哪些大学有录音艺术专业？考些什么

小编今天整理了一些哪些大学有录音艺术专业？考些什么相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、哪些大学有录音艺术专业？考些什么
• 2、八大音乐学院最新排名
• 3、录音艺术专业排名

哪些大学有录音艺术专业？考些什么

中央音乐学院，中国音乐学院，中国传媒大学，星海音乐学院，北京师范大学，首都师范大学，北京电影学院，上海音乐学院，上海师范大学，中国戏曲学院，武汉音乐学院等大学都有录音艺术专业，具体的招生情况要根据所在省的招生简章来确定。

主要课程有：乐器、乐理、录音制作、电影录音分析等，由于艺术类的专业，每个学校的专业要求是存在差别的，所以还是要以具体学校的招生简章为准。

扩展资料：

报名条件

1、爱党爱国，思想健康。

2、符合体检健康要求。

3、具有高中毕业文化程度或同等学历。

4、未婚。

5、符合年龄要求。

大学主要课程

乐理、视唱练耳、钢琴、和声、配器法、曲式与作品分析、录音技术、音响技术、声学基础、演播室声学与电声学基础、西方音乐史略、拾音技术、视听语言、电影声音分析、录音制作、声音节目主观评价、声频测量、数字声频原理及应用。

参考资料来源： 百度百科-录音艺术专业

参考资料来源： 百度百科-艺术类高考

八大音乐学院最新排名

八大音乐学院最新排名为中央音乐学院，中国音乐学院，四川音乐学院，西安音乐学院，星海音乐学院，天津音乐学院，武汉音乐学院，上海音乐学院。

1.中央音乐学院：国家级特色专业，音乐学、音乐表演，国家级实验教学示范中心，系北高等学校实验教学示范中心，管弦系和乐队学院、音乐教育系。 七七网

2.中国音乐学院：国家级特色专业建设点，音乐学、作曲，教育部人才培养模式创新实验区，民族声乐人才培养模式创新实验，北京市特色专业建设点，音乐学，京高等学校市级人才培养模式创新试验区，音乐学。

3.四川音乐学院：国家级特色专业，作曲与作曲技术理论、音乐表演，省级特色专业，音乐学、工业设计、绘画、舞蹈学，四川省本科院校品牌专业建设项目，作曲与作曲技术理论、音乐表演。

4.西安音乐学院：学校现拥有艺术学理论和音乐与舞蹈学2个一级学科，均为省级优势学科，其中“音乐与舞蹈学”所辖“长安乐派研究”为省级特色学科。开设的10个本科专业中，有5个专业为省级一流专业建设项目。12个二级学科硕士学位授权点，覆盖了学校全部57个专业方向。课程建设方面现有1个国家级精品课程，10个省级精品课程。

5.星海音乐学院：一级学科音乐与舞蹈是广东省优势重点学科，音乐学、音乐表演、录音艺术是国家级特色专业，音乐学、音乐表演、录音艺术、作曲与作曲技术理论是省级特色专业，钢琴专业是广东省名牌专业，音乐表演是广东省重点专业。

6.天津音乐学院：天津音乐学院已经发展成为北方地区重要的培养音乐、舞蹈、戏剧、影视专门人才的高等艺术教育学府。学院分为南、北两个校区。截止2017年，学校有音乐与舞蹈学、戏剧与影视学2个一级硕士学位授权点（天津市重点学科），1个专业硕士（MFA）授权点。

7.武汉音乐学院：学校国家级音乐表演实验教学示范中心是全国2个音乐类国家级实验教学示范中心之一，“音乐表演”、“音乐学”、“录音艺术”3个专业是国家级特色专业，学校是湖北省高校第一批省级重点学科建设单位，是湖北省“人文社科基地”之一。

8.上海音乐学院：截止2017年学校拥有1个国家重点学科（音乐学），2个国家级特色专业（音乐表演、作曲与作曲技术理论），2个中央财政与地方高校共建重点实验室（历史音频修复系统工程实验室、音乐与科技实验室）。

录音艺术专业排名

录音艺术专业排名是中国传媒大学，北京电影学院，星海音乐学院。

录音艺术专业学习乐理、视唱练耳、钢琴、和声、配器法、曲式与作品分析、西方音乐史略、拾音技术、录音技术、音响技术、声学基础、演播室声学与电声学基础、视听语言、电影声音分析、录音制作、声音节目主观评价、声频测量、数字声频原理及应用。

电影、电视、歌唱等艺术形式都离不开录音。随着影视音乐的日渐繁荣，人们对录音的技术和效果的要求也越来越高，由于更多的使用高科技的设备以及市场对于高品质的作品的要求，使得这个领域对专业录音人才的需求量不断增大。录音工作有很强的技术性，演艺娱乐圈为其提供了广阔的天地。

目前我国招收这个专业的学生不是很多，因此毕业生的数量也不多，他们中有的留校任教，有的考研，学院目前对教师的需求比较大，所以有机会留校的学生比较多。虽然我们认为这是个很有前途的专业，但是目前社会对这个专业的接受度还不够，因此应用也不是很广。

随着信息产业的快速发展和电子信息技术的不断进步，传统的录音技术正面临着深刻的变革，由模拟技术全面转向数字化、软件化、网络化和计算机应用软件人工智能化。要求从业人员必须是具备扎实的电子信息和外语基础，具有雄厚的理工教学和科研实力，并整合艺术教育资源，起点较高，能够培养优秀的新型录音人才，满足社会需求。

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