯特之间，而且离开诺丁汉非常近，但是城市规模又远比诺丁汉和莱斯特小的多，于是拉夫堡留学生中就流传着周末要去诺丁汉逛街跑吧的传统。 拉夫堡有自己非常强势的专业，尤其是体育管理，全英最佳，在这个圈子里面说的上话。我也认识这个圈子里不少人，所以说知道拉夫堡这个专业在这个行业的份量。除此之外，还有就是机械专业，也是拉夫堡强项。拉夫堡也很想突破自己国际排名低的弊端，于是就想出了个英国大学都能想出的方法：造大楼，而且把大楼造到伦敦去。拉夫堡开了伦敦分校有几年了，至于具体情况怎样，个人觉得开伦敦分校的大部分都是兔子的尾巴长不了。 拉夫堡大学世界排名为什么不高？总而言之，因为各个机构的评定标准不一样，所以会造成排名不同的情况。拉夫堡大学这个学校是一个非常优秀的名校，同学们不要因为部分排名低就否定了他。

南京大学哪些专业最值得读？

一个专业适不适合个人，我想这是一个只有自己才能回答的问题。而关于值不值得的问题，我认为既要关注专业带来的获得感，也要考虑未来的发展。作为 社会科学试验班 的 大一学生 ，我对专业的未来发展趋势还缺乏深入的了解，所以在这里，仅针对 当下的获得感 来谈。

一、社会科学类

选择进入社会科学试验班，完全是因为这是一个 文理兼招 的大类，正适合我这样不是很擅长理科的理科生。即使已经做过相关的调查，直到开学时，我也仍然在问“社会科学究竟做什么”的问题，心里甚至怀揣着转专业的想法。然而，通过第一学期开设的两门导论课程，我接触了来自信息管理学院、社会学院、法学院和政府管理学院的一系列专业的内容，虽然学的东西很多很累，但好处就是让我更加清楚了内心的渴望和自己的优势、劣势。相比来时的犹豫，此刻我已不后悔选择了社会科学试验班。

1.社会学院

我主要选修了社会学的课程。在社会科学导论这门课开始之前，我对大学的前景几乎是迷茫、不抱希望的，因为我对什么专业都没有兴趣。但是这门课开始后，两位社会学院的教授， 周晓虹老师 和 翟学伟老师 ，用他们或平和或幽默的方式，向我打开了社会科学的大门，尤其是引起了我对社会学的兴趣。后来选修的 陆远老师 的《社会学概论》更加深入、具体，从多个角度切入，启发我们对社会的思考。（每次课前昏昏欲睡，上了社会学的课就一点都不困了呢！）

社会学提供了一种独特的观察和解释社会的视角，而我发现，自己长期以来渴望的就是这样的视角。用社会学的眼光观察自己所处的世界，研究人与人、人与群体的关系，这是我一直希望做的事。 南京大学的社会学专业在全国名列前茅，既有学术的传承，也有立足本土化的创新，教育质量毋庸置疑。 一年下来，我的感受是，一个人即便不打算将社会学作为未来的发展方向，仅仅是学习社会学的思想和视角，就已经受益匪浅了。

2.信息管理学院

对我来说，信息管理学院的课程似乎少了点趣味，因为 常常要和数学、计算机打交道 ，也有很多相对枯燥的理论知识。但是在打交道的过程中，同样能做很有趣的事。比如大一上学期的导论课里，我们进行了“你为什么来南大”的调查，作为扎根分析的材料。在一个一个编码的过程中，看着不同的人写下的故事，归纳、记录下他们的相同点，还能从社会学的视角去看这些故事，实在是很有意思。

（事实上，每个人需要写五百字以上的小作文）

正是这个经历把我引到了信息管理的方向。然而第二学期之后，我发现课程变得更“硬核”了，学习理论知识时也确实比较枯燥。有的课我们是和大二学长一起上的，由于缺乏一定的数学基础和背景知识，会觉得有些艰难。好在上课的老师是一位极其认真负责的老师，宁愿放慢课程进度，也要让我们听懂，课后在群里还会认真回复每一个人的问题。在实践中我遇到了很多挑战，却也学会了很多东西。 从专业排名来看，南京大学的信息管理与信息系统专业、图书馆学专业、档案学专业等排名都是靠前的，未来就业方向也很广泛。

二、人文类

出于兴趣我跨专业选了人文的很多课。文科专业一直是南京大学的优势，这里不仅大师云集，还有浓厚的人文气息，而作为学生，我最直观的感受就是 老师们儒雅、平和的气质 ，以及课程中 思想的意蕴 。

最初想选修文院的课，没能选上，却选上了《中外哲学经典导读》。记得第一堂课，老师与我们探讨的是“科学”。当时对老师的观点并不认同，甚至很抗拒这种讨论；后来开始讲《理想国》，几乎快要睡着，有几节课都没能好好听。（其实并不是讲课的问题，只要打开一本哲学书我就很有可能睡着的。）后来，对自己这种放任自流的态度感到有些惭愧，决定不论多难也要努力试着听一听， 结果到最后，感觉自己的内在世界被哲学打开了。 尽管为了写哲学的读书报告，我经历了几夜的不眠不休，甚至放言“我以后再也不要碰哲学了”，放假回家的时候左思右想，还是带了一本哲学作品回家……（真香！）

（照这张照片的本意，是和哲学做个告别）

并且 老师的涵养 和 同学的热情 也令我肃然起敬。两位老师都是非常认真地在与我们探讨思想上的东西。最后一堂课的时候，一位老师说， 你在哲学系也会遇见很多“水课”，但是只要我来上，我保证课的质量不会差。 而同学们对哲学也有极大的热情。在此之前，我从来没有见过在一个课程群里，总是有很多人自发讨论哲学问题直到半夜。从他们的热情，我可以看到南京大学的哲学系是多么具有吸引力了。再说了，南京大学哲学专业的排名也挺好的。

其实放眼南京大学的人文社科专业，排名都不差。 在新传、历史等学院的课程中，我同样遇到了那些给我生命带来思想之光的老师。面临“值不值得”的问题时，我总是要不停掂量现实与未来的分量，在兴趣与就业间反复纠结。 但是依我浅见，一个人从某个专业中的收获感，是最起码支持他/她往前走的动力。对我来说，有兴趣，有好老师，有思想的深度和广度的启发，这样的专业就是值得读的。

2017年英国留学热门专业有哪些？求分享，谢谢

会计与金融学

就业方向：银行与资产管理公司、会计师事务所、股票经纪人、金融分析员、组合基金和共同基金经理、理财规划人。

英国金融业相当发达，金融业的发展也带动了会计领域的飞速前进。英国是最早出现职业会计师、第一个建立现代意义上会计职业团体的国家，总部设在英国的特许公认会计师公会是目前世界上领先的专业会计师团体，因此去英国学习会计有得天独厚的优势，而且利于就业。此外，英国有世界上几乎所有主要的国际银行和金融机构总部或分支机构，开放的经济环境使英国商学院特别是金融学斐誉世界。

金融学课程内容包括：西方经济学、国际金融学、货币银行学、金融市场学、金融工程学、国际保险、信托与租赁、商业银行经管、金融统计分析、国际经济法等。

传媒学

就业方向：网站、电视台、电台、报刊杂志社、影视制作公司、文化交流组织。

英国传媒产业非常发达，拥有世界最大的新闻广播机构BBC、全世界著名的通讯社路透社以及世界发行量最大的报纸《泰晤士报》，英国的新闻产品跨越和占据了世界传媒版图上的大部分角落，在全球传媒产业中举足轻重，享有不可撼动的地位。

英国传媒专业主要分三个方向：一为大众传媒，主要学习传播、广告、新闻写作、报道及采访等;二为影视制作媒体，包括编辑、游戏设计、音效处理、广告设计及电影电视制作等;三是媒体及记者，主要包括杂志社、报社、影视和新闻机构等。

计算机专业

就业方向：IT技术管理、网络支持、公共服务事业、软件开发、无线通信、芯片公司。

英国的教育机构在开发计算机系统和新型应用软件方面一直处于领先地位，英国的计算机专家在集成电路、电讯、互联网、逻辑电路、人工智能和电子科学方面取得了很多创新成果。同时，英国大学计算机专业与国内外各大公司紧密合作，培养储备人才。

计算机科学覆盖的专业包括：计算机通信、网络安全、人工智能、多媒体技术、软件开发、信息系统等。如果学生还没有明确的选择，可以选择这个基础专业。

教育学

就业方向：普通高校、中小学校、特殊教育机构、外语培训机构、出版社、报社、新技术教育领域。

老牌教育强国英国以其完善的高等教育体系、享誉国际的教育水准，贵族式严谨学风和一流的教学设施备受海外学子的关注，其精英教育的理念已经在各国深入渗透。

英国大学的教育专业非常之多，无论是刚刚毕业的大学生，还是已经从教多年的教师，都可以根据自己的情况找到适合的英国大学的相关教育专业，即使是对于刚刚毕业，非教育专业背景，但希望攻读教育类硕士课程的学生，英国大学都有相关的衔接课程。

电气工程

就业方向：电力系统、电力设计研究院、电子类高新技术企业、高等院校、科研院所、环保、邮电与通讯部。

英国的电气工程可谓是欧洲一流、世界领先，重要的电子电气厂商都起源于英国。英国电气工程专业的教育理念极具前瞻性和创造性，学生可以充分掌握创造思维和尖端技术设计理念。

电气工程课程设置包括：电路理论、电磁场理论、模拟电子技术，数字电子技术、电力电子技术、自动控制理论、电机学等。英国各高校与企业界的紧密联合，学生能在学习过程中就接触最为重要的核心应用部分，学有所用。

艺术

就业方向：戏剧表演、艺术工作室、时装界、平面设计、音乐公司、广告公司。

英国的艺术氛围浓厚，许多美术馆或博物馆可免费参观，且每年都会举行很多的艺术节，如著名的爱丁堡艺术节。英国有许多著名的艺术类院校，英国的艺术类专业在世界也属一流，因此，艺术类考生去英国留学是非常好的选择。

英国艺术类大学有两类可供学生选择，一是纯的艺术类院校，比如：伦敦艺术大学、创意艺术大学等，这些院校开设的全部是艺术类专业;另一类是综合性大学的艺术学院，比如伯明翰城市大学的伯明翰艺术设计学院、爱丁堡大学。

英国有很多设计类课程可以考虑，如：平面设计、产品设计、服装设计、珠宝设计等。同时有商科和艺术课程结合的课程如：时尚推广、时尚管理等。

管理学

就业方向：高校学术研究、政府机构、服务性质企业、规划部门、中层管理部门、HR。

英国大学的管理学课程是将前沿管理学理念与企业管理实际应用相结合，通过管理学理论研究、企业成败案例分析、模拟商业实战演练、以及团队组织配合等多种方式，提高学生的决策洞察力、战略管理水平以及总揽全局的决策能力。英国的管理学不是单纯的管理，有很多方向与细分，其实是五花八门、丰富多彩的。

管理类学科大部分接受转专业申请，课程涵盖了国际会计、研究方法、比较文化与传播、企业经济学、国际市场销售。

国际商务

就业方向：跨国公司商务代表、国际商务师、外资企业高管、涉外经济贸易部门、政府机构、商务活动策划专员。

在全球化经济的环境下，国际商务课程培养国际商务人才所需的各项能力，包括管理学、组织能力、行销、财务和人力资源管理。国际商务管理硕士课程和MBA工商管理硕士课程比较类似，但更为偏重对于跨国公司的研究和专业知识。

课程内容包括：跨国管理、国际商务理论和战略、管理学、国际商务研究方法论、新兴市场行销、国际电子商务、国际行销学等。

翻译

就业方向：口译人员、笔译人员、外文网站编辑、外文报刊杂志社、电视台、留学咨询公司。

英国是英语的发源地，拥有最纯正的英语言环境，在英国学习，除了专业上能获得无与伦比的提升之外，同时由于置身于纯正英语环境中，随时随地都可以用英语交流，因此学生可以及时将知识内化，自身素质获得飞速提升。

土木工程 七七网

就业方向：土木工程师、政府机构。

去英国学习土木工程专业有两大优势：一，英国开设土木工程学科的院校都经过协调小组及联合评估小组核准，确保了教学质量;二是土木工程专业常与其它相关学科如环境工程、建筑工程等结合，学生有机会兼修其他专业并获得到国内外实地考察及交流的机会。

土木工程是研究如何应用科学原理和数学规划、施工和维护各种建筑和设施的学科，研究方向主要为：结构工程、交通工程、环境工程、水利工程、建设工程等，课程设置主要为：工程力学、岩土力学、地基与基础、工程地质学、工程水文学、工程制图、建筑材料、混凝土结构、工程机构等。