高三学生如何才能快速提高生物成绩

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本文目录一览：

• 1、高三学生如何才能快速提高生物成绩
• 2、四川高考2023难度
• 3、2023年山东高考生物难吗

高三学生如何才能快速提高生物成绩

高三生物是理综三科里最简单的一科，提高成绩还是比较容易的，不过还是需要掌握方法。下面是我分享的高三快速提高生物成绩的方法，一起来看看吧。

高三快速提高生物成绩的方法

仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。

(1)根据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。

(2)不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习。

(3)要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。

掌握规律

规律是事物本身固有的本质的必然联系。生物有自身的规律，如结构与功能相适应，局部与整体相统一，生物与环境相协调，以及从简单到复杂、从低级到高级、从水生到陆生的进化过程。掌握这些规律将有助于生物知识的理解与运用，如学习线粒体就应该抓结构与功能相适应：

①外有双层膜，将其与周围细胞分开，使有氧呼吸集中在一定区域内进行;

②内膜向内折成嵴，扩大了面积，有利于酶在其上有规律地排布，使各步反应有条不紊地进行;

③内膜围成的腔内有基质、酶;

④基质、内膜上的酶为有氧呼吸大部分反应所需，因而线粒体是有氧呼吸的主要场所。这样较易理解并记住其结构与功能。

摆脱做题惯性

美国数学家乔治·波利亚说过，一个想法使用一次是一个技巧，经过多次的使用就可以成为一种方法。很多同学在生物选择题上容易出错，并不是不会，而是“不小心”而犯错。这是和大家做题惯性导致的。平时做题时，喜欢从知识点的角度去看待问题、解决问题，导致被题目所误导，故而出错。而生物选择题要想做的准确无误，并且加快做题速度，必须从题目的角度出发，有时候甚至抛开知识点。当然并不是说要同学们背离课本知识点，而是要求同学们正确的理解生物命题的原则。 七七网

生物之所以归结于理科，说明生物学科与数理化一样，具备严密的逻辑推理性，而不是单纯的文科式的记背就能掌握。老师发觉，大家做题的时候，很容易凭借“感觉”去做，反而忽略了题目条件，因此同学们在做题时应根据逻辑推理，再结合所学知识，从而得出正确答案。

注重知识的点面结合

学科内的重点知识是支撑学科知识体系的主要内容，因而也是考试考查的重点内容，值得我们特别关注。同时也要有效避免“攻其一点、不及其余”。全面系统的复习，才能在面对考题内容、形式变化时泰然处之。

对于一些非重点内容，如课本上的小资料、小问号、课外读等，由于平时疏于复习而往往在高考中失分，这是非常可惜的，因为这些内容往往在试题中出得并不难，因此有必要给以关注。生物几乎都是功能上的理解和容易混淆的知识点上的区分，更多的是关键词的理解，如有丝分裂、减数分裂的区分等。

合理归纳总结

同学们在这一学期的生物课学习过程中，一般都是将知识分块学习。但当准备期末复习时，就应该把各分块的知识联系起来，归纳整理成系统的知识。这样不仅可以在脑子里形成完整的知识结构，而且也便于理解和记忆，从而有利于在考试中取得更好的成绩。归纳总结要做到“三抓”：一抓顺序，二抓联系，三抓特点。抓顺序就是要将各知识点按照本身的逻辑关系将其串联。如高中生物的“遗传的物质基础”，可以整理成：配子→合子→细胞核→染色体→DNA→基因→蛋白质→性状。抓联系就是要掌握各知识点之间的内在联系，理清点线的纵横关系，由线到面，扩展成知识网络。抓特点就是抓重点、抓主流，进行归纳总结，不能大杂烩，胡子眉毛一把抓;应将次要的东西简化甚至取消。

高考生物的解题技巧

高考生物题信息来源广泛，题设障碍巧妙。有的题目解题条件隐蔽，有的故意设置迷惑条件，怎样才能排除无效信息的干扰，迅速切中题目要害呢?

第一从题目提供的背景资料中提取相关信息，找到关键词句。 抓住关键词句，就找到了解题的突破口。第二学会避陷阱、破定势，要善于发散思维，从多角度思考问题。第三挖掘题目中的隐含条件，将所给信息进行合理转换，例如换一种方式表述条件、将图表转换成文字、将文字信息转换成图表，将抽象的信息具体化，隐藏的条件浮出来，从而明确问题的指向。

准确答题：考试获胜的保证

根据题干准确进行知识挂钩：考题设置的情境真实地模拟现实， 不像书本知识高度理想化、模式化，有些情境甚至是同学们前所未闻的，但总可以从课本上找出知识依据。例如多年来高考中的实验题多不能与教材中某个具体实验对号，但都是考查学生是否掌握了生物学研究的一般方法和原理，实验步骤，是否设置了对照实验，能否有效控制实验唯一变量、排除干扰实验的因素、得出正确结论等。 运用多种思维方法：寻求答案的过程是思维的过程，要使用对比、分析、综合、推理、联想等多种思维方法，防止思维定势。

科学作答不可忽视。答案要准确，要做到层次清晰、条理清楚、逻辑严谨。答案简洁，紧扣基本观点。若是开放性的试题，可以大胆用多种方式解答。要尽量使用生物学学科语言。

坐标曲线题审题是关键

坐标曲线题通常有三种类型。一是对曲线表达的生物学含义的表述，;二是对曲线表达含义的解释;三是对曲线所能够说明的问题。 第一种类型：注意横坐标与纵坐标的内容，然后根据曲线的特征进行表达。这是最基本的类型。

第二种类型：在明解曲线含义的基础上，对曲线变化的原因作出解释。要注意把落脚点放在课本的知识原理上。

第三种类型：要注意尽量把所要说明的问题说完整。如生长素浓度对根、茎、芽的影响的三条曲线，既说明生长素浓度对植物器官作用的共同的特点，也说明它们的区别。

答好实验设计题：至关重要

了解题目要求。明确题目是要求设计实验方案，设计实验步骤还是对实验作出改进?要不要对过程、现象作出分析?要不要预期实验的结论?

明确实验目的和原理。这是实验设计的依据，不同的实验目的，不同的实验原理，进行设计的思路是不同的。

确定实验思路。确定实验因子是什么?怎样设计对照?等等。

设计实验步骤。要注意充分利用题目的条件，如果给出了实验的材料及试剂，那么要注意所给的材料与试剂要充分利用，一般情况下，如果没有特别的说明不能用题目条件中没有的材料与试剂;如果题目中给出的材料没有用上，那得考虑实验步骤中是否还有考虑不周之处。

检查。看看思路是否合理严密，试剂材料是否多用或少用，表达是否准确。

开放性试题的出现是高考改革的一个方向。

开放性试题一般表现为题目条件的开放和试题答案的开放。

但不管怎么开放，题目总会有一定的限制，所以解题时首先要注意题目的限制条件是什么?其次，要从题目提供的条件寻找解答的思路和线索。第三，要注意答题的逻辑性和条件性。最好把不同层次的内容分别列成不同的小点，以清晰地展示自己的思路。

提高高三生物成绩的五个步骤

第一、立足教材，打好基础 。从历年生物高考来看，所考内容中有60%左右是考生物学的基本知识、基本技能和基础知识的应用能力，在确保60%的基础分能高比率地拿下，就要认真地阅读课本，对课本知识融会贯通，在复习阶段，不少同学重做题轻课本，贪图一两次测验或模拟考“质”的飞跃，这种舍本逐末做法很危险，最终会吃大亏。将各章节中类似的、易混淆的知识点或联系紧密的知识点作好笔记，并对其进行分类、比较和归纳。

第二、重视实验操作，培养基本技能和创新能力 据统计，历年高考实验题得分率均低于全卷平均分，造成低得分率的原因是学生未对实验进行实际操作或对实验的原理、方法末真正理解，实验后没有回亿过程、没有分析结果。

第三、理解图表，提高能力。近年两高考图表题占比分较大且图表题越来越复杂、越综合，呈现一题多图(表)，图表和曲线相融现象。因此，在备考复习中，应十分重视课本或与课本联系紧密的图表和曲线。应做到有图必读，有图必识，有图必析，加强形象感，进一步把感性认识上升为理性认识。

第四、精做习题，举一反三 。做教材的课后练习题，以前做过的测练题、测验题等，精做习题，完成习题后归纳知识点和解题方法，并举一反三，将知识升华。做习题时不能抛弃基础，去做一些难、偏、怪的题目，这一点，基础差的同学更要冷静和清楚。

四川高考2023难度

2023年四川高考有一定难度。

高考难度级别

首先从全国总体来看，实际上，能考上大学的人，没有很多人想象的那么多。现在参加高考的人是2000年左右出生的，每年全国出生人口大约1900万(100%)。

其中，全国参加高考的人大约是920万人（48%），本科录取人数约309万人（16%），也就是说，不管你被什么本科录取了，就算是最普通的三本，也已经是6选1的突出人才。

一本录取人数是114万人（6%），也就是说，不管能考上什么样的一本学校，都已经是16选1的精英了。211高校录取人数约46万人，也就是说，全国同龄人中只有2.4%的人能考上211高校。

这些高校包括东北林业大学，太原理工大学，延边大学这种，很多人可能并没有听说过，但能考上这些学校的，也已经是40选1的超级精英了。985高校录取人数约15万人（0.8%），也就是说，考上985高校，实际上是战胜了99%的同龄人。

而清北录取人数约6600人（0.03%），这两所中国的TOP2高校。万里挑三，堪称人中龙凤。高考在现代化的大城市里面可能只是一场考试，孩子们还可以出国，还可以有很多打算。

但是，在小城市，在农村，一次高考，就能决定一个孩子一辈子面朝黄土背朝天还是靠技术吃饭。相对这个处处被诟病不公平的社会而言，高考是目前为止最公平的方式，它基本不论出身，不论钱财，而提供了一个平台，使得某些人能够越过龙门。

而类似美国的申请方式，中国的自主招生模式，保送模式就公平性而言都无法与高考相提并论。而高考看似在大江南北同一天考同一场试，似乎只此一家，但是这样的设置恰恰是保证公平的根源。

毋庸置疑，高考必将退出历史舞台，但是现在远不是时候。到现在为止，高考仍然是中国最公平，最有效率的选拔人才为特权阶级输血的方式。

学习的最大意义是充实自己的精神世界，丰富自己的人生阅历。或许如今漂亮的文凭已无法包换漂亮的工作，更多的单位也越来越看重你的能力而非你毕业于哪所学校。但是，当我们日复一日地坐在书桌前苦读，在获得知识提升的同时，也培养了我们坚持不懈的毅力。

当我们一次又一次破解难题，在获得漂亮分数的同时，也锻炼了我们克服困难的思维。或许有你会怀疑，我们今日在课堂上的所学，有多少能运用到今后的工作与生活。

但你又岂能怀疑，那些年少时逃避了学习的人，也难免会在成年后逃避生活，因为学习赋予我们的毅力和思维，将是我们在未来生活中不可或缺的。

因此，不要轻信他人的蛊惑。虽然高考不是万能，但不经历高考，不去那美丽的象牙塔里看看，不去那总是人满为患的大学图书馆占几次座，不去与那几个来自五湖四海的可爱室友“厮混”上四年，将会是我们终身的遗憾！

2023年山东高考生物难吗

2023年山东高考生物总体来说难度适中。

2023年山东高考生物试卷有多组正确答案，有多种解题方案可供选择，结构不良问题适度开放，考查考生对生物本质的理解，引导中学生物在生物概念与生物方法的教学中重视培养生物核心素养。

山东高考生物试卷存在问题有序开放，考察考生的逻辑推理能力和运算求解题能力，再体现开放性的同时，也考查了考生思维的准确性与有序性。2023山东高考生物试卷难度单单从试卷的试题本身来说，这个和每个人的知识点掌握程度和擅长的题目类型有关系，还和个人的临场发挥有关联，高考考生现场状态非常重要。

高考生物介绍

高考生物是高考必考科目之一。备考时要遵循重点难点突出的原则。高考生物试题涉及的知识点很多，因此需要考生掌握清楚，注意各章节的重点和难点，抓住重点让考生把时间和精力都集中在重点上。同时要结合历年高考的试题，按照高考考点有针对性地学习和复习。

注意实验操作和图示学习。生物中存在大量的实验和图示内容，考试中也会涉及这些内容。考生需要注意练习实验操作和图示学习，理解实验中的原理和过程。通过实验和图示学习的方法，可以更好地理解概念，有助于解决考试中的实际习题和探究题。

注意形成整体化的思维能力，一些题目可能没有出现过。通过讲解的学习，考生需要有形成整体化的思维能力，把多种知识点结合起来。需要考生具备深入分析、归纳总结、综合运用、创新思维等能力，尽可能地强化思维能力和应变能力。

以上，就是七七网小编给大家带来的高三学生如何才能快速提高生物成绩全部内容，希望对大家有所帮助！