2023-10-30 08:26:43 | 七七网
1、中国科学技术大学和电子科技大学中山学院各自创办时间对比,分别为1958年和1986年。
2、中国科学技术大学隶属关系是中国科学院,电子科技大学中山学院隶属关系是广东省教育厅。
3、中国科学技术大学是在安徽,电子科技大学中山学院是在广东。
4、中国科学技术大学是公办,电子科技大学中山学院是民办。
5、中国科学技术大学是本科,电子科技大学中山学院是本科。
6、中国科学技术大学是211,985,电子科技大学中山学院是非211非985。
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 北京 | 综合 | 本科批 | 671 | 1009 |
2023 | 山西 | 理科 | 本科一批A段 | 654 | 414 |
2023 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 682 | 434 |
2023 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 658 | 241 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 673 | 862 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 674 | 762 |
2023 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 682 | 1774 |
2023 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 670 | 695 |
2023 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 664 | 497 |
2023 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 655 | 930 |
2023 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 676 | 720 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 667 | 624 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 666 | 688 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 675 | 668 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 675 | 705 |
2023 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 671 | 275 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 792 | 127 |
2023 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 632 | 271 |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 北京 | 综合 | 本科批 | 673 | 1018 |
2022 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 697 | - |
2022 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 657 | 401 |
2022 | 河北 | 物理类 | 本科提前批B段 | 637 | 1689 |
2022 | 山西 | 理科 | 本科一批A段 | 642 | 358 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科一批 | 645 | 186 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科提前批B段 | 615 | 830 |
2022 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 665 | 445 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本科提前批 | 655 | 180 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本科一批B段 | 655 | 180 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本科一批A段 | 645 | 314 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 643 | 208 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 623 | 627 |
2022 | 上海 | 综合 | 本科批 | 586 | 1698 |
2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 649 | 800 |
2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 649 | 800 |
2022 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 671 | 1810 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 662 | 622 |
2022 | 安徽 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 656 | 881 |
2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 660 | 470 |
2022 | 江西 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 635 | 869 |
2022 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 643 | 518 |
2022 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 656 | 720 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 660 | 895 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 656 | 540 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 655 | 579 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 627 | 2837 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 623 | 3387 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 650 | 561 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 647 | 709 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 638 | 1346 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 633 | 1860 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 665 | 660 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 663 | 788 |
2022 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 661 | 260 |
2022 | 广西 | 理科 | 高校专项计划本科批 | 613 | 2642 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 805 | 77 |
2022 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 656 | 376 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科一批 | 673 | 660 |
2022 | 贵州 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 624 | 806 |
2022 | 贵州 | 理科 | 本科一批 | 641 | 287 |
2022 | 云南 | 理科 | 本科一批 | 683 | 217 |
2022 | 陕西 | 理科 | 本科一批 | 663 | 374 |
2022 | 陕西 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 644 | 959 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 625 | 219 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本科提前批B段 | 605 | 577 |
2022 | 青海 | 理科 | 本科一段 | 603 | 65 |
2022 | 青海 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 527 | 807 |
2022 | 宁夏 | 理科 | 本科一批 | 606 | - |
2022 | 宁夏 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 555 | 709 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本科一批 | 622 | - |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 北京 | 综合 | 本科批 | 665 | 1087 |
2021 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 667 | 431 |
2021 | 山西 | 理科 | 本科一批A段 | 654 | 369 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科一批 | 651 | 207 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科提前批B段 | 549 | 6538 |
2021 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 676 | 508 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本科一批A段 | 651 | 312 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 663 | 209 |
2021 | 上海 | 综合 | 本科批 | 581 | 1453 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 639 | 819 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 637 | 972 |
2021 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 668 | 2292 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 671 | 613 |
2021 | 安徽 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 666 | 864 |
2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 665 | 459 |
2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 664 | 489 |
2021 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 659 | 532 |
2021 | 江西 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 659 | 562 |
2021 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 661 | 734 |
2021 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 679 | 716 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 673 | 531 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 671 | 632 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 660 | 1485 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 657 | 1784 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 661 | 580 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 661 | 580 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 670 | 723 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 669 | 783 |
2021 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 659 | 271 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 803 | 78 |
2021 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 685 | 376 |
2021 | 四川 | 理科 | 本科一批 | 677 | 689 |
2021 | 贵州 | 理科 | 本科一批 | 656 | 175 |
2021 | 贵州 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 630 | 718 |
2021 | 云南 | 理科 | 本科一批 | 676 | 218 |
2021 | 云南 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 648 | 1091 |
2021 | 陕西 | 理科 | 本科一批 | 671 | 359 |
2021 | 陕西 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 646 | 1231 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 643 | 202 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 621 | 603 |
2021 | 青海 | 理科 | 本科一段 | 609 | 72 |
2021 | 青海 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 512 | 1508 |
2021 | 宁夏 | 理科 | 本科一批 | 624 | 88 |
2021 | 宁夏 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 612 | 140 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本科一批 | 638 | - |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 458 | 165876 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 457 | 166664 |
2023 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 513 | 147756 |
2023 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 485 | 42597 |
2023 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 465 | 108129 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 449 | 132900 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 445 | 137164 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 485 | 164930 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 484 | 166448 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 481 | 170776 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 481 | 170983 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 480 | 171442 |
2023 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 471 | 60606 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 523 | 29075 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 520 | 29863 |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 山西 | 理科 | 本科二批C段 | 396 | - |
2022 | 山西 | 文科 | 本科二批C段 | 409 | - |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 330 | 57219 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本科二批A段 | 349 | 58688 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本科二批A段 | 351 | 67890 |
2022 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 473 | 54983 |
2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 443 | 155911 |
2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 441 | 157245 |
2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 439 | 158510 |
2022 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 514 | 151229 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 490 | 45544 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 450 | 145964 |
2022 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 476 | 27096 |
2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 453 | 79932 |
2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 450 | 81742 |
2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 449 | 82322 |
2022 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 459 | 105868 |
2022 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 486 | 42273 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 444 | 240478 |
2022 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 446 | 99663 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 485 | 166408 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 483 | 169854 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 481 | 172893 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 481 | 174023 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 476 | 62087 |
2022 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 377 | 116138 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 514 | 28805 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 513 | 29064 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 509 | 30040 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 503 | 31522 |
2022 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 479 | 63401 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 458 | 148822 |
2022 | 贵州 | 文科 | 本科二批 | 475 | 41651 |
2022 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 380 | 112069 |
2022 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 444 | 87348 |
2022 | 陕西 | 文科 | 本科二批 | 410 | 45266 |
2022 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 382 | 108026 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本科二批 | 345 | - |
2022 | 新疆 | 文科 | 本科二批 | 338 | - |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 山西 | 文科 | 本科二批C段 | 393 | - |
2021 | 山西 | 理科 | 本科二批C段 | 372 | - |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 312 | 55769 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本科二批A段 | 329 | 53745 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 本科二批A段 | 329 | 67029 |
2021 | 黑龙江 | 文科 | 本科二批A段 | 386 | 20084 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 426 | 146711 |
2021 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 476 | 55510 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 424 | 147591 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 423 | 148062 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 422 | 148490 |
2021 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 500 | 155235 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 526 | 45866 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 431 | 142948 |
2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 446 | 79507 |
2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 444 | 80463 |
2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 428 | 87160 |
2021 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 471 | 28158 |
2021 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 465 | 95744 |
2021 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 496 | 47533 |
2021 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 438 | 240321 |
2021 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 500 | 64927 |
2021 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 480 | 66257 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 473 | 171310 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 471 | 173036 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 469 | 175737 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 469 | 176021 |
2021 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 369 | 119054 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 507 | 28705 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 505 | 29148 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 505 | 29148 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 502 | 29834 |
2021 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 474 | 67553 |
2021 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 479 | 127243 |
2021 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 384 | 111032 |
2021 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 444 | 86824 |
2021 | 陕西 | 文科 | 本科二批 | 428 | 37310 |
2021 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 375 | 104102 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本科二批 | 349 | - |
2021 | 新疆 | 文科 | 本科二批 | 358 | - |
中国科学技术大学是中国科学院所属的一所以前沿科学和高新技术为主、兼有医学和特色文科的综合性全国重点大学。学校现有31个学院(学部),含8个科教融合学院;设有苏州高等研究院、上海研究院、北京研究院、先进技术研究院、国际金融研究院、附属第一医院(安徽省立医院)。
学校于1958年9月在北京创建,郭沫若任首任校长。这是我党亲手创办的红色大学,是为“两弹一星”事业而建立的大学,她的创办被称为“我国教育史和科学史上的一项重大事件”。建校后,中国科学院实施“全院办校、所系结合”的办学方针,高起点、宽口径培养新兴、边缘、交叉学科的尖端科技人才,汇集了严济慈、华罗庚、钱学森、赵忠尧、郭永怀、赵九章、贝时璋等一批著名科学家,建校第二年即被列为全国重点大学。
1970年初,学校迁至安徽省合肥市。1978年以来,学校锐意改革、大胆创新,在全国率先提出并实施一系列具有创新精神和前瞻意识的教育改革措施,创办少年班、首建研究生院、建设国家大科学工程、面向世界开放办学等,成为国家高质量人才培养和高水平科学研究的重要基地,是国家首批实施“985工程”和“211工程”的大学之一。2017年9月,学校入选全国首批世界一流大学和世界一流学科建设高校,共有11个学科入选世界一流学科建设名单。建校60多年来,学校坚持红专并进、理实交融的校训,敢为人先,锐意进取,培养了大批德才兼备的优秀人才,取得了一系列举世瞩目的科研成果,为党和国家事业发展作出了重要贡献。
校党委全面贯彻党的教育方针,将习近平总书记关于中国科大系列重要指示精神作为办学发展的指南,深刻领会“两个确立”的决定性意义,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,围绕“潜心立德树人、执着攻关创新”两大核心任务,大力推进“双一流”建设,谋划“十四五”发展,努力办出中国特色、科大风格的世界一流大学。
电子科技大学中山学院为全日制普通本科独立学院,合作双方为中山市人民政府和国家重点建设的“世界一流大学”A类高校电子科技大学。学校建校至今已有36年的办学历史。前身为1986年成立的中山大学孙文学院;1995年,学校更名为中山学院,实行省市共管,以市为主的管理体制;2002年至今,合作双方共同举办电子科技大学中山学院;2016年至2020年,学校先后被遴选为“广东省首批普通本科转型试点高校”、“省市共建”高校、广东省高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划建设高校。
学校全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人根本使命,秉承“厚德、博学、求是、创新”的校训,发扬“敢为天下先”和“爱国奉献”的精神,以“质量立校、人才强校、文化兴校”为三大核心战略,坚持“提高人才培养质量”、“提高自主创新和服务地方能力”双轮驱动,深入推进落实“省市共建”、“应用型转型试点建设”和“冲补强”提升计划各项任务,以教育服务地方创新驱动发展战略为宗旨,集中优势力量和资源,选准方向、抓好重点,创新机制,加快将学校建成特色鲜明、优势突出的高水平应用型大学,为粤港澳大湾区经济社会发展提供智力支持和人才保障。
学校现有全日制本科在校学生人数近1.8万人,录取分数、投档率位居同类院校前列。设有电子信息学院、机电工程学院、计算机学院、材料与食品学院、人文社会科学学院、管理学院、经贸学院、外国语学院、艺术设计学院、马克思主义学院、体育部等11个二级学院(教学部)。
(一)特色鲜明的学科专业
学校积极融入到区域创新驱动战略中,集中优势资源,凝练特色与优势,以目标导向推进学科建设落地生效,“计算机应用技术”为广东省优势重点学科,“电子科学与技术”、“工商管理”为广东省特色重点学科,“材料科学与工程”为广东省重点培育学科,省重点学科数量位居全省同类院校前列。在学科建设的带动下,逐步形成了以电子类专业为核心,工、管为主干,工、管、经、理、文、法、艺协调发展的专业布局,学校现有41个本科专业,其中,“电子科学与技术、电子信息工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、软件工程、电子商务、工商管理、法学和产品设计”9个专业为省级一流专业建设点;“英语、应用化学、光电信息科学与工程”等18个专业为广东省优质专业;“机械设计制造及其自动化、软件工程、电子科学与技术、电子信息工程”4个专业通过IEET工程教育认证。
(二)不断提升的人才培养质量
学校以立德树人为根本任务,构建了包括“通识教育、专业教育、多元教育”的“三阶段培养、多路径发展”的人才培养体系,形成了“能力导向,评价牵引,融合驱动”的应用型人才培养模式,工科特色和数字经济特色鲜明。近年来,获得国家级新工科研究与实践项目、全国教育科学“十三五”规划等立项,省级及以上产学合作协同育人项目40项、省级专项人才培养计划3项、省级实验教学示范中心7个、省级大学生校外实践基地13个、省级教学团队14个、省级一流课程9门、省级课程思政改革示范项目8项和省级“质量工程”和高等教育教学改革项目180余项。学校人才培养质量不断提升,2018年“创新强校工程”考核结果位居全省同类院校第一位。2019年和2021年分获广东省教学成果奖一等奖和二等奖。
学校形成和搭建了创新创业基础教育、创新创业实践教育、创业种子基金、大学生创业孵化基地等特色鲜明的教育和实践平台。近年来,获“互联网+”大学生创新创业大赛国家级铜奖3项、省级金奖1项、省级银奖4项、省级铜奖18项,立项大学生创新创业训练计划项目国家级50余项,省级300项,全国及省级大学生各类学术、科技等竞赛奖项千余项。我校进入《2017-2021年全国“民办及独立学院”大学生竞赛榜单(前20)》,全国排名第7,广东省第一;在《2017-2021年全国新建本科院校大学生竞赛榜单(前100)》中,全国排名第49,广东省第四。学校早在2009年就被教育部评为“全国高校就业工作先进集体”,是全国唯一获此殊荣的独立学院;2015年,又被评为首批“广东省创新创业教育示范学校”,2018年,再次通过复评获得该称号。多年来,学校毕业生就业率稳居广东省高等院校前列。
2012年起,学校与电子科技大学联合培养研究生,已累计招收研究生243人,156人顺利毕业。一批教师作为主导师在电子科技大学招收研究生。2015年3月广东省研究生联合培养基地(中山)落户我校,已招收227人,毕业99人。
学校大力推进素质教育,近年来获得全国及省级大学生学术、科技、文体等竞赛奖项千余项。美育成绩突出,原创舞蹈多次获得全国大学生艺术展演一等奖等奖项,并多次登上央视舞台。
(三)高水平的自有师资队伍
学校目前教职工1000余人,建有一支具有高职称、高学历、高素质的自有教师队伍。其中具有副高以上职称占40%以上,具有博士学历教师占比约40%,拥有一批南粤优秀教师、中山市优秀拔尖人才和中山市优秀教师。同时,学校聘请了100余名国内外知名学者担任兼职及客座教授。近年来,学校以多种方式加强高端人才引进,成功双聘一批国家级人才,全职引进一批博士和副高以上高层次人才。同时加强内培养,师资数量和高级职称晋升人数均位居省内同类高校前列。
(四)积极融入地方产业的协同创新
学校瞄准国家与地方重大产业需求,积极融入以企业为核心的技术创新体系,加大产学研合作力度。省市共建以来,我校共承担各类科研和社会服务项目1200余项(含国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国家艺术基金项目)。实施“请进来,走出去”战略,积极搭建校企合作平台,目前建有1个国家重点实验室中山分实验室、1个电子科技大学中山学院大学科技园(省级)、6个省级工程技术研究中心、25个市级科研平台,以及一批地方智库平台。2020年12月,我校大学科技园被省教育厅、省科技厅认定为“省级大学科技园”,为中山市首家大学科技园,也是省内同类院校首家大学科技园。
学校逐步构建了“大平台、大团队、大项目、大成果”的创新格局,主动对接国家、省市布局的重大研究领域,围绕产业需求及关键核心技术持续攻关,承担产学研项目700余项,合作企业超过300家,带动企业新增产值超过20亿元,到校科研经费稳步提升。多项科研成果被评价为“国内领先”,一批项目获广东省科技进步奖、广东省哲学社会科学优秀成果奖、中山市科技进步奖等科研奖励,在全省同类院校中名列前茅。我校被广东省科技厅评定为“2019年广东省创新券优秀服务机构”,是省内唯一入选高校。
(五)广泛的对外交流合作
学校积极开展国际教育交流与合作,先后与美、英、澳、加、意、日等国家和地区多所著名大学签署了合作协议,培养国际化人才。学校注重开拓提升教师的国际化视野和与国际接轨的能力,每年派出骨干教师到国境外高校进行进修、合作研究;邀请海外专家学者到我校任教、开展学术交流。学校现有联合培养、暑假海外学期、交换交流生项目、境外短期带薪实践项目等多种形式多种层次的合作项目四大类共30项。
(六)优越的求学环境
学校坐落于伟人孙中山先生的故乡中山市城区中心地段的莲峰山上,校园环境清幽,书香浓郁,被誉为“城市中央的花园大学”。建有现代化的图书馆,藏书达270万册;拥有高水平教学实验室近百间;建设有高标准学生公寓及食堂,所有宿舍均装配空调;设施完善的体育馆、运动场及优雅的校园景观,为学生提供了潜心求学的良好环境。
经过36年的办学,学校屡获殊荣,已经成为中国独立学院中的佼佼者。百舸争流千帆竞,乘风破浪立潮头。学校将进一步深入推进内涵式发展,为把学校建设成为特色鲜明、优势突出的高水平应用型大学而努力奋斗!
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