2023-04-14 02:54:54 | 七七网
高三生活应该是是十分美好的事情,许多学生很快能适应当地生活,也能树立自己的未来。但是也有一部分学生存在总总心理,可能是由于学历压力的突然加大等原因,很多高三生们而出现这样那样的“症状”。对此,七七网小编特别列举了常见八大心理。
1、厌学
其明显的特征是学习无动力,觉得是为了别人(如家长与老师)而学习。这些学生把学习看作是件痛苦的事情,由于学习动力不足,因此学习习惯差。表现为上课注意力不集中,作业马马虎虎,应付了事,字迹潦草,没有复习习惯等。厌学带来的后果是学习成绩差,大多数成为学习困难生。
2、自卑
有这种表现的学生自我意识差,认知也片面,“只见树木,不见森林”,只要一方面不如别人,就认为自己什么都不行。例如,学习成绩不好会自卑,生理上有残疾会自卑,父母下岗会自卑,某些疾病(如口吃)也会自卑,甚至长相不好也会自卑。这种学生总感觉到自己低人一等,畏首畏尾,“弯着腰”过日子。
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高三期末成绩不理想,那么就需要制定详细的寒假学习时间和学习计划。确定提分点,确定高考目标,我们就要在寒假里去落实行动,因此我们需要制定一份寒假学习时间和学习计划。高三假期比较短,可也有10天至15天时间,若是能充分利用,成绩提高不成问题,所以我们一定好好利用这段时间,并且这段时间不要全面抓学习而要主攻薄弱点。下面来看小编整理的详细内容。
对期末成绩进行复盘和总结,制定高考目标
高三期末成绩不理想,考生先不要着急和担忧,而是要对期末各科成绩进行全面复盘和总结,我们要找出优势科目或薄弱科目,并把错题记入错题本中及分析,然后清楚自己的提分点在哪。
比如这位考生期末考试成绩400分,理综和语文成绩还算理想,数学和英语成绩就比较差了,那我们的提分点就是数学和英语,接下来的学习就要一边保持理综和语文成绩稳中提升,一边重点突击数学和英语。
而明白自己的提分点后,学生更要制定高考目标,像这位考生就可以制定高考目标500分:理综200分、语文110分、数学100分、英语90分。
为什么要制定高考目标呢?因为高三学习是枯燥的,学生压力比较大,而目标是前进方向,目标是学习动力,有了目标我们才更有学习冲劲,更有激情,避免在高三下学期而迷茫甚至自暴自弃而放弃。
1.高三提高成绩需要认真完成作业
认真完成作业,作业可以说是广大学生党的一大仇敌,明明放假了,却还要布置这货,但是,作业的的确确能提高我们的成绩,一开始时,不要急忙去做,而要温习老师上课所讲的知识,再去做,磨刀不误砍柴工的道理大家都懂,先温习知识,再来做作业,这样能提高速度,省的去翻书。次序也很重要,文理科交替(所谓的换换脑子嘛)。
2.高三提高成绩需要定期和老师交流
现在很多高中生有个不好的习惯,就是不喜欢和老师交流沟通,这样是不利于个人学习成长的。学习上如果有问题,多和任课老师和班主任交流交流,老师们会尽力帮助你给你建议的。
高三学生常见的八大心理问题高三生活应该是是十分美好的事情,许多学生很快能适应当地生活,也能树立自己的未来。但是也有一部分学生存在总总心理,可能是由于学历压力的突然加大等原因,很多高三生们而出现这样那样的“症状”。对此,七七网小编特别列举了常见八大心理。1、厌学其明显的特征是学习无动力,觉得是为了别人(如家长与老师)而学习。这些学生把学习看作是件痛苦的事情,由于学习动力不足,因此学习习惯差。表
高三学生常见的八大心理问题高三生活应该是是十分美好的事情,许多学生很快能适应当地生活,也能树立自己的未来。但是也有一部分学生存在总总心理,可能是由于学历压力的突然加大等原因,很多高三生们而出现这样那样的“症状”。对此,七七网小编特别列举了常见八大心理。1、厌学其明显的特征是学习无动力,觉得是为了别人(如家长与老师)而学习。这些学生把学习看作是件痛苦的事情,由于学习动力不足,因此学习习惯差。表
高三学生常见的八大心理问题高三生活应该是是十分美好的事情,许多学生很快能适应当地生活,也能树立自己的未来。但是也有一部分学生存在总总心理,可能是由于学历压力的突然加大等原因,很多高三生们而出现这样那样的“症状”。对此,七七网小编特别列举了常见八大心理。1、厌学其明显的特征是学习无动力,觉得是为了别人(如家长与老师)而学习。这些学生把学习看作是件痛苦的事情,由于学习动力不足,因此学习习惯差。表
高三学生常见的八大心理问题高三生活应该是是十分美好的事情,许多学生很快能适应当地生活,也能树立自己的未来。但是也有一部分学生存在总总心理,可能是由于学历压力的突然加大等原因,很多高三生们而出现这样那样的“症状”。对此,七七网小编特别列举了常见八大心理。1、厌学其明显的特征是学习无动力,觉得是为了别人(如家长与老师)而学习。这些学生把学习看作是件痛苦的事情,由于学习动力不足,因此学习习惯差。表
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