越南红河大学专业排名多少 云南红河学院怎么样

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红河学院商学院简介

红河学院商学院简介

红河学院创建于1978年；是一所以自然科学和人文科学为骨干，理、工、农、经、管、教、艺术协调发展的省属公办综合性本科院校，是云南省立项建设硕士学位授权单位。下面我为大家搜索整理了红河学院商学院简介，希望对大家有所帮助。

商学院

商学院成立于2004年7月，现有工商管理系、经济系两个教学系，开设有国际经济与贸易、财务管理、物流管理、经济学、经济统计学、酒店管理、工商管理7个本科专业和财务管理高职本科专业，涵盖经济学、管理学两大学科门类。其中，国际经济与贸易专业为国家级特色专业。设置有行政与教学管理办公室、党务与学生事务办公室、各系党支部和学生党支部、团委、学生会、教学秘书、科研与社会服务秘书、辅导员等职能部门、党团机构和工作岗位。截止2015年12月，商学院有教职员工60人（含合同制人员8人）；全日制本科生1948人（含继续学习学生56人、国际学生20人）。学生来自全国20多个省市自治区和东南亚地区，是目前红河学院办学规模最大的学院之一。

商学院现有专任教师52人，其中，博士15人（包括在读10人），占全院专任教师总数的28.8%；硕士29人，占全院专任教师总数的55.8%；正高级职称3人，占全院专任教师总数的5.7%；副高级职称15人，占全院专任教师总数的28.8%；讲师24人，占全院专任教师总数的46.2%。商学院长期聘任外教承担专业课程的教学，自2015年以来，商学院聘请了泰国外教(Rasamee)为学生授课。

根据《红河学院“十二五”教育事业发展规划及2020年远景目标》确立的“培养具有国际视野和面向区域经济社会的应用型人才”的目标，商学院多管齐下，积极拓展学生及教师的国际视野，努力加强应用型人才的培养。以专业培养方案的修订为核心，在课程设置方面体现国际视野和学生实践动手能力的培养。开设了多门面向东南亚的必修课以及选修课，开设了大量含实践学分的课程，各专业实践教学学分占总学分的比例均达到20%以上。积极选派教师出国攻读学位和进修访学，引进具有海外学习经历的人员。截止2015年12月，累计7名教师出国攻读学位。同时，积极引进具有海外学习经历的教师，截止2015年12月，具有海外学习经历的教师有13人。采取内培外聘的方式，实施“出校门、到地方、进企业”的“双师双能型”教师队伍建设工程，力争到“十三五”末期，“双师双能型”教师占专业教师总数的50%以上，初步建设形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化师资队伍，教师队伍整体结构明显改善，教师队伍能力素质明显提升。2015年，在学校领导与相关部门的支持下，在商学院领导的积极努力下，商学院利用中央财政专项资金筹建了国际贸易综合实训室。实验室共有文鼎楼105、106和206三间。实验室硬件配备方面：105、106两间实验室分别配备了教师端电脑1台，学生端电脑60台，硬盘刻录机1台，电子白板1个；206实验室预计2016年完成硬件配备。软件配备方面：对原有软件进行整理、更新、升级，主要是2015年以前采购的并且一直在使用的软件，包括世格外贸软件、罗杰斯特物流软件、金蝶ERP沙盘、用友财务软件；对新软件进行筛选和采购，2015年已购置的软件有国泰安商业银行、国际结算业务教学软件V4.0、国泰安虚拟交易所系统软件V4.0、国泰安商务谈判实训软件V2.0、步惊云报关实务教学系统软件V2.0以及国泰安国际物流平台软件V1.0。

国际合作与交流。在学校的`积极推动和统筹安排下，商学院共承担中越科研合作项目2项。7名教师到国外高校攻读学位，其中1人到加拿大，5人到泰国，1人到新西兰。接待国际交流教师5人次。在校本科学生积极参加参加“1+2+1”模式学习和国际课程学习项目和境外实习项目（SAP和IAP）。商学院与泰国商会大学和泰国华侨崇圣大学建立了合作关系，商会大学的国际学院为商学院毕业生提供了两个商科类硕士项目：MBA（国际工商管理硕士）和MIBE（国际商务经济学硕士）；华侨崇圣大学提供了MBA项目。商学院各专业成为国际学生（主要是越南留学生）汉语学习结束以后分流的热门选择。共有182名留学生曾就读于商学院各个专业，其中2005级53人，2006年48人，2007级40人，2008级22人，2009级5人，2010级10人，2011级4人，已经毕业回国的留学生，均已就业，且受到用人单位的普遍好评。红河学院越南太原校区国际经济与贸易专业自2011年起招生，2012年9月开始学院选派优秀青年教师前往该校区承担教学任务。截止2015年底，商学院共有留学生20名，其中柬埔寨留学生2名，越南留学生18名。其中，包括我校与越南太原大学境外办学“2+2”项目的学生共有16名（2012级国际经济与贸易有10人，2013级有6人）。

截至2015年12月，商学院共获得校级以上各级本科质量工程项目立项104项，其中教研教改项目19项，课程建设66项。国家级特色专业建设项目（国际经济与贸易专业）已于2014年结题验收。

商学院积极支持学院教师开展科学研究，截至2015年12月，共有45项科研项目获准立项，包括国家社科基金2项，省级项目20项，国际合作项目2项，红河州项目1项，校级项目20项。商学院教师公开出版教材5部、学术专著20部、学术文集1部，公开发表学术论文472篇（其中核心期刊159篇）。

商学院2015届毕业学生总数432人，顺利毕业369人（含2015年毕业的继续学习学生16人），继续学习学生63人（含7名2007级继续学习学生），就业人数365人，年终就业率为98.92 %，其中财务管理专业2015届毕业生就业率97.79%，国际经济与贸易专业和物流管理专业2015届毕业生就业率均为100%。商学院2015届毕业生综合就业率较2014届98.21%的就业率提升了0.71个百分点。

商学院专业列表：

酒店管理

培养目标：

本专业培养具有一定人文与科学素养，具备良好的道德风尚，具有崇高的民族自豪感和社会责任感，系统掌握管理学基础知识，具有较强的英语交流能力,熟悉涉外酒店、星级饭店的基本管理理论和方法的管理人才。培养的毕业生要求熟练掌握前厅、客房、餐饮、会议、康乐服务与管理的技能，具备扎实的专业基础理论，较强的实践动手能力，知识面宽，综合素质高，具有较强的就业竞争能力和较宽的就业适应能力，能在涉外宾馆、饭店、假日酒店、度假村、国际餐饮连锁机构、旅游公司、旅行社等与旅游联系密切的行业就业的德、智、体全面发展的应用型人才。 七七网

主修课程：

旅游学概论、酒店管理概论、酒店财务管理、前厅服务与管理、客房服务与管理、餐饮服务与管理、酒店品牌建设与管理、现代服务业管理、酒店人力资源管理、酒店公关礼仪、酒店商务英语等。

就业方向：

涉外宾馆、饭店、假日酒店、度假村、国际餐饮连锁机构、旅游公司、旅行社等与旅游联系密切的行业。

物流管理

培养目标：

本专业培养具备人文情怀和科学素养，具备良好的道德风尚，有崇高的民族自豪感和社会责任感，专业基础理论扎实、实践动手能力强，系统掌握经济学、管理学基础理论，全面掌握现代物流与供应链系统分析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，具有一定国际视野和创新精神，能为区域经济和社会发展服务，德智体全面发展，毕业后能够在各类企事业单位、政府部门从事物流以及与物流相关的规划设计和管理工作的高素质应用型人才。

主修课程：

现代物流管理、运筹学、供应链管理、物流系统规划与设计、物流采购管理、生产运作管理、运输与配送、仓储管理、国际物流（双语）、物流设施与设备、物流成本管理等。

就业方向：

本专业毕业后能够在各类企事业单位、政府部门从事物流以及与物流相关的规划设计和管理工作。具体职业岗位为：企业物流系统规划与设计、货物采购与供应、生产组织与控制、库存控制与管理；仓储业务操作、货物分拨与配送操作、运输业务操作、市场调研与开发、物流市场营销、客户服务、商务谈判、合同订立与管理；国际运输组织、报关与报检、单证处理；车辆调备、线路优化、装卸与搬运。

财务管理

培养目标：

本专业培养具有一定的人文情怀与科学素养，具备良好的道德风尚，有崇高的民族自豪感和社会责任感，有良好的职业道德，熟悉国家财经政策，熟悉会计、税务业务，有一定的财务管理实践能力和创新精神，能为区域经济和社会发展服务，德智体全面发展，适应地方经济发展需要的复合型、应用型人才。

主修课程：

基础会计及模拟实验、财务会计、财务管理软件、财务管理、金融学（双语）、税法、企业财务分析、审计学等。

就业方向：

各类行政事业单位、大中小型企业、非营利组织、金融机构、社会中介机构从事财务管理工作。

财务管理（高职本科）

培养目标：

本专业培养以就业为导向，培养德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有时代特征和创新精神的，具备经济管理、法律、理财和金融等方面的知识和能力，能够在财务管理领域胜任专业工作的中级应用型、复合型专门管理人才。

主修课程：

基础会计、基础会计模拟实验、财务会计、成本会计、财务管理软件、财务管理、税法、高级财务管理、金融学（双语）、企业财务分析、审计学等。

就业方向：

学生毕业后，能分别在各类企事业单位、证券保险、金融机构和政府机关以及社会中介机构从事投融资、会计、财务咨询、教学工作。

工商管理

培养目标：

本专业培养具有一定的人文情怀与科学素养，具备良好的道德风尚，有崇高的民族自豪感和社会责任感，系统掌握管理学、经济学理论知识，具有较强的管理理论应用能力、社会适应能力和终身学习能力，专业基础理论扎实、实践动手能力强，知识面宽、综合素质高、具有一定的国际视野和创新精神，具有较强的就业竞争能力和较宽的就业适应能力，有较强的组织、协调和沟通能力，能够胜任中小企业管理工作需要，能为区域经济和社会发展服务的应用型人才。

主修课程：

管理学原理（双语）、西方经济学（双语）、财务管理、市场营销（双语）、生产与运营管理、人力资源开发与管理、企业战略管理、管理信息系统。

就业方向：

本专业学生毕业后能在企业、事业单位、政府部门等从事工商管理相关的分析、预测、规划、管理等工作；或在专项培养的行业和岗位上进行全方位的工作；或到各大院校、科研单位从事教学及科研工作等。

国际经济与贸易

培养目标：

本专业培养具有一定的人文情怀与科学素养，具备良好的道德风尚，有崇高的民族自豪感和社会责任感，系统掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论与实践操作技能，掌握国际贸易的基本知识，了解主要国家和地区的社会经济状况，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，有较强的英语或越南语（泰国语）语言应用能力和交际能力，专业基础理论扎实、实践动手能力强，知识面宽、综合素质高、具有一定的国际视野和创新精神，具有较强的就业竞争能力和较宽的就业适应能力，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府对外经济贸易管理部门、相关事业单位从事国际经济与贸易的业务、管理工作，能为区域经济和社会发展服务的应用型人才。

主修课程：

政治经济学、微观经济学（双语）、宏观经济学（双语）、国际经济学、货币银行学、基础会计、统计学及模拟实验、计量经济学、财政学、国际贸易、国际金融、国际贸易惯例、国际贸易实务、国际结算（双语）、国际商法、世界经济概论等。

就业方向：

本专业学生毕业之后能在涉外经济贸易管理部门从事外贸管理工作；或在外国银行、涉外企业从事对外贸易业务及国际市场的营销工作；或在国家机关、国民经济综合部门、商业部门、涉外企业、合资企业、大型工商贸易企业从事贸易经济、市场营销、经营管理、国际货运代理工作；或到各大院校、科研单位从事教学及科研工作等。

经济统计学

培养目标：

本专业培养适应经济社会发展的需要，德智体全面发展，具有良好的经济学、管理学、计算机和数学素养，具备扎实的经济学理论基础和经济统计学理论方法与实际工作能力，能够熟练地运用现代统计软件分析技术，能够在政府管理部门、事业单位、企业、研究机构、教育及医疗部门等从事数据的采集、加工、分析、开发、管理、研究或教学工作，又能从事数据分析、经济预测、经济信息分析和其他管理工作，具有广泛适应性的高素质应用型人才。

主修课程：

微观经济学(双语)、宏观经济学(双语)、概率论与数理统计、统计学及模拟实验、基础会计、描述统计学、现代统计分析方法及应用、宏观经济统计分析、抽样技术与应用、国民经济核算、计量经济学、多元统计分析等。

就业方向：

本专业学生毕业之后职业面向主要为政府机关公务员、事业单位统计岗位、企业统计岗位、金融机构统计分析岗位、统计咨询服务机构和商务机构统计分析岗位。

经济学

培养目标：

本专业培养具有一定的人文与科学素养，具备良好的道德风尚，有崇高的民族自豪感和社会责任感，具有扎实经济学基础理论知识和国际化视野，掌握基本的经济学分析工具和方法，具有较强的观察、分析和解决实际经济问题的能力，具备向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理等工作的应用型人才。

主修课程：

政治经济学、微观经济学（双语）、宏观经济学（双语）、中级微观经济学、中级宏观经济学、计量经济学、经济学分析方法、国际经济学、金融学（双语）、财政学等。

就业方向：

专业学生毕业后能在多种领域、部门从事经济相关的分析、预测、规划、管理等工作；或在专项培养的行业和岗位上进行全方位的工作；或到各大院校、科研单位从事教学及科研工作等。

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云南红河学院怎么样

云南红河学院还不错。

1、红河学院的硬件条件不错，很漂亮的学校有个人工湖，占地面积也大，就是老师比起昆明好的大学有所欠缺，但是对于学对外汉语和小语种的专业出国学习非常方便（泰国，越南，缅甸）。

2、工学院，相对来说还不错，硬件设备较齐全。当然在大学里主要还是要考自己。

3、红河学院的电气工程及其自动化这个专业还不错，挺好的，在这个学校是非常好的专业了，这个专业就业前景也很好。学校也很重视这个专业的发展。

4、红河学校是一算风景很好，很漂亮的学校，中文也有好几个底子很深厚的老师，但是红河学院最有优势的还是在于小语种方面，学校每年以交换生或者出去越南，泰国国家学习交流的机会很多。特别是对于对外汉语的学生，优势很大的。

红河学院位于中国云南省红河哈尼族彝族自治州州府蒙自市，是一所云南省省属公办综合性普通本科院校，学校实行“省州共建共管，以省为主”的管理体制。

学校前身是创建于1978年的蒙自师范专科学校，2003年4月，经教育部批准，由蒙自师范高等专科学校和云南广播电视大学红河分校合并组建而成。

截至2023年5月，学校占地1166余亩，建筑面积33.53万平方米，教学行政用房18.08万平方米，固定资产6.45亿元，教学科研仪器设备值9560.01万元，图书馆藏书100.78万册；设有13个二级学院，开设45个本科专业招生；有教职工868人，其中专任教师682人，全日制在校生14750人。

建设成果

截至2022年11月，学校自2020年以来，学校获批国家级科研项目10项、省部级科研项目45项、横向科研合作项目160项；获得外来科研经费1573.5万元（其中横向科研经费1236.7万元，占比78.6%）；获得省级及以上科研成果奖励5项。

实现了云南省科技进步奖的“零”突破；获得发明专利30项、公开发表SCI、EI、ISTP收录检索论文142篇、核心期刊论文213篇，其中，2022年，学校获批云南省科学技术奖自然科学奖2项、科技进步奖1项。

红河学院值得上吗

红河学院是值得上的。

1、红河学院

红河学院是一所位于云南省红河哈尼族彝族自治州建设路的综合性大学，始建于1978年。自建校以来，红河学院一直致力于为学生提供高质量的教育和发展机会。如今，该校已成为了云南省重点支持和建设的高水平本科院校之一。

2、师资力量

学校拥有一支高素质、专业化、敬业精神的教师队伍。教师队伍包括了一批博士、硕士和海归人才，为学生提供优质的教育资源。从师资力量的角度看，学校的教授、副教授、讲师比例很高，拥有一些口碑极佳的教授。

3、学校荣誉

红河学院及其师生多次获得了特别优秀的成绩。在科学研究中，学校的教师们已经在全国范围内有很高的声誉。在学术交流中，学校参加了很多重要的国际会议和讲座，特别是在中亚地区，该校的影响力更是达到了顶峰。

红河学院推行素质教育：

红河学院采取了多种教学方法，积极创新教育模式，以增强学生的主动性和创造性为目的。学院建立了多元化的课程体系，开设了丰富多彩的选修课程，帮助学生培养对专业学科的兴趣和热爱。学校注重培养学生思维能力和创新精神，鼓励学生进行研究性学习和综合性实践活动。

红河学院引进了许多国内外知名学者、业界精英和行业领袖，举办了讲座、沙龙等系列活动，拓宽了学生的视野，提升了学生的学术水平。学院积极组织学术交流和实践活动，让学生走出课堂，到社会上实践和探寻，增强了学生的实践能力。

学校注重培养学生的综合素质，开展各类文体活动、社会实践、志愿活动等。学院一方面注重课内教育，另一方面注重学生的课外发展，培养了学生多元化的能力和想象力，让学生在学校的每一领域都能发挥潜能和最大的价值。

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