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高三学生常见的八大心理问题 高三怎么学才最有效

2023-04-13 17:59:40 | 七七网

高三学生常见的八大心理问题

高三生活应该是是十分美好的事情,许多学生很快能适应当地生活,也能树立自己的未来。但是也有一部分学生存在总总心理,可能是由于学历压力的突然加大等原因,很多高三生们而出现这样那样的“症状”。对此,七七网小编特别列举了常见八大心理。

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1、厌学

其明显的特征是学习无动力,觉得是为了别人(如家长与老师)而学习。这些学生把学习看作是件痛苦的事情,由于学习动力不足,因此学习习惯差。表现为上课注意力不集中,作业马马虎虎,应付了事,字迹潦草,没有复习习惯等。厌学带来的后果是学习成绩差,大多数成为学习困难生。

2、自卑

有这种表现的学生自我意识差,认知也片面,“只见树木,不见森林”,只要一方面不如别人,就认为自己什么都不行。例如,学习成绩不好会自卑,生理上有残疾会自卑,父母下岗会自卑,某些疾病(如口吃)也会自卑,甚至长相不好也会自卑。这种学生总感觉到自己低人一等,畏首畏尾,“弯着腰”过日子。

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高三怎么学才最有效 如何复习能快速提高成绩

高三学习讲究的是一个循序渐进的过程,所以一定要做好每天的计划,不要每天熬夜到好晚好晚。否则到最后真的是睡不踏实,学不进去 ,玩不开心!要拥有一套自己的学习方法,要不然占有再多时间复习也只能是做无用功。

高三有效的学习方法

高三一年的学习复习,总的来讲是比较紧张的,要学会合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历更与地理交文,这可使天脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有和记忆能为的增强与并发:二是在最佳间识,真体据自己实际情况来选择。

高三每个阶段的学习复习,都要学会总结。总结什么呢?一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的双眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。

二是要总结考试得失,从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。

三是要总结、整理错题,收集错题,做出对应的一些解题思路(要知道这题怎么解,还有知道这一类型的题要怎么解)。四是要通过总结,确定下一步的努力方向。

高三生复习建议

有实验证明,一个行为如果人们能够坚持超过100天的时间,那么这个行为就会成为这个人的习惯,这也就是习惯的养成,因此同学们要想成为他人眼中的学霸,那么好的学习习惯和学习方法是必须的。

首先就要养成课前预习,课后复习的良好学习习惯。课前预习能够让自己提前了解到老师接下来这节课所讲的大概框架,同学们可以在预习后有不懂不会的问题带着问题上课,更有针对性和目的性,在课堂上及时问老师,遇到不会的及时发问;

而课后复习则能让同学们对近日所学的知识进行二次梳理,给大脑再次留存一次记忆,是非常有效果的提高成绩的方法。

另外学习要主动,最好自己制定一个符合自己学习和作息习惯的时间表,每天按照时间表上的安排进行相关的学习训练,这样不仅能让学习生活变得有规律,更能让同学们做事有条理有安排,不急不慢,循序渐进,并且每完成一件事也会给同学们增添一定的学习积极性和学习动力。

其次在上课时,要注重上课听讲的效率,要看书本,记忆书本上的必备知识,在脑海中做到有印象有记忆点,最好能让知识像放电影一样在脑海中依次过一遍;

另一点在课上也要养成“查”的习惯,不懂不会的就要先自己查缺补漏,通过各种方法来解决自己难以解决的问题,这个过程无论是问老师也好自己查阅资料也罢,都是帮助自己养成自主学习能力的好方法。

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