江西二三本合并志愿填报技巧 山西二三本合并志愿填报技巧

江西二三本合并志愿填报技巧

2017年江西高考二本三本合并录取，新的二本线大大降低。上二本线的考生数量将扩大，原来略高于二本线的考生受到冲击最大。这部分人再想读原来的二本院校就变得困难，即使在原来的三本院校里也未必会读到好学校、好专业。那么二三本合并该如何填报志愿？

江西二三本合并志愿填报技巧

1、考生要掌握所报院校二三本合并后的相关信息。

考生掌握所报院校信息是填报志愿的基础。在填志愿之前，对相关志愿填报的政策应该有着非常详细的了解，这样才能够保证在志愿填报时做到心中有数。信息主要包括：一是招生政策、录取规则、报考要求，招生计划，尤其要吃透投档录取办法、报考条件。二是院校信息，主要是办学层次，是原二本、三本及该校历史沿革（办学历史、行业背景）、特点等；三是专业信息，包括院校优势学科专业、专业方向、课程设置、师资力量等等，要做到相应掌握，以填报时不至于失误。

2、考生要正确处理院校和专业的关系。

二本平行志愿的填报中，究竟是选学校还是选专业是考生及家长最难把握的问题。填报时，多个平行志愿顺序的设置，必须体现出是重点选专业还是选学校。每个院校的专业都有强弱，当然也有一些不为社会考生、家长所广泛认同的专业。特别是一些刚刚兴办或者升本的院校，即在社会上不被广泛的认可，也有一些优势学科专业，也需要考生和家长全面了解。一般情况，填报志愿时如果考生挑选较好的院校，就要做好牺牲专业的准备。如果挑选某类自己喜欢的专业，就要做好降低一个档次学校的准备。按照院校专业设置需求及规定，有些院校在考生入校学习一年后，根据学生的学习成绩或者组织考试，给不适应录取专业学生申请更换专业的机会，因此，在无特殊要求或十足把握的情况下，建议填写专业服从调剂。

3、要注意尊重考生个人的意愿。

考生自己的兴趣、特长和志向，影响到考生学习主动性、院校创新性人才培养和今后对社会的贡献程度，应该作为志愿填报时高度重视的问题。考生是志愿填报的主体，是个人被录取后去上学，家长只能够给他一些参考建议，帮助考生合理定位，尽量不要把自己的意见强加给考生，避免填报了和考生所想的不一致的学校或者专业，以免在今后学习缺乏动力，背着包袱，缺少兴趣，影响学习和今后发展。

江西二三本合并志愿填报建议

一、立足本地，放眼全国。

考生在选择高校时，要放眼全国高校，切忌扎堆或局限只考虑本地院校，克服“渝恋”情节，同分情况下外地院校实力强选外地，本地院校强或持平选本地。

二、对原公办二本院校，可重点考虑关注以省命名的高校。

1.以省命名的高校：黑龙江大学、河北大学、河南大学等；

2.以省命名的农林大学、师范大学、民族大学：江西师范大学、山东农业大学、云南民族大学等。

3.以省会城市或知名城市命名的大学：成都学院、大连大学、沈阳大学、昆明学院等。

三、求异思维关注。

1.关注艺术、音乐、体育、警察院校，这些院校虽属于艺术类或其他，但也有部分专业在普通文理类招生，考生可以多加关注。如：四川美术学院、首都体育学院、四川警察学院等。

2.反科填报：文科考生关注理工或医药院校，理科考生关注语言或偏文院校。

3.中外合作办学院校或专业。如：重庆工商大学、成都理工大学、上海海洋大学等。

山西二三本合并志愿填报技巧

2017年山西高考二本三本合并录取，新的二本线大大降低。上二本线的考生数量将扩大，原来略高于二本线的考生受到冲击最大。这部分人再想读原来的二本院校就变得困难，即使在原来的三本院校里也未必会读到好学校、好专业。那么二三本合并该如何填报志愿？

山西二三本合并志愿填报技巧

1、考生要正确处理院校和专业的关系。

二本平行志愿的填报中，究竟是选学校还是选专业是考生及家长最难把握的问题。填报时，多个平行志愿顺序的设置，必须体现出是重点选专业还是选学校。每个院校的专业都有强弱，当然也有一些不为社会考生、家长所广泛认同的专业。特别是一些刚刚兴办或者升本的院校，即在社会上不被广泛的认可，也有一些优势学科专业，也需要考生和家长全面了解。一般情况，填报志愿时如果考生挑选较好的院校，就要做好牺牲专业的准备。如果挑选某类自己喜欢的专业，就要做好降低一个档次学校的准备。按照院校专业设置需求及规定，有些院校在考生入校学习一年后，根据学生的学习成绩或者组织考试，给不适应录取专业学生申请更换专业的机会，因此，在无特殊要求或十足把握的情况下，建议填写专业服从调剂。

2、要注意尊重考生个人的意愿。

考生自己的兴趣、特长和志向，影响到考生学习主动性、院校创新性人才培养和今后对社会的贡献程度，应该作为志愿填报时高度重视的问题。考生是志愿填报的主体，是个人被录取后去上学，家长只能够给他一些参考建议，帮助考生合理定位，尽量不要把自己的意见强加给考生，避免填报了和考生所想的不一致的学校或者专业，以免在今后学习缺乏动力，背着包袱，缺少兴趣，影响学习和今后发展。

山西二三本合并政策分析

1、合并后仍然以往年数据进行分析

线差法是常用的报考志愿的方法之一。15年仍有很多考生、家长以往年填报数据为依据进行比对。如：一本线上多少分可上××学校；二本线上多少分可上××学校。殊不知，计划数增大，控制线下降，各院校的线差自然上升。按以上方法分析，就造成了考生低分高报。

2、不认真对比合并前后的计划分配

本科合并后，部分原二本院校（专业）升入一本：

文科：原二本院校（专业）进入一本约35所，计划近3000。七七网

理科：原二本院校（专业）进入一本约46所，计划近4000。

不去认真分析，整体数据就会杂乱无章。所以最困难是原二本段的考生，原计划院校很多提升到一本，无法报考，但考生又不愿意报原三本院校，更不能滑档。往年二本滑档还可以选择二本C（三本），可如今一旦滑档，面临着除补录外只能报考专科了。