吉利大学电动汽车专业排名 学新能源汽车专业哪个学校好

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学新能源汽车专业哪个学校好

学新能源汽车专业哪个学校好如下：

1、西华大学：是一所公办本科院校，重点培养卓越的工程师人才，拥有21个学院和77个本科专业，其中新能源汽车工程专业是2021年新设的专业。该校依托国家级特色专业“车辆工程”，在新能源汽车技术方面取得了多个突破，构建了协同育人的产教融合生态圈和政产学研一体化人才培养体系。

2、万通汽车学校：作为中国汽修教育第一品牌，拥有30余年的办学历史，培养了数以万计的优秀学子，受到了用人单位和广大学生家长的一致认可。学校适应市场需求，推出了多个专业，构成非常专业的专业体系。在教学上，万通汽车学校紧跟汽车市场发展潮流，采用独创的教学法，让每一位学生学到实实在在的汽车维修技能。 七七网

3、吉利学院：是一所经教育部批准独立设置的全日制民办普通本科高校，位于四川省成都市。学校前身是吉利集团于1999年在北京创建的北京吉利大学。吉利学院有专任教师429名，有8个二级学院，开设39个本科专业。该校有新能源汽车专业，且是国家级的新能源电动汽车维修技术培训中心。

4、辽宁工业大学：是一所公办本科院校，拥有16个院系和47个本科专业，其中新能源汽车相关专业是该校的两个科研平台之一。该校的车辆工程专业是国家重点建设专业，未来留在东三省发展的话，完全可以考虑他。因为该校在东三省的车企中是最受欢迎的之一。

5、上海电机学院：是一所公办本科院校，拥有两个校区，涵盖了14个本科专业，其中新能源汽车相关专业有两个。该校与国内知名新能源汽车公司有交流合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。

新能源汽车技术专业学校排名

新能源汽车技术专业大学排名 2020全国排行榜

在高考填报志愿的时候，我们往往首先考虑的是院校和专业。而对于很多的考生来说，如何了解一所院校以及如何选择适合自己的专业就成了一大难题。今天就和大家讲解一下关于新能源汽车技术专业的那些事儿，包含新能源汽车技术专业简介、新能源汽车技术专业大学排名。

1、新能源汽车技术专业大学全国排名

序号 院校名称
1 朝阳师范高等专科学校
2 湖南工业职业技术学院
3 三门峡职业技术学院
4 江西科技学院
5 北京工业职业技术学院
6 北京电子科技职业学院
7 广西机电职业技术学院
8 黄冈职业技术学院
9 淮北职业技术学院
10 南通职业大学
11 石家庄职业技术学院
12 湖北工业职业技术学院
13 长春汽车工业高等专科学校
14 武汉船舶职业技术学院
15 九州职业技术学院
16 安徽水利水电职业技术学院
17 重庆工业职业技术学院
18 莱芜职业技术学院
19 济宁职业技术学院
20 贵州电子信息职业技术学院
21 襄阳职业技术学院
22 潍坊职业学院
23 昆明工业职业技术学院
24 湖南交通职业技术学院
25 沧州职业技术学院
26 酒泉职业技术学院
27 上海民远职业技术学院
28 沈阳职业技术学院
29 重庆电子工程职业学院
30 南充职业技术学院
31 包头轻工职业技术学院
32 内蒙古机电职业技术学院
33 天津渤海职业技术学院
34 荆州职业技术学院
35 湖北轻工职业技术学院
36 平顶山工业职业技术学院
37 周口职业技术学院
38 重庆信息技术职业学院
39 罗定职业技术学院
40 唐山工业职业技术学院
41 上海济光职业技术学院
42 安徽文达信息工程学院
43 黔南民族职业技术学院
44 遵义职业技术学院
45 陕西交通职业技术学院
46 兰州职业技术学院
47 浙江经济职业技术学院
48 湖州职业技术学院
49 山西机电职业技术学院
50 吉林工程职业学院
51 泉州职业技术大学
52 江西环境工程职业学院
53 江西应用技术职业学院
54 江西工业工程职业技术学院
55 四川托普信息技术职业学院
56 湖北水利水电职业技术学院
57 淄博职业学院
58 杭州万向职业技术学院
59 潇湘职业学院
60 池州职业技术学院
61 徐州工业职业技术学院
62 南京信息职业技术学院
63 咸宁职业技术学院
64 安庆职业技术学院
65 河北科技学院
66 石家庄工商职业学院
67 石家庄科技信息职业学院
68 黑龙江商业职业学院
69 广州南洋理工职业学院
70 惠州经济职业技术学院
71 通辽职业学院
72 泉州经贸职业技术学院
73 信阳职业技术学院
74 河南交通职业技术学院
75 郑州旅游职业学院
76 黄冈科技职业学院
77 湖南财经工业职业技术学院
78 四川工业科技学院
79 内蒙古交通职业技术学院
80 河南林业职业学院
81 广西城市职业大学
82 河南工业贸易职业学院
83 咸阳职业技术学院
84 渭南职业技术学院
85 重庆应用技术职业学院
86 四川科技职业学院
87 烟台汽车工程职业学院
88 白城职业技术学院
89 湖南都市职业学院
90 广州城建职业学院
91 江西新能源科技职业学院
92 重庆建筑工程职业学院
93 石家庄科技职业学院
94 重庆能源职业学院
95 广州华商职业学院
96 广州华夏职业学院
97 焦作工贸职业学院
98 河南机电职业学院
99 鹤壁汽车工程职业学院
100 襄阳汽车职业技术学院
101 重庆轻工职业学院
102 重庆经贸职业学院
103 四川三河职业学院
104 四川汽车职业技术学院
105 渤海理工职业学院
106 洛阳科技职业学院
107 四川希望汽车职业学院
108 惠州城市职业学院
109 成都工贸职业技术学院
110 贵州工程职业学院
111 贵州应用技术职业学院
112 武汉铁路桥梁职业学院
113 天津滨海汽车工程职业学院
114 石河子工程职业技术学院
115 陕西机电职业技术学院
116 陕西工业职业技术学院
117 兰州石化职业技术学院
118 三门峡职业技术学院
119 无锡职业技术学院
120 北京信息职业技术学院
121 福建船政交通职业学院
122 河北工业职业技术学院
123 长江职业学院
124 唐山学院
125 私立华联学院
126 淮南联合大学
127 张家口职业技术学院
128 武汉城市职业学院
129 九州职业技术学院
130 包头职业技术学院
131 柳州职业技术学院
132 贵州航天职业技术学院
133 安徽工业经济职业技术学院
134 济宁职业技术学院
135 湖南生物机电职业技术学院
136 云南交通职业技术学院
137 柳州铁道职业技术学院
138 烟台职业学院
139 沧州职业技术学院
140 上海交通职业技术学院
141 广东科学技术职业学院
142 上海思博职业技术学院
143 重庆机电职业技术大学
144 福建水利电力职业技术学院
145 内江职业技术学院
146 包头轻工职业技术学院
147 无锡商业职业技术学院
148 黑龙江林业职业技术学院
149 广东机电职业技术学院
150 商丘职业技术学院
151 广东岭南职业技术学院
152 重庆海联职业技术学院
153 四川工程职业技术学院
154 唐山职业技术学院
155 河南工业职业技术学院
156 北京吉利学院
157 安徽工贸职业技术学院
158 黔南民族职业技术学院
159 陕西国防工业职业技术学院
160 陕西职业技术学院
161 昌吉职业技术学院
162 浙江工业职业技术学院
163 天津交通职业学院
164 山西机电职业技术学院
165 哈尔滨职业技术学院
166 江西旅游商贸职业学院
167 江西交通职业技术学院
168 江西现代职业技术学院
169 广东工贸职业技术学院
170 宜宾职业技术学院
171 山东交通职业学院
172 青岛港湾职业技术学院
173 湖南机电职业技术学院
174 合肥职业技术学院
175 民办合肥滨湖职业技术学院
176 江苏信息职业技术学院
177 长春职业技术学院
178 长江工程职业技术学院
179 德州职业技术学院
180 河北机电职业技术学院
181 石家庄理工职业学院
182 南昌工学院
183 甘肃交通职业技术学院
184 广州科技职业技术大学
185 西安汽车职业大学
186 云南机电职业技术学院
187 郑州电子信息职业技术学院
188 永城职业学院
189 河南农业职业学院
190 郑州职业技术学院
191 湖北国土资源职业学院
192 湖南财经工业职业技术学院
193 贵州轻工职业技术学院
194 江西制造职业技术学院
195 晋中职业技术学院
196 广东工程职业技术学院
197 湖南汽车工程职业学院
198 西安职业技术学院
199 重庆工商职业学院
200 四川华新现代职业学院
201 辽宁装备制造职业技术学院
202 浙江汽车职业技术学院
203 漳州理工职业学院
204 广东文理职业学院
205 苏州高博软件技术职业学院
206 四川城市职业学院
207 辽宁建筑职业学院
208 大连汽车职业技术学院
209 德宏职业学院
210 重庆交通职业学院
211 吉林科技职业技术学院
212 安徽扬子职业技术学院
213 许昌电气职业学院
214 南阳职业学院
215 重庆安全技术职业学院
216 重庆轻工职业学院
217 洛阳职业技术学院
218 湖南吉利汽车职业技术学院
219 吉林城市职业技术学院
220 菏泽职业学院
221 巴中职业技术学院
222 湖南劳动人事职业学院
223 成都工贸职业技术学院
224 长江艺术工程职业学院
225 贵州应用技术职业学院
226 贵州电子科技职业学院
227 甘肃能源化工职业学院
228 贵州装备制造职业学院
229 南充科技职业学院

2、新能源汽车技术专业介绍

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握新能源汽车 发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识，具备新能 源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力，从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、管理等工作的高素质技术技能人才。

北京吉利大学汽车学院的专业介

汽车检测与维修技术（四年）
培养目标：培养具有良好的职业素质，符合德国汽车机电一体化师职业标准，能从事国内外汽车制造、运行、维修与汽车企业技术管理的高级应用型技术人才。
主要课程：该专业除完成国家高职规定的基础文化课以外，全部按照德国汽车机电一体化师专业教学计划和技能培训规则进行教学和技能训练，在学习的第二年和最后一年分别参加德方组织的期中考试和结业考试，通过考试由德国工商业联合会颁发IHK职业资格证书，同时获得国家高职毕业证书和国家劳动部的相关职业资格证书。
毕业去向：德国工商业联合会IHK职业资格证书在全世界有很高的信誉，毕业生可到跨国汽车企业等大型汽车制造厂、汽车改装厂、汽车维修企业从事汽车制造、运行和维修方面的技术与管理工作，也可从事汽车营销及汽车行业的其它工作。
数控技术（四年）
培养目标：培养具有良好的职业素质，符合德国切削机械师职业标准，能从事国内外数控设备的研究、制造及应用的高级技术人才。
主要课程：该专业除完成国家高职规定的基础文化课以外，全部按照德国切削机械师专业教学计划和技能培训规则进行教学和技能训练，采用以工作过程为导向，以实训工厂为平台，再现企业真实生产环境和加工流程的教学模式。在学习的第二年和最后一年分别参加德方组织的期中考试和结业考试，通过考试由德国工商业联合会颁发IHK切削机械师职业资格书，同时获得国家高职毕业证书和国家劳动部的相关职业资格证书。
毕业去向：德国工商业联合会IHK职业资格证书在全世界有很高的信誉，毕业生可到机械制造企业从事数控机床操作、加工中心编程以及各种数控机床的调试和维修工作；机械制造企业技术部门的技术管理、工艺管理、质量控制等工作；模具制造企业利用CAD/CAM技术进行模具的设计及加工工作；机械制造企业工艺部门机械加工工艺及工艺装备设计，设备运行管理、安装调试及维修等工作。
汽车运用技术（三年）
培养目标：培养具有良好的职业素质，掌握汽车专业理论基础，具备扎实的实践操作技能，能从事汽车维修、检测和汽车运输等各项工作的高级应用型技术人才。
主要课程：机械制图及计算机绘图、电工电子技术基础、汽车机械基础、汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车发动机原理、汽车电器设备、汽车电子控制技术、汽车运用工程等。
实践环节：金工实习、汽车拆装实习、汽车自动变速器实习、汽车检测设备与应用实习、汽车故障诊断与维修实习、现代汽车电子控制技术实习、综合实习、职业资格证书考核、工厂企业带薪实习等。
毕业去向：毕业生可面向汽车制造、汽车运用、汽车营销和维修企业从事汽车运输及运输生产管理，汽车维修、汽车性能测试、汽车故障诊断与排除等工作，也可从事汽车制造、汽车销售和售后服务等工作。
汽车电子技术（三年）
培养目标：培养具有良好的职业素质，掌握汽车专业理论知识，能从事各类机动车的电器、电控和电路的运行、调试、维修、技术管理的高级应用型技术人才。
主要课程：机械制图、电工电子技术、汽车机械基础、汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车电器设备、汽车电路分析、汽车单片机及局域网技术、汽车电子控制技术、汽车电器与电控检修等。
实践环节：金工实习、汽车拆装实习、电子技术课程实习、单片机原理课程实习、汽车电器设备实习、电子技能实习、现代汽车电控技术实习、汽车故障诊断与维修实习、综合实习、工厂企业带薪实习、职业资格证书考核等。
毕业去向：毕业生主要面向汽车制造、汽车维修和汽车电子控制部件制造企业从事汽车电子技术的检测、实验、维修、技术服务等工作，也可在汽车销售、营运等企业工作。
机电一体化技术（三年）
培养目标：培养具有良好的职业素质，掌握机电一体化专业的基本知识和扎实的实践操作技能的高级应用型工程技术人才。
课程设置：机械制图与CAD、电工技术、电子技术、机械制造基础、电气控制、可编程控制器及应用技术、机电设备概论、机械制造工艺学、自动控制系统及应用、数控技术及应用等。
实践环节：金工实习、电工与电子技能实训、电子工艺实训、典型机电设备的运行调试与维修实习、智能电器及可编程控制器实习、光机电一体化控制系统实习、数控编程、综合实习、带薪工厂企业实习等。
毕业去向：毕业生可从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测或管理工作，也可从事汽车行业及机电行业的管理和营销工作。
生产过程自动化技术（工业自动化方向）（三年）
培养目标：培养具有良好的职业素质，掌握自动化专业的基础知识和扎实的实践技能，能在自动化技术领域内从事制造、科技开发、使用、运行管理和销售等工作的高级应用型专门人才。
课程设置：机械制图与CAD、电工技术、电子技术、机械设计基础、单片机原理及应用、变频器技术、自动控制系统及应用、电机与拖动、自动检测技术、液压与气动技术、PLC及应用技术等。
实践环节：金工实习、电工与电子技能实训、电子工艺实训、典型机电设备的运行调试与维修实习、单片机应用实习、智能电器及可编程控制器实习、柔性生产线实训、光机电一体化控制系统实习、数控编程、综合实习、带薪工厂企业实习等。
毕业去向：毕业生主要面向各类工业企业，从事生产过程自动化系统的施工与自动化仪器设备的安装、调试、运行、维护等工作，或从事自动化仪器设备生产企业的技术工作及销售工作。
市场营销（汽车营销方向）（三年）
培养目标：培养具有良好的职业素质，熟悉汽车构造及品牌文化、掌握汽车营销理论与营销技巧的高级应用型汽车经营人才。
主要课程：汽车原理、汽车工程概论、汽车文化、管理学原理、财务管理、汽车营销基础与实务、汽车及配件营销、汽车保险与理赔、销售管理、商务策划、商务沟通等。
毕业去向：毕业生可到汽车生产、汽车配件销售、汽车保险及相关企业从事汽车营销或管理工作。
机电一体化工程（四年）
培养目标：培养具有良好的职业素质，掌握机电一体化专业基本理论和基本技能，具有机电一体化设备的运行、维护、管理和运用能力，能适应生产或岗位要求的高等应用型技术人才。
主要课程：数控技术及应用、微型计算机原理与接口技术、电工技术基础、电子技术基础(一)、可编程控制器原理与应用、自动控制系统及应用等；传感器与检测技术、模拟数字及电力电子技术、机械工程控制基础、工业微型计算机、计算机软件基础(一)、机电一体化系统设计等。
毕业去向：毕业生可从事机电一体化设备的安装、调试、维修、检测与普通机床的数控化改装等工作，或从事数控产品设计、开发、应用、维修和技术服务等工作，也可从事机电行业的管理和营销工作。
汽车维修与检测（三年）
培养目标：培养具有良好的职业素质，掌握汽车结构、原理，掌握英语、计算机等知识，了解各种检测诊断仪器的原理，了解汽车维修企业的管理方法，能够使用汽车检测诊断仪器对汽车进行检测诊断并进行故障分析、维修的应用型专门人才。
主要课程：汽车故障诊断及检测、机动车检测维修法规与技术、机动车检测维修实务、汽车碰撞分析与估损、汽车零配件供应与经销、汽车运用工程等；
实践环节：机械制图实践、电工与电子技术实践、汽车机械基础实践、汽车发动机构造与维修实践、汽车构造与原理实践、汽车电器设备及维修实践、汽车故障诊断及检测实践、机动车检测维修法规与技术、机动车检测维修实务。
毕业去向：毕业生可从事汽车检测、汽车维修、汽车营销、汽车管理及汽车行业的其它多种工作。
汽车电器工程师（四年）
培养目标：培养具有良好的职业素质，掌握汽车电子电器理论知识，具有汽车电器、电控与电路系统的安装、调试、检测、维修技能的高级应用型专门技术人才。
主要课程：机械制图、汽车机械基础、汽车专业英语、汽车电子测量基础、汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车电子控制技术、汽车电器与电控检修技术、汽车检测技术、电动汽车基础、汽车电气电子创新设计等。
实践环节：电工电子技术实验、单片机原理实习、汽车构造实习、汽车电器设备实习、汽车检测实习、汽车故障诊断检修实习、汽车电子控制实习、电子技能实习、工厂企业带薪实习、职业资格证书考核等。
毕业去向：毕业生面向汽车生产企业、汽车研究院所、汽车维修及销售部门就业。
汽车技术服务（四年）
培养目标：培养具有良好的职业素质，掌握一定的汽车专业理论和实践技能，具有汽车销售、装饰、评估及二手车交易、保险、检测与维修等方面工作能力的高级应用型工程技术人才。
主要课程：机械制图、汽车机械基础、汽车销售与服务、汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车检测技术、汽车商贸英语、汽车运用工程、汽车维修工程、汽车服务企业管理学、汽车保险与理赔、汽车环保与节能技术、汽车评估等。
实践环节：汽车构造实习、汽车电器与电控技术实习、汽车检测技术实习、汽车故障诊断实习、汽车检修实习、汽车与配件营销实习、汽车技术服务实践、工厂企业带薪实习、职业资格证书考核等。
毕业去向：毕业生可从事汽车检测、汽车营销、汽车鉴定评估、汽车改装、汽车管理、二手车交易、汽车保险等汽车行业的多种工作。
汽车应用技术（三年）
培养目标：培养具有良好的职业素质，掌握汽车应用技术基本理论和操作技能，能够从事汽车检测、维修及管理的应用型专门人才。
主要课程：机械制图、汽车机械基础、汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车电控技术、发动机原理与汽车理论、汽车检测技术、汽车专业英语、汽车维修技术、汽车维修业务管理、汽车与配件营销、汽车故障诊断技术等。
实践环节：汽车拆装实习、电子技术课程实验、汽车电器设备实习、汽车维修工艺实习、汽车检测维修实习、汽车检测设备与使用实习、汽车电控技术实习、工厂企业带薪实习、职业资格证书考核等。
毕业去向：毕业生可从事汽车检测、汽车维修、汽车生产、汽车运用、汽车管理及汽车行业的其它多种工作。
汽车制造与装配技术（三年）
培养目标：培养具有良好的职业素质，具备汽车制造、装配、维修、汽车生产企业技术管理能力的高级应用型技术人才。
主要课程：机械制图、汽车机械基础、汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车电子控制技术、汽车检测技术、汽车制造工艺、汽车专业英语、汽车与配件营销、汽车装配与调试技术、汽车企业车间管理等。
实践环节：金属工艺实习、汽车拆装实习、汽车自动变速器实习、汽车装配工艺实习、汽车检测设备与应用实习、汽车电器与电控实习、汽车故障诊断与维修实习、工厂企业带薪实习、职业资格证书考核等。
毕业去向：毕业生可到汽车制造厂、汽车改装厂、汽车维修企业从事各类机动车的制造、运行、维修等技术、管理工作，也可从事汽车营销等汽车行业的其它工作。
汽车检测与维修（四年）
培养目标：培养具有良好的职业素质，掌握汽车检测与维修技术基本理论和操作技能，能够从事汽车运行、检测、维修与汽车企业技术管理的高级应用型技术人才 。
主要课程：机械制图、汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车电器设备及维修、汽车电子控制技术、汽车检测技术、汽车运用工程、汽车维修工程、汽车故障诊断技术、汽车维修业务管理、汽车与配件营销、汽车专业英语等。
实践环节：金工实习、汽车拆装实习、汽车自动变速器实习、汽车维修工艺实习、汽车检测设备与应用实习、汽车电器与电控实习、汽车故障诊断与维修实习、综合实习、工厂企业带薪实习等。
毕业去向：毕业生可到汽车制造厂、汽车改装厂、汽车维修企业从事汽车检测、运行、维修等技术与管理工作，也可从事汽车营销及汽车行业的其它工作。
数控技术（数控切削师方向）（四年）
培养目标：具有良好的职业素质，掌握数控专业的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，服务生产一线需要，获得数控技术及应用工程师初步训练的工程技术应用型专门人才。
主要课程:工程力学、机械基础、制造工艺、测量技术、3D建模、数控机床电气控制、数控机床原理、数控加工编程与操作、CAM软件的应用等。
实践环节：金工实训、数控仿真实训（车、铣、加工中心和CAXA）、数控车床实训、数控铣床实训、加工中心实训、电火花线切割实训、社会实践、毕业实践、毕业设计。
毕业去向：学生毕业后可在机械、电子电气、工矿等企业从事数控机床操作、调试、维护和保养工作，也可从事数控加工工艺及装备设计、数控软件使用、数控编程、数控设备改造、机床设备管理、质量控制或产品销售等工作.
机电一体化（四年）
培养目标：培养具有良好的职业道德和创新精神，掌握机械技术和电气技术的基础理论、专业知识，具有扎实的实践操作技能的高等实用型工程技术人才。
课程设置：机械制图、工程力学、工程数学、机械设计基础、电工技术、电子技术、电机与电力拖动、PLC技术、变频器技术与应用、机械制造工艺与工装、数控原理与系统、CAD/CAM应用技术、数控加工工艺与编程、液压与气动技术、自动控制系统及应用、数控机床操作电气控制、数控机床故障诊断与维修、机电一体化系统设计等。
实践环节：金工实习、电工与电子技能实训、电子工艺实训、典型机电设备的运行调试与维修实习、智能电器及可编程控制器实习、光机电一体化控制系统实习、柔性系统实习、数控编程、综合实习、带薪工厂企业实习等。
毕业去向：毕业生可从事机电一体化设备的安装、调试与使用，故障分析和维修，制造和营销等技术与管理工作，或从事数控设备的安装、调试、编程、生产运行、操作、维护、技术改造、技术革新、电气维修、销售和售后服务等工作，也可从事汽车行业及机电行业的管理和营销工作。

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