2024辽宁高考要求 2024年高考新政策是什么样的

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辽宁高考报名条件

辽宁高考报名条件辽宁高考报考规则分为录取类型和报名时间及条件等。
1、录取类型
辽宁省高考分为普通类和艺术类两种录取类型。普通类包括文科和理科，而艺术类则针对有特殊艺术才能的考生。

2、报名时间
一般在每年的3月份进行高考报名，具体时间根据当年的安排而定。
3、报名条件
一般高考报名条件是具备中国公民身份、学业水平符合要求且达到毕业年度所要求的年龄。同时，报名者必须是中学毕业生，并从中学拿到合格的毕业证书。
4、提供材料
报名时需要提供一系列材料，包括有效的身份证件、户籍证明、居住证明、学籍证明、毕业证书等文件。
5、报考科目
考生可以根据自己的兴趣和特长选择相应的科目进行报考。普通类包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、地理、历史、政治等科目。对于艺术类考生，具体报考科目和要求会有所不同。

辽宁高考报考注意事项：
1、报名时间和方式
关注辽宁省教育考试院发布的高考报名时间，并按照规定的方式进行报名。确保在规定时间内完成报名手续。
2、报名资格
确认自己是否符合高考的报名条件，包括具备中国公民身份、学业水平符合要求且达到毕业年度所要求的年龄，并持有合格的中学毕业证书。
3、准备材料
提前准备好需要的各类证明材料，如有效的身份证件、户籍证明、居住证明、学籍证明、毕业证书等。确保材料的真实性和准确性。
4、报考科目和特长
根据自己的兴趣和特长选择报考科目。如果有特殊的艺术才能，可以选择艺术类报考。确保选择的科目符合自己的实际水平和能力。

辽宁2024年高考专升本考试政策有哪些变化？

2024年辽宁专升本最新政策如下：

（一）计划下达：

不再采取现行对口协议方式下达计划。专升本招生计划全省统筹，一次性下达各本科院校。各校招生计划面向全省符合条件生源招生。

（二）报名工作：

统一组织网上报名，所有考生须登录报名网站，在规定的时间内选择考点并完成报考与缴费。采取个人报名与选送院校集体报名相结合的方式，并由选送院校负责确认和资格审核工作。

报考条件：除要求思想政治素质优良、身心健康外，考生报考资格，还需依据其专科阶段专业成绩在本校的排名确定，排名不得低于本校同年级同专业（专业方向）的前40%。

（三）考试科目：

理工农医类考试科目：《高等数学》《大学英语》《计算机基础》；非理工农医类考试科目：《大学语文》《大学英语》《计算机基础》。各科考试时长及赋分另定。

（四）命题工作：

2024年起将启用修订后的考试大纲（说明），所有统考科目试题均由省统一组织命制。

（五）考试组织：

专升本考试须安排在标准化考点进行，考点原则上设置在本科院校。考试工作在省教育考试院的统一指导下，由各考点院校具体负责组织实施。

考点院校按省级统考有关要求，负责试卷的运送、保管等安全保密工作和考试组织工作。

（六）评卷工作：

采用网上评卷方式，由省教育考试院统一组织实施。

（七）录取工作：

采用网上统一填报志愿，统一录取的方式进行录取。具体办法另定。

过渡办法：

（一）相关文件：

2021年至2023年专升本对口协议、计划下达、报名资格审查、考试、评卷、录取等工作仍沿用现行方式不变，具体要求按照当年专升本相关文件执行。

（二）缴费：

2022年起，建立全省专升本报名报考系统，实行统一网上报名和统一缴费。 七七网

（三）试卷：

从2021年起，考试时间全省统一，具体时间另定。2022年公共基础课《大学英语》使用省统一命制试卷，2023年公共基础课《大学英语》《计算机基础》使用省统一命制试卷。

2024年高考新政策是什么样的

2024北京高考新政策如下：

1、考试类别分为合格性考试与等级性考试。所有科目均设合格性考试。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设等级性考试。

2、考试科目普通高中课程方案所设定的科目均列入高中学业水平考试范围，考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术（音乐、美术）、信息技术、通用技术13门科目。

3、考试对象普通高中在校学生。高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加。考试时间体育与健康合格性考试安排在高三第二学期，艺术（音乐、美术）合格性考试安排在高三第一学期末。

4、其余11门科目合格性考试每学年组织2次，分别安排在每学期末。普通高中在校学生首次参加合格性考试时间为高一第二学期末。

5、学生在完成每门科目必修课程后即可参加合格性考试，做到随教、随考、随清。当次考试不合格，可参加以后学期同科目合格性考试，全市不单独组织补考。

新高考的好处：

1、降低资源不平均

普通高中学校的师资条件是很难与重点中学相比，所以通过赋分制，校际间的资源不均衡会导致学生在赋分上的刚性不公平。“3+1+2”模式将物理和历史这两门科目取消赋分制，就可大幅度降低这种资源不均衡带来的不公平。

2、增加学生自主选择性

增加学生自主选择性，学生的兴趣爱好得到了有效的彰显，取消了学生文理分科，即除了语数外三科之外，物理和历史两科中2选1，在剩余的政治、地理、化学、生物中任选两门参加高考。

3、更加合理安排课程

在走班人数巨大的情况下，这将给学校对学生的课程安排、教师安排、教室安排带来极大困难。组合少的“3+1+2”，不走班学生人数降低，将能更加合理地安排课程、教师和教室。

4、更加利于人才培养

“3+3”赋分制下，非重点中学的物理科目可能缺少竞争优势。从浙江上海实践的情况来看，物理选科总人数比例并不高。所以将物理取消赋分制，将排位赛变为实际分数，这有利于物理学科人才的培养。

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