湖南大学和深圳职业技术大学哪个好 录取分数线对比

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一、湖南大学和深圳职业技术大学哪个好

1、湖南大学和深圳职业技术大学各自创办时间对比，分别为1926年和1993年。

2、湖南大学隶属关系是教育部，深圳职业技术大学隶属关系是广东省教育厅。

3、湖南大学是在湖南，深圳职业技术大学是在广东。

4、湖南大学是公办，深圳职业技术大学是公办。

5、湖南大学是本科，深圳职业技术大学是本科。

6、湖南大学是211，985，深圳职业技术大学是非211非985。

二、湖南大学和深圳职业技术大学近三年录取分数线

湖南大学2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	北京	综合	本科批	630	5308
2023	北京	综合	本科批	625	6045
2023	北京	综合	本科批	625	6045
2023	北京	综合	本科批	622	6528
2023	北京	综合	本科批	618	7202
2023	北京	综合	本科批	540	22560
2023	天津	综合	本科批A段	644	4335
2023	天津	综合	本科批A段	648	3797
2023	天津	综合	本科批A段	642	4639
2023	天津	综合	本科批A段	642	4639
2023	天津	综合	本科批A段	639	5123
2023	山西	理科	本科一批A段	575	9199
2023	山西	文科	本科一批A段	537	2215
2023	辽宁	物理类	本科批	606	9891
2023	辽宁	物理类	本科批	623	6523
2023	辽宁	历史类	本科批	594	1631
2023	辽宁	历史类	本科批	600	1341
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	564	5981
2023	黑龙江	文科	本科一批A段	542	589
2023	江苏	物理类	本科批	638	9656
2023	江苏	物理类	本科批	638	9656
2023	江苏	物理类	本科批	637	10153
2023	江苏	历史类	本科批	620	1701
2023	江苏	物理类	本科提前批	615	22199
2023	江苏	物理类	本科批	590	40321
2023	江苏	历史类	本科批	539	22444
2023	浙江	综合	平行录取一段	650	12929
2023	安徽	理科	本科一批	624	7821
2023	安徽	文科	本科一批	605	988
2023	江西	理科	本科一批	617	5407
2023	江西	理科	本科一批	518	54155
2023	江西	文科	本科一批	610	939
2023	江西	文科	本科提前批	608	1053
2023	山东	综合	普通类一段	600	23801
2023	山东	综合	普通类一段	575	44376
2023	湖南	物理类	本科批	625	6984
2023	湖南	物理类	本科批	623	7483
2023	湖南	物理类	本科批	622	7772
2023	湖南	历史类	本科批	612	1066
2023	广东	物理类	本科批	627	11529
2023	广东	物理类	本科批	622	13663
2023	广东	物理类	本科批	621	14466
2023	广东	物理类	本科批	574	48850
2023	广东	历史类	本科批	608	2443
2023	广西	文科	本科一批	614	821
2023	广西	理科	本科一批	596	5878
2023	海南	综合	本科批	700	1649
2023	海南	综合	本科批	691	2023
2023	海南	综合	本科批	690	2086
2023	海南	综合	本科批	688	2168
2023	海南	综合	本科批	673	3033
2023	海南	综合	本科批	660	3977
2023	四川	文科	本科提前批	588	2264
2023	甘肃	文科	本科一批I段	579	446
2023	甘肃	文科	本科一批I段	508	4573
2023	甘肃	文科	本科一批I段	557	1002
2023	甘肃	理科	本科一批I段	559	3789
2023	甘肃	理科	本科一批I段	517	9558

湖南大学2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	北京	综合	本科批	625	5408
2022	北京	综合	本科批	619	6115
2022	北京	综合	本科批	619	6115
2022	北京	综合	本科批	618	6248
2022	北京	综合	本科批	618	6248
2022	天津	综合	本科批A段	659	3611
2022	天津	综合	本科批A段	656	4026
2022	天津	综合	本科提前批A段	653	4459
2022	天津	综合	本科批A段	654	4302
2022	天津	综合	本科批A段	652	4625
2022	天津	综合	本科批A段	651	4761
2022	河北	物理类	本科批	604	8390
2022	河北	物理类	本科提前批B段	591	13583
2022	河北	历史类	本科批	608	1424
2022	山西	理科	本科一批A段	584	4771
2022	山西	文科	本科一批A段	576	702
2022	内蒙古	文科	本科一批	549	1012
2022	内蒙古	文科	本科提前批A段	563	587
2022	内蒙古	文科	本科一批B段	549	1012
2022	内蒙古	理科	本科一批	547	5874
2022	内蒙古	理科	本科提前批A段	559	4539
2022	内蒙古	理科	本科提前批B段	557	4760
2022	内蒙古	理科	本科一批B段	521	9762
2022	辽宁	物理类	本科批	610	7084
2022	辽宁	物理类	本科批	610	7084
2022	辽宁	历史类	本科批	603	1065
2022	辽宁	历史类	本科批	599	1248
2022	吉林	文科	本科一批A段	556	871
2022	吉林	理科	本科一批A段	547	7640
2022	黑龙江	理科	国家专项计划本科批	568	4042
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	562	4717
2022	黑龙江	文科	本科一批A段	563	635
2022	上海	综合	本科批	558	5551
2022	上海	综合	本科批	558	5551
2022	上海	综合	本科批	557	5730
2022	江苏	历史类	本科批	592	1697
2022	江苏	历史类	本科批	555	9528
2022	江苏	物理类	本科批	610	9115
2022	江苏	物理类	本科批	609	9523
2022	江苏	物理类	本科批	604	11739
2022	江苏	物理类	本科提前批	586	22803
2022	江苏	物理类	本科批	569	36535
2022	浙江	综合	平行录取一段	641	12941
2022	安徽	理科	本科一批	616	6265
2022	安徽	理科	国家专项计划本科批	616	6291
2022	安徽	文科	本科一批	593	1040
2022	福建	历史类	本科批	603	1064
2022	福建	物理类	本科批	614	5422
2022	福建	物理类	本科批	613	5631
2022	福建	物理类	本科批	611	6067
2022	江西	理科	本科一批	599	5024
2022	江西	理科	国家专项计划本科批	598	5279
2022	江西	文科	本科一批	593	940
2022	江西	文科	本科提前批	590	1162
2022	山东	综合	普通类一段	597	16716
2022	山东	综合	普通类一段	592	20081
2022	河南	文科	本科一批	597	1415
2022	河南	理科	本科一批	615	8816
2022	湖北	历史类	本科批	595	1689
2022	湖北	历史类	本科批	592	1927
2022	湖北	物理类	本科批	603	7336
2022	湖北	物理类	本科批	601	7842
2022	湖北	物理类	本科批	601	7842
2022	湖北	物理类	本科提前批	591	10779
2022	湖北	物理类	本科批	593	10157
2022	湖北	物理类	本科批	589	11482
2022	湖北	物理类	本科批	585	12915
2022	湖北	物理类	本科批	581	14468
2022	湖北	物理类	本科批	504	60266
2022	湖南	物理类	本科批	604	7239
2022	湖南	物理类	本科批	603	7519
2022	湖南	物理类	本科批	602	7803
2022	湖南	物理类	本科批	598	9046
2022	湖南	物理类	本科批	592	11012
2022	湖南	物理类	本科批	591	11351
2022	湖南	历史类	本科批	599	1043
2022	广东	物理类	本科批	613	13570
2022	广东	物理类	本科批	613	13793
2022	广东	物理类	本科批	610	15124
2022	广东	物理类	本科批	544	78748
2022	广东	物理类	本科提前批	608	16242
2022	广东	历史类	本科批	593	2337
2022	广东	历史类	本科批	570	6203
2022	广西	理科	本科一批	577	8005
2022	广西	理科	高校专项计划本科批	567	10143
2022	广西	理科	本科一批	574	8601
2022	广西	文科	本科一批	616	690
2022	广西	文科	本科提前批	607	1049
2022	广西	文科	本科一批	599	1491
2022	海南	综合	本科批	719	952
2022	海南	综合	本科批	702	1451
2022	海南	综合	本科批	699	1548
2022	海南	综合	本科批	698	1589
2022	海南	综合	本科批	693	1775
2022	海南	综合	国家专项计划本科批	662	3507
2022	海南	综合	本科批	617	7995
2022	重庆	物理类	本科批	593	7427
2022	重庆	物理类	本科批	585	9352
2022	重庆	历史类	本科批	592	1244
2022	重庆	历史类	本科批	581	1830
2022	四川	理科	本科一批	622	9386
2022	四川	文科	本科一批	602	1578
2022	四川	文科	本科提前批	592	2662
2022	贵州	理科	本科一批	583	4035
2022	贵州	理科	国家专项计划本科批	578	4691
2022	贵州	理科	本科一批	566	6737
2022	贵州	文科	本科一批	628	683
2022	贵州	文科	本科一批	615	1282
2022	贵州	文科	本科提前批	626	755
2022	云南	理科	本科一批	622	4389
2022	云南	理科	本科一批	598	8874
2022	云南	文科	本科一批	643	775
2022	云南	文科	本科一批	630	1650
2022	陕西	理科	国家专项计划本科批	579	7661
2022	陕西	理科	本科一批	578	7905
2022	陕西	理科	本科一批	533	18860
2022	陕西	文科	本科一批	520	6479
2022	陕西	文科	本科一批	585	831
2022	甘肃	理科	本科一批I段	555	3663
2022	甘肃	理科	本科提前批B段	550	4209
2022	甘肃	文科	本科一批I段	563	478
2022	甘肃	文科	本科一批I段	507	4101
2022	青海	理科	本科一段	494	1653
2022	青海	理科	国家专项计划本科批	458	3341
2022	青海	理科	本科一段	471	2657
2022	青海	文科	本科一段	507	600
2022	青海	文科	本科一段	514	490
2022	青海	文科	本科一段	495	823
2022	宁夏	文科	本科一批	534	863
2022	宁夏	理科	国家专项计划本科批	510	2475
2022	宁夏	理科	本科一批	531	1486
2022	新疆	文科	本科一批	532	-
2022	新疆	理科	本科一批	537	-

湖南大学2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	北京	综合	本科批	619	5479
2021	北京	综合	本科批	618	5597
2021	北京	综合	本科批	617	5719
2021	北京	综合	本科批	616	5860
2021	北京	综合	本科批	615	5971
2021	天津	综合	本科批A段	660	3192
2021	天津	综合	本科批A段	653	4021
2021	天津	综合	本科批A段	649	4516
2021	天津	综合	本科批A段	649	4516
2021	天津	综合	本科批A段	648	4641
2021	河北	物理类	本科批	616	7907
2021	河北	历史类	本科批	616	1161
2021	山西	理科	本科一批A段	596	5081
2021	山西	文科	本科一批A段	604	767
2021	内蒙古	理科	本科提前批A段	580	3338
2021	内蒙古	理科	本科一批	575	3766
2021	内蒙古	理科	本科一批B段	565	4761
2021	内蒙古	理科	本科提前批B段	549	6538
2021	内蒙古	文科	本科提前批A段	585	864
2021	内蒙古	文科	本科一批	579	1080
2021	内蒙古	文科	本科一批B段	550	2476
2021	辽宁	物理类	本科批	621	6240
2021	辽宁	物理类	本科批	619	6638
2021	辽宁	历史类	本科批	626	794
2021	辽宁	历史类	本科批	614	1393
2021	吉林	理科	本科一批A段	563	5457
2021	吉林	文科	本科一批A段	577	856
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	582	4044
2021	黑龙江	文科	本科一批A段	595	580
2021	上海	综合	本科批	550	5535
2021	上海	综合	本科批	549	5724
2021	上海	综合	本科批	549	5724
2021	江苏	历史类	本科批	601	1558
2021	江苏	物理类	本科批	599	8488
2021	江苏	物理类	本科批	601	7791
2021	江苏	物理类	本科批	599	8488
2021	浙江	综合	平行录取一段	637	12927
2021	安徽	理科	本科一批	628	5861
2021	安徽	文科	本科一批	637	933
2021	安徽	理科	国家专项计划本科批	624	6756
2021	福建	物理类	本科批	621	4859
2021	福建	物理类	本科批	617	5596
2021	福建	物理类	本科批	615	6038
2021	福建	历史类	本科批	602	1106
2021	江西	理科	本科一批	616	4991
2021	江西	理科	国家专项计划本科批	614	5330
2021	江西	文科	本科一批	626	869
2021	山东	综合	普通类一段	605	13945
2021	河南	理科	本科一批	633	9067
2021	河南	文科	本科一批	634	1351
2021	湖北	历史类	本科批	620	1574
2021	湖北	历史类	本科批	617	1835
2021	湖北	物理类	本科批	628	6992
2021	湖北	物理类	本科批	626	7559
2021	湖北	物理类	本科批	626	7559
2021	湖北	物理类	本科批	617	10212
2021	湖北	物理类	本科批	609	12937
2021	湖北	物理类	本科批	616	10528
2021	湖北	物理类	本科批	613	11541
2021	湖南	物理类	本科批	618	6467
2021	湖南	物理类	本科批	617	6711
2021	湖南	物理类	本科批	615	7267
2021	湖南	历史类	本科批	610	993
2021	湖南	物理类	本科批	607	9702
2021	湖南	历史类	本科批	598	1855
2021	广东	历史类	本科批	609	1976
2021	广东	历史类	本科批	609	2007
2021	广东	物理类	本科批	621	11810
2021	广东	物理类	本科批	617	13487
2021	广东	物理类	本科批	614	15224
2021	广西	理科	本科一批	599	4561
2021	广西	文科	本科一批	616	673
2021	海南	综合	本科批	707	1190
2021	海南	综合	本科批	704	1288
2021	海南	综合	本科批	693	1669
2021	海南	综合	本科批	690	1773
2021	海南	综合	本科批	691	1738
2021	海南	综合	国家专项计划本科批	665	3069
2021	重庆	物理类	本科批	627	7038
2021	重庆	历史类	本科批	618	1192
2021	四川	文科	本科一批	606	1441
2021	四川	理科	本科一批	628	8772
2021	贵州	文科	本科一批	640	637
2021	贵州	理科	国家专项计划本科批	581	4518
2021	贵州	理科	本科一批	578	4935
2021	云南	理科	本科一批	616	4458
2021	云南	理科	国家专项计划本科批	609	5641
2021	云南	理科	本科一批预科	592	9314
2021	云南	文科	本科一批	641	655
2021	云南	文科	本科一批预科	621	1815
2021	陕西	理科	本科一批	583	7362
2021	陕西	理科	国家专项计划本科批	578	8134
2021	陕西	文科	本科一批	613	727
2021	甘肃	文科	本科一批I段	591	496
2021	甘肃	理科	本科一批I段	569	3487
2021	甘肃	理科	国家专项计划本科批	566	3767
2021	青海	理科	本科一段	505	1734
2021	青海	理科	国家专项计划本科批	470	3111
2021	青海	理科	本科一段	474	2941
2021	青海	文科	本科一段	541	356
2021	青海	文科	本科一段	516	662
2021	宁夏	理科	本科一批	535	1612
2021	宁夏	理科	国家专项计划本科批	509	2769
2021	宁夏	理科	本科一批	491	3857
2021	宁夏	文科	本科一批	557	971
2021	宁夏	文科	本科一批	596	293
2021	新疆	文科	本科一批	575	-
2021	新疆	理科	本科一批	556	-

三、湖南大学和深圳职业技术大学院校简介

湖南大学院校简介

湖南大学坐落于中国历史文化名城长沙，前临碧波荡漾的湘江，后倚秀如琢玉的岳麓山，素有“千年学府、百年名校”之称。

学校办学起源于公元976年创办的岳麓书院，是中国同址办学时间最长的高等学府,历经千年变迁，弦歌不绝，始终保持文化教育的连续性，是中国高等教育发展的生动缩影和世界高等教育的罕见奇迹。1903年改制为湖南高等学堂，1926年正式定名湖南大学，1937年成为全国16所国立大学之一。新中国成立后，中国共产党创始人和早期领导人之一的李达担任第一任校长，毛泽东亲笔题写“湖南大学”校名。2000年，湖南大学与湖南财经学院合并组建成新的湖南大学。改革开放以来，学校先后进入全国重点大学、“211工程”、“985工程”和“世界一流大学”建设高校行列。2020年9月17日，习近平总书记来校考察调研，对学校人才培养、文化传承等给予高度评价，提出了岳麓书院是党的实事求是思想路线策源地的重大科学论断。

在长期的办学历程中，学校形成了“传道济民、爱国务实、经世致用、兼容并蓄”的教育传统，积淀了以校训“实事求是、敢为人先”、校风“博学、睿思、勤勉、致知”为核心的湖大精神，培育和熏陶了以王夫之、陶澍、魏源、贺长龄、曾国藩、左宗棠、郭嵩焘、谭嗣同、黄兴、蔡锷、杨昌济、毛泽东、何叔衡、蔡和森、邓中夏、李达等为代表的一大批彪炳史册的杰出人才。师生中涌现出39位学部委员和“两院”院士，“惟楚有材，于斯为盛”成为学校人才辈出的生动写照。

学校下设27个学院，学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、医学、艺术学等11大门类，形成了理科基础坚实、工科实力雄厚、人文社会学科独具特色、生命医学学科兴起、新兴交叉学科活跃的学科布局。拥有本科专业78个，硕士学位授权一级学科37个、博士学位授权一级学科30个。化学、机械工程、电气工程学科进入“世界一流学科”建设行列。

学校现有全日制在校学生36000余人，其中本科生21000余人，研究生15000余人。建有2个教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地，4个国家级实验教学示范中心，马克思主义学院入选全国重点马克思主义学院。近年来，获国家级教学成果奖3项，首届全国教材建设奖4项，获批基础学科招生改革试点；入选国家级一流本科专业建设点54个，首批国家级一流本科课程37门；获“互联网+”“挑战杯”“创青春”创新创业竞赛国家级金奖8项。学校高度重视国际交流与合作，与牛津大学、剑桥大学、加州大学伯克利分校等海外130余所高校建立合作关系，招收来自80余个国家和地区的留学生。

学校现有教职工4300余人，其中专任教师2300余人，院士21人（含双聘），国家级特殊人才75人，国家杰出青年科学基金获得者27人，国家优秀青年科学基金获得者37人，国家级教学名师4人。拥有国家自然科学基金“创新研究群体”项目6个、国家级教学团队11个，教育部、国防科技工业局创新团队9个。

学校科研实力雄厚，科技成果突出。拥有国家重点实验室和全国重点实验室6个（含共建)、国家工程技术研究中心2个、国家工程研究中心1个、国家级国际合作基地3个、国防科工局国防重点学科实验室1个、教育部重点实验室和工程研究中心13个、教育部高等学校学科创新引智基地6个、文化和旅游部重点实验室1个。“十三五”以来，获国家科学技术奖16项（牵头11项），教育部人文社科奖9项。学校坚持产学研相结合，大力促进科技成果转化，建有国家级大学科技园，获批教育部首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、国家知识产权示范高校。学校运营管理的国家超级计算长沙中心是第三家国家超级计算中心，天河新一代超级计算机系统双精度浮点峰值计算性能达200P Flops，算力水平国际先进、国内领先，为高校、科研机构、政府部门和企事业单位等近2000余家用户提供高性能计算、大数据和人工智能等服务。

学校校园环境优美，人文气息浓郁。位于国家5A级风景名胜区核心景区，校园占地面积241万平方米，校舍建筑面积134万平方米，典雅厚重的古建筑群与时尚新锐的新建筑体交相辉映，自然风光与人文景观深度融合，被誉为“中国最诗情画意的高校 ”。

“麓山巍巍，湘水泱泱，宏开学府，济济沧沧；承朱张之绪，取欧美之长”，从古代书院到近代学堂再到现代大学，湖南大学坚持追求卓越，始终处在中国高等教育的第一方阵。在新的历史起点上，湖南大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，扎根中国大地，矢志一流目标，为把湖南大学早日建成富有历史文化传承的中国特色世界一流大学、培养更多堪当民族复兴大任的建设者和接班人而努力奋进。

深圳职业技术大学院校简介

经教育部党组会议研究决定，同意以深圳职业技术学院为基础整合资源设立深圳职业技术大学，学校标识码为4144011113；同时撤销深圳职业技术学院的建制。

深圳职业技术大学为公办本科层次职业学校，首批设置电子信息工程技术、现代通信工程、人工智能工程技术、智能制造工程技术、新能源汽车工程技术、数字动画等6个职业本科专业；学校全日制在校生规模暂定为35000人。

深圳职业技术学院1993年创建，是国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。建校以来，深职院人艰苦创业，开拓进取，不断创新教育教学理念、办学体制机制和人才培养模式，创造了中国高职教育的多个第一。学校依托珠三角产业发展，秉承深圳特区改革创新精神，坚持把立德树人作为学校教育的根本任务，立足于职业教育产教融合的办学特色，各项事业取得骄人成绩，被誉为中国高职教育的“一面旗帜”。为紧密契合“中国制造2025”等国家重大战略和深圳创新驱动发展战略，学校在2016年底召开的第三次党代会工作报告中提出“三个服务、五个定位、一个率先”的战略发展目标，始终坚持为党和国家服务、为深圳经济社会发展服务、为学生健康成长成才服务，努力成为职业教育创新发展的先行者、复合式创新型高素质技术技能人才的摇篮、企业家的摇篮、深圳中小微企业技术研发中心、深圳市民终身教育学校与中国职业教育师资培训重要基地，率先建成中国特色、世界一流职业院校，为世界职业教育发展贡献“深圳模式”。

一、办学基础条件

办学规模：全日制在校生28437人。

专业设置：现有专业88个，所有专业对接深圳主导产业、支柱产业和战略性新兴产业及优势产业；建立15个专业群，每个专业群含3个以上专业，建有专业随产业动态调整机制，专业（群）结构合理。

师资队伍：专任教师1579人，其中教授179人，副教授559人。硕士以上学位专任教师占比91.70%，博士学位专业教师占比39.58%，副高以上专任教师占比46.74%，其中正高级教师179人。生师比14.91:1，兼职教师占比29.35%，“双师型”教师占比90.26%。近5年在职在岗教师（教师团队）获得国家级奖励或荣誉30项。国家级教学名师2名、享受国务院特殊津贴专家1名、国家级教学团队4个、全国技术能手6名；学校拥有教育部首批黄大年式教师团队1个，柔性引进以诺贝尔奖获得者、院士、长江学者领衔的应用研发团队6个。

人才培养：实践教学课时占比61.58%；顶岗实习时间达到6个月；产教融合、校企合作项目有55个，与华为等39家规上企业签署合作协议，与华为、比亚迪等500强企业或行业领军企业共建特色产业学院15所；近两届获教学成果奖国家级二等奖以上或省级最高奖29项，2018年获国家教学成果奖特等奖1项，实现了广东省各级各类教育在特等奖上零的突破。拥有国家重点支持建设示范专业12个，国家级教学成果奖14项（其中特等奖1项、一等奖3项），国家职业教育专业教学资源库5项。

科研与社会服务：近五年，累计立项厅级及以上科研项目540项，其中，国家自然科学基金项目62项。累计科研到账经费39652.87万元，年均7930.574万元。自然指数（Nature Index）连续2年进入全国高校前200名。获省部级以上科研奖励9项，其中国家级2项，省部级7项。横向技术服务与培训年均到账经费5211.99万元。获批省部、市区级科研平台68个，获省、市级奖励76项，近五年科研经费投入9.23亿元，年均1.85亿元。

基础设施：学校现有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山、深汕合作区等六个校区。校园占地面积4509.48亩，校舍总建筑面积111.7886万平方米，其中教学行政用房70.47万平方米，教学科研仪器设备值17.79亿元，现有校内理实一体化教学场所101个，生产（经营）性实训基地8个，校外稳定的顶岗实习基地456个；图书356.33万册，其中纸质图书超206万册，电子图书超150万册。

办学经费：近五年，办学经费从2018年的20.4亿元增加到2022年的37.9亿元。2022年11月，学校生均拨款从原来的2.2万元增加到2.7万元。

国际合作：已累计与41个国家和地区的186所高校和教育机构建立了友好合作关系，包括英国、德国、法国、美国等发达国家以及新加坡、马来西亚、保加利亚、埃及等“一带一路”沿线国家。现有金融服务与管理（中澳）等3个中外合作办学专业。与香港职业训练局合作开展了5个人才联合培养项目招收香港学生，两地授课，毕业生获得深港两地毕业资格。

二、办学优势

办学特色鲜明。学校秉承“敢闯敢试、开放包容、务实尚法、追求卓越”的深圳精神，率先探索具有高职特色的人才培养模式。2019年10月，中央政治局委员、国务院副总理孙春兰视察深职院时高度肯定了学校的办学成绩和办学特色。同年11月，根据孙春兰副总理的指示，国务院在深职院举行推进全国职业教育高质量发展现场会。2021年7月，深职院探索构建的“六融合”“六个共同”产教深度融合模式被国家发改委列入向全国推广借鉴的“深圳经验”。

人才培养质量高。学校累计培养全日制毕业生16万余名，毕业生初次就业率始终保持在97%以上。毕业生在世界500强企业及行业领军企业就业率、毕业生创新创业率、毕业生起薪水平高于全国同类院校平均水平等多项人才培养质量指标，均位居全国高职院校前列。

教学科研成果突出。拥有国家重点支持建设示范专业12个，国家级教学成果奖14项（其中特等奖1项、一等奖3项），国家职业教育专业教学资源库5项，中央财政支持实训基地12个；获批省部、市区级科研平台65个，获省、市级奖励74项，累计科研到账经费39652.87万元，年均7930.574万元。

师资力量雄厚。学校现有专任教师1579人，副高以上专任教师占比46.74%。引培各级各类高层次人才454人次，其中国家级教学名师2名、享受国务院特贴专家1名、国家级教学团队4个、全国技术能手6名、珠江学者5名。学校拥有教育部首批黄大年式教师团队1个；引进美国霍夫曼诺奖团队等一批重量级团队，成立霍夫曼先进材料研究院、智能科学与工程研究院、智能制造研究院、新时代中国职业教育研究院、社会与经济发展研究院等高端平台，为珠三角产业发展提供有力支撑。

学校一直把人才培养作为中心工作，以培养适应智能时代需要的复合式创新型高素质技术技能人才为目标，瞄准未来社会和经济发展，紧贴深圳四大支柱产业和新兴产业布局专业，打造品牌专业，与华为、ARM、阿里巴巴、平安、比亚迪、裕同、天健等一流企业紧密合作，共建华为信息与网络技术学院、ARM智能硬件学院、比亚迪应用技术学院、裕同数字图文学院、天健建工学院等15所特色产业学院，共同开展党建活动、制定专业标准、开发课程标准、设立研发中心、建设师资队伍、开发资格证书、实施双创教育、培养现代学徒、拓展国际合作，在服务一流企业中成就自身一流。开设专业文化课程，大力培育工匠精神，厚植工匠文化，全面推进职业院校文化育人。学校已累计培养16万余名全日制专科毕业生，毕业生初次就业率始终保持在97%以上，多项人才培养质量指标位居全国高职院校前列，深受用人单位欢迎。其中，240人获CCIE证书，35人获RHCA证书，68人获OCM证书，316人获HCIE证书。

学校坚持以“产学研用”一体化的科研导向，重视技术转移和科技成果转化。近年来，学校不断深化科研体制机制改革，大力加强与政府职能部门以及行业企业合作，组建成立了应用技术研究院、文化创意产品研究院、经济与社会发展研究院等三大综合性研发平台。

学校探索实施创新创业教育改革，以“五维一体”的创新创业教育理念为引领，打造深圳中小微企业技术研发中心、全球技术技能人才创新创业教育中心，以及创新型人才和企业家培养的成长摇篮。通过系统设计、科学构建，协同推进从启蒙教育、预科教育、专门教育到指导创办企业的进阶式创业人才培养体系，搭建“四会两赛三联盟”双创交流平台和“创新型社团—创客中心—学生创意创业园”双创实践平台，逐步完善跨界融合、产品试制、创业孵化、创业投资的双创服务体系，取得良好的社会效益。近年来获评首批全国创新创业典型经验高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、广东省大众创业万众创新示范基地、深圳首批十大创新创业基地等。七七网

学校重视社会服务，发挥品牌优势，致力于推动现代职业教育培训体系和学习型社会建设。做好高水平师资培训，打造世界级的职业教育培训中心；做好职业培训、职业技能鉴定及职业资格认证工作，服务好地方经济发展需要；联合社区街道组建社区学院、特色学院，开展针对社区居民的健康、养老、旅游等培训项目，服务好地方社会发展需要；以办学理念和教学模式输出为主要内容，构建“理念—教学—师资—管理”四位一体的精准帮扶体系，服务好对口支援地区和院校的发展。2022年重点对口帮扶14所职业院校，累计对口支援西藏、新疆、贵州等地13个省、自治区的200余所职业院校。组建西丽社区学院、大鹏旅游学院等社区学院，与社区共同培养技能人才，打造开放办学、产教融合的“职教特区”；选派核心团队建设管理吉安职业技术学院，开创了特区与老区携手共同发展职业教育的典范。

学校紧扣国家发展战略，加快国际化办学步伐，充分利用区域与自身优势，深化国际教育交流与合作。建校以来，已累计与41个国家和地区的186所高校和教育机构建立了友好合作关系，包括英国、德国、法国、美国等发达国家以及新西兰、马来西亚、保加利亚、土耳其、波兰、匈牙利、缅甸、老挝等16个“一带一路”沿线国家。双方在学生交换、课程合作、科研合作、短期研修等领域开展了全方位、多层次、形式多样的教师和学生国际交流活动，取得了丰硕的成果。现有金融服务与管理（中澳）等3个中外合作办学专业。学校是首批获得招收海外留学生资质的高职院校和获批面向港澳台开展自主招生考试的高职院校。与香港职业训练局合作开展了5个人才联合培养项目招生香港学生，两地授课，毕业生获得深港两地毕业资格。学校还联合中兴、招商港口等一批世界一流企业“走出去”，服务国家“一带一路”倡议。在马来西亚马六甲应用技术大学设立职业教育与培训中心，推动马来西亚全国各类职业院校全面对接深职院标准。依托在保加利亚成立的职业教育与培训中心，输出学校专业标准。应邀为柬埔寨、蒙古等国家职业教育代表团举行专题培训班，输出职业教育经验。加强与职业教育国际组织的合作，成为联合国教科文组织国际职教全球联系中心之一，获批成立联合国教科文组织职业教育计划亚非研究与培训中心。在提高学校国际知名度与影响力的同时，为推动中国职业教育与语言文化走出去做出了积极贡献。

学校办学成绩显著。2001年首家通过国家示范性高职院校实践教学基地优秀评估，2009年通过国家示范性高等职业院校建设项目验收，成为我国高等职业教育领域首批国家级示范校。近年来，学校先后荣获“全国文明单位”、“全国职业教育先进单位”、“全国一流高职院校建设单位”、“首批全国创新创业典型经验高校”、“全国高校毕业生就业工作先进集体”、“中国十大最具就业力高职院校”、“全国毕业生就业工作典型经验高校”、“全国职业院校就业竞争力示范校”、“中国十大创新型高职院校”、“黄炎培优秀学校奖”、“全国高校实践育人创新创业基地”“广东省文明单位”、“广东省职业技术教育工作先进集体”、“广东省首批大学生创新创业教育示范学校”、“广东省一流高职院校建设单位”“深圳市创新创业基地”等荣誉称号。

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