同济大学和景德镇陶瓷大学哪个好 录取分数线对比

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一、同济大学和景德镇陶瓷大学哪个好

1、同济大学和景德镇陶瓷大学各自创办时间对比，分别为1907年和1910年。

2、同济大学隶属关系是教育部，景德镇陶瓷大学隶属关系是江西省。

3、同济大学是在上海，景德镇陶瓷大学是在江西。

4、同济大学是公办，景德镇陶瓷大学是公办。

5、同济大学是本科，景德镇陶瓷大学是本科。

6、同济大学是211，985，景德镇陶瓷大学是非211非985。

二、同济大学和景德镇陶瓷大学近三年录取分数线

同济大学2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	北京	综合	本科批	658	1979
2023	北京	综合	本科批	649	2874
2023	天津	综合	本科批A段	676	992
2023	天津	综合	本科批A段	669	1518
2023	天津	综合	本科批A段	664	1977
2023	天津	综合	本科批A段	663	2070
2023	山西	理科	本科一批A段	610	3403
2023	山西	文科	本科一批A段	586	323
2023	辽宁	物理类	本科批	661	1589
2023	辽宁	物理类	本科批	658	1843
2023	辽宁	历史类	本科批	630	373
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	550	7635
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	630	1047
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	613	1857
2023	江苏	物理类	本科批	660	2754
2023	江苏	物理类	本科批	659	2949
2023	江苏	物理类	本科批	658	3165
2023	江苏	物理类	本科批	653	4396
2023	江苏	历史类	本科批	638	504
2023	江苏	历史类	本科批	635	630
2023	浙江	综合	平行录取一段	666	5666
2023	安徽	文科	本科一批	623	380
2023	安徽	理科	本科一批	650	2628
2023	安徽	理科	本科一批	656	1882
2023	安徽	理科	本科一批	626	7435
2023	江西	理科	本科一批	647	1463
2023	江西	理科	本科一批	642	1865
2023	江西	理科	本科一批	638	2373
2023	江西	理科	本科一批	612	6262
2023	江西	文科	本科提前批	622	495
2023	江西	文科	本科一批	624	427
2023	山东	综合	普通类一段	651	3828
2023	湖南	物理类	本科批	654	1734
2023	湖南	物理类	本科批	652	1966
2023	湖南	物理类	本科批	648	2495
2023	湖南	历史类	本科批	626	510
2023	湖南	物理类	本科批	642	3444
2023	湖南	历史类	本科批	625	547
2023	广东	物理类	本科批	654	3164
2023	广东	物理类	本科批	652	3538
2023	广东	物理类	本科批	651	3752
2023	广东	物理类	本科批	650	3883
2023	广东	历史类	本科批	641	429
2023	广东	历史类	本科批	636	588
2023	广西	理科	本科一批	642	1370
2023	广西	理科	本科一批	629	2274
2023	广西	理科	本科一批	624	2689
2023	海南	综合	本科批	748	484
2023	海南	综合	本科批	740	603
2023	四川	文科	本科提前批	607	690
2023	甘肃	理科	本科一批I段	595	1348
2023	甘肃	理科	本科一批I段	602	1046
2023	甘肃	理科	本科一批I段	590	1568

同济大学2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	北京	综合	本科批	662	1723
2022	北京	综合	本科批	648	2940
2022	天津	综合	本科批A段	685	-
2022	天津	综合	本科批A段	680	1333
2022	天津	综合	本科批A段	675	1758
2022	天津	综合	本科批A段	677	1580
2022	河北	物理类	本科批	633	2156
2022	河北	物理类	本科批	641	1334
2022	河北	物理类	本科批	626	3178
2022	河北	物理类	本科提前批B段	625	3338
2022	山西	理科	本科一批A段	614	1520
2022	山西	文科	本科一批A段	591	280
2022	内蒙古	文科	本科一批	586	210
2022	内蒙古	理科	本科一批	618	700
2022	内蒙古	理科	本科一批	623	572
2022	内蒙古	理科	本科提前批B段	613	893
2022	内蒙古	理科	本科一批	603	1229
2022	内蒙古	理科	本科提前批A段	597	1537
2022	内蒙古	理科	本科一批B段	579	2704
2022	辽宁	物理类	本科批	652	1079
2022	辽宁	物理类	本科批	646	1578
2022	辽宁	历史类	本科批	626	334
2022	吉林	文科	本科一批A段	578	331
2022	吉林	理科	本科一批A段	612	1228
2022	吉林	理科	本科一批A段	624	792
2022	吉林	理科	本科一批A段	607	1475
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	610	1037
2022	黑龙江	理科	国家专项计划本科批	606	1191
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	611	991
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	607	1142
2022	上海	综合	本科批	573	3221
2022	上海	综合	本科批	527	11799
2022	江苏	历史类	本科批	608	541
2022	江苏	物理类	本科批	635	2300
2022	江苏	历史类	本科批	606	631
2022	江苏	物理类	本科批	634	2464
2022	江苏	物理类	本科批	633	2651
2022	江苏	物理类	本科批	630	3202
2022	浙江	综合	平行录取一段	656	5665
2022	安徽	理科	国家专项计划本科批	639	2297
2022	安徽	理科	本科一批	636	2611
2022	安徽	理科	本科一批	643	1907
2022	安徽	文科	本科一批	607	403
2022	安徽	理科	本科一批	639	2342
2022	福建	历史类	本科批	623	355
2022	福建	物理类	本科批	641	1685
2022	福建	历史类	本科批	622	373
2022	福建	物理类	本科批	639	1852
2022	福建	物理类	本科批	638	1950
2022	福建	物理类	本科批	636	2137
2022	江西	理科	本科一批	626	1424
2022	江西	理科	国家专项计划本科批	622	1747
2022	江西	理科	本科一批	622	1751
2022	江西	理科	本科一批	622	1759
2022	江西	文科	本科一批	603	502
2022	江西	文科	本科提前批	602	563
2022	山东	综合	普通类一段	636	3151
2022	河南	理科	本科一批	643	2458
2022	河南	理科	本科一批	564	43252
2022	河南	理科	本科一批	634	3843
2022	河南	文科	本科一批	609	669
2022	湖北	历史类	本科批	614	591
2022	湖北	历史类	本科提前批	609	792
2022	湖北	物理类	本科批	629	2565
2022	湖北	物理类	本科批	624	3231
2022	湖北	物理类	本科批	629	2565
2022	湖北	物理类	本科批	618	4142
2022	湖北	物理类	本科批	614	4852
2022	湖南	物理类	本科批	633	1860
2022	湖南	物理类	本科批	633	1860
2022	湖南	物理类	本科批	632	1973
2022	湖南	历史类	本科批	610	532
2022	湖南	物理类	本科批	626	2749
2022	湖南	物理类	本科批	618	4048
2022	湖南	历史类	本科批	609	574
2022	广东	物理类	本科批	647	2626
2022	广东	物理类	本科批	646	2785
2022	广东	物理类	本科批	644	3004
2022	广东	历史类	本科批	619	481
2022	广东	历史类	本科批	619	485
2022	广东	物理类	本科批	640	3948
2022	广西	理科	本科一批	627	1578
2022	广西	理科	高校专项计划本科批	596	4756
2022	广西	理科	本科一批	636	1067
2022	广西	理科	本科一批	612	2732
2022	海南	综合	本科批	760	307
2022	海南	综合	本科批	743	506
2022	海南	综合	本科提前批	727	767
2022	重庆	物理类	本科批	638	1251
2022	重庆	物理类	本科批	637	1314
2022	重庆	历史类	本科批	616	432
2022	四川	理科	本科一批	659	1847
2022	四川	理科	本科一批	657	2078
2022	四川	理科	本科一批	657	2078
2022	四川	文科	本科提前批	613	816
2022	四川	文科	本科一批	622	416
2022	贵州	理科	本科一批	610	1556
2022	贵州	理科	国家专项计划本科批	605	1883
2022	贵州	理科	本科一批	623	838
2022	贵州	理科	本科一批	588	3482
2022	贵州	文科	本科一批	639	370
2022	贵州	文科	本科一批	628	660
2022	云南	理科	本科一批	654	1197
2022	云南	理科	本科一批	665	699
2022	云南	文科	本科一批	654	381
2022	云南	理科	本科一批	631	3195
2022	云南	理科	本科一批	651	1395
2022	云南	文科	本科一批预科	636	1188
2022	陕西	理科	本科一批	642	1027
2022	陕西	理科	国家专项计划本科批	625	2036
2022	陕西	理科	本科一批	643	987
2022	陕西	理科	本科一批	637	1271
2022	陕西	文科	本科一批	609	289
2022	甘肃	理科	本科提前批B段	592	1031
2022	甘肃	理科	本科一批I段	587	1266
2022	甘肃	理科	本科一批I段	596	883
2022	甘肃	理科	本科一批I段	579	1714
2022	青海	理科	本科一段	564	274
2022	青海	理科	国家专项计划本科批	478	2352
2022	青海	文科	本科一段	557	115
2022	宁夏	理科	本科一批	557	670
2022	宁夏	理科	国家专项计划本科批	430	10641
2022	宁夏	理科	本科一批	579	318
2022	新疆	文科	本科一批	554	-
2022	新疆	理科	本科一批	583	-
2022	新疆	理科	本科一批	600	-
2022	新疆	理科	本科一批	574	-

同济大学2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	北京	综合	本科批	657	1632
2021	北京	综合	本科批	649	2309
2021	天津	综合	本科批A段	692	-
2021	天津	综合	本科批A段	684	-
2021	天津	综合	本科批A段	682	-
2021	天津	综合	本科批A段	681	-
2021	河北	物理类	本科批	650	1536
2021	河北	物理类	本科批	653	1257
2021	河北	物理类	本科批	642	2440
2021	山西	文科	本科一批A段	622	277
2021	山西	理科	本科一批A段	632	1303
2021	内蒙古	理科	本科一批	632	602
2021	内蒙古	理科	本科提前批B段	602	1810
2021	内蒙古	理科	本科提前批A段	600	1923
2021	内蒙古	理科	本科一批B段	599	1981
2021	内蒙古	理科	本科一批	637	454
2021	内蒙古	理科	本科一批	609	1453
2021	内蒙古	文科	本科一批	618	189
2021	辽宁	物理类	本科批	665	998
2021	辽宁	物理类	本科批	662	1206
2021	辽宁	历史类	本科批	640	342
2021	吉林	理科	本科一批A段	631	831
2021	吉林	理科	本科一批A段	616	1413
2021	吉林	理科	本科一批A段	634	732
2021	吉林	文科	本科一批A段	607	263
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	639	719
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	630	1005
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	630	1005
2021	上海	综合	本科批	572	2323
2021	上海	综合	本科批	564	3386
2021	江苏	历史类	本科批	613	624
2021	江苏	历史类	本科批	613	624
2021	江苏	物理类	本科批	624	2315
2021	江苏	物理类	本科批	623	2461
2021	江苏	物理类	本科批	624	2315
2021	江苏	物理类	本科批	620	2947
2021	浙江	综合	平行录取一段	655	5389
2021	安徽	理科	国家专项计划本科批	654	1785
2021	安徽	理科	本科一批	660	1307
2021	安徽	理科	本科一批	652	1996
2021	安徽	理科	本科一批	649	2325
2021	安徽	文科	本科一批	651	309
2021	福建	物理类	本科批	650	1231
2021	福建	物理类	本科批	648	1392
2021	福建	物理类	本科批	646	1559
2021	福建	历史类	本科批	621	348
2021	福建	物理类	本科批	642	1939
2021	福建	历史类	本科批	620	379
2021	江西	文科	本科一批	635	477
2021	江西	文科	本科提前批	632	599
2021	江西	理科	本科一批	649	1103
2021	江西	理科	国家专项计划本科批	647	1197
2021	江西	理科	本科一批	640	1776
2021	江西	理科	本科一批	640	1741
2021	山东	综合	普通类一段	643	2625
2021	河南	理科	本科一批	667	1730
2021	河南	理科	本科一批	660	2582
2021	河南	理科	本科一批	659	2750
2021	河南	文科	本科一批	645	617
2021	湖北	历史类	本科批	640	447
2021	湖北	历史类	本科提前批	628	999
2021	湖北	物理类	本科批	662	1296
2021	湖北	物理类	本科批	657	1784
2021	湖北	物理类	本科批	657	1784
2021	湖北	物理类	本科批	656	1893
2021	湖北	物理类	本科批	646	3265
2021	湖南	物理类	本科批	651	1228
2021	湖南	物理类	本科批	650	1302
2021	湖南	物理类	本科批	647	1576
2021	湖南	物理类	本科批	646	1658
2021	湖南	历史类	本科批	620	551
2021	湖南	历史类	本科批	619	588
2021	广东	历史类	本科批	634	382
2021	广东	历史类	本科批	633	443
2021	广东	物理类	本科批	656	2099
2021	广东	物理类	本科批	659	1623
2021	广东	物理类	本科批	653	2546
2021	广东	物理类	本科批	645	4012
2021	广西	理科	本科一批	635	1118
2021	广西	理科	本科一批	635	1118
2021	广西	理科	本科一批	620	2093
2021	海南	综合	本科批	777	175
2021	海南	综合	本科批	764	260
2021	海南	综合	本科提前批	744	458
2021	重庆	物理类	本科批	673	894
2021	重庆	物理类	本科批	672	956
2021	重庆	历史类	本科批	637	462
2021	四川	文科	本科一批	623	397
2021	四川	文科	本科提前批	618	619
2021	四川	理科	本科一批	666	1475
2021	四川	理科	本科一批	657	2455
2021	四川	理科	本科一批	657	2455
2021	贵州	文科	本科一批	651	312
2021	贵州	理科	国家专项计划本科批	623	996
2021	贵州	理科	本科一批	615	1379
2021	贵州	理科	本科一批	618	1172
2021	云南	理科	本科一批	651	948
2021	云南	理科	国家专项计划本科批	640	1654
2021	云南	理科	本科一批预科	625	3166
2021	云南	理科	本科一批	645	1298
2021	云南	理科	本科一批	655	771
2021	云南	文科	本科一批	651	358
2021	云南	文科	本科一批预科	633	1004
2021	陕西	理科	本科一批	658	711
2021	陕西	理科	国家专项计划本科批	632	1960
2021	陕西	理科	本科一批	654	864
2021	陕西	理科	本科一批	652	965
2021	陕西	文科	本科一批	637	242
2021	甘肃	理科	本科一批I段	614	817
2021	甘肃	理科	国家专项计划本科批	607	1071
2021	甘肃	理科	本科一批I段	612	887
2021	甘肃	理科	本科一批I段	599	1456
2021	青海	理科	本科一段	597	127
2021	青海	理科	国家专项计划本科批	541	790
2021	青海	理科	本科一段	591	156
2021	青海	文科	本科一段	594	56
2021	宁夏	理科	本科一批	553	1048
2021	宁夏	理科	国家专项计划本科批	570	649
2021	宁夏	理科	本科一批	566	726
2021	宁夏	理科	本科一批	510	2710
2021	新疆	文科	本科一批	603	-
2021	新疆	理科	本科一批	615	-
2021	新疆	理科	本科一批	620	-
2021	新疆	理科	本科一批	611	-

景德镇陶瓷大学2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	天津	综合	本科批A段	553	23667
2023	天津	综合	本科批A段	523	31375
2023	天津	综合	本科批A段	506	35739
2023	辽宁	物理类	本科批	452	65831
2023	上海	综合	本科批	458	29925
2023	上海	综合	本科批	436	34853
2023	上海	综合	本科批	450	31821
2023	江苏	物理类	本科批	534	93121
2023	江苏	物理类	本科批	526	101268
2023	江苏	物理类	本科批	514	113412
2023	江苏	历史类	本科批	532	25377
2023	浙江	综合	平行录取一段	533	125874
2023	江西	理科	本科二批	492	78278
2023	江西	理科	本科一批	518	54155
2023	江西	理科	本科一批	518	54155
2023	江西	理科	本科二批	456	118417
2023	江西	文科	本科一批	535	14197
2023	江西	文科	本科二批	516	22452
2023	江西	文科	本科二批	482	44366
2023	山东	综合	普通类一段	498	171871
2023	湖南	物理类	本科批	506	76236
2023	湖南	物理类	本科批	505	77084
2023	湖南	物理类	本科批	504	77964
2023	湖南	物理类	本科批	502	79785
2023	湖南	物理类	本科批	488	92820
2023	湖南	物理类	本科批	495	86202
2023	湖南	历史类	本科批	501	19980
2023	湖南	历史类	本科批	500	20319
2023	湖南	历史类	本科批	499	20681
2023	湖南	历史类	本科批	498	21036
2023	广东	物理类	本科批	527	103946
2023	广东	物理类	本科批	522	110166
2023	广东	历史类	本科批	532	22517
2023	海南	综合	本科批	579	15427
2023	海南	综合	本科批	559	19852

景德镇陶瓷大学2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	天津	综合	本科批A段	540	26680
2022	天津	综合	本科批A段	540	26680
2022	天津	综合	本科批A段	531	28622
2022	河北	物理类	本科批	491	101322
2022	河北	历史类	本科批	526	20295
2022	山西	理科	本科二批A段	462	58838
2022	山西	文科	本科二批A段	492	12459
2022	内蒙古	理科	本科二批	370	46306
2022	内蒙古	文科	本科二批	428	11505
2022	辽宁	物理类	本科批	449	68516
2022	辽宁	历史类	本科批	493	14819
2022	吉林	文科	本科二批A段	444	11638
2022	上海	综合	本科批	440	29955
2022	上海	综合	本科批	439	30154
2022	上海	综合	本科批	423	32861
2022	江苏	历史类	本科批	515	28124
2022	江苏	历史类	本科批	509	31697
2022	江苏	历史类	本科批	501	36587
2022	江苏	物理类	本科批	498	109577
2022	江苏	物理类	本科批	490	117207
2022	江苏	物理类	本科批	482	124813
2022	浙江	综合	平行录取一段	533	127643
2022	安徽	文科	本科二批	519	24338
2022	安徽	理科	本科二批	486	101709
2022	福建	历史类	本科批	520	13057
2022	福建	历史类	本科批	512	15281
2022	福建	历史类	本科批	508	16440
2022	福建	物理类	本科批	501	51481
2022	福建	物理类	本科批	500	52080
2022	福建	物理类	本科批	494	55469
2022	江西	理科	本科一批	509	53252
2022	江西	理科	本科二批	478	83820
2022	江西	理科	本科一批	509	53252
2022	江西	文科	本科一批	529	14829
2022	江西	文科	本科二批	513	22870
2022	山东	综合	普通类一段	487	179993
2022	河南	理科	本科二批	497	140270
2022	河南	文科	本科二批	509	36213
2022	湖北	历史类	本科批	512	18054
2022	湖北	历史类	本科批	501	21703
2022	湖北	历史类	本科批	500	22067
2022	湖北	历史类	本科批	497	23074
2022	湖北	历史类	本科批	498	22734
2022	湖北	历史类	本科批	495	23797
2022	湖北	物理类	本科批	489	70840
2022	湖北	物理类	本科批	496	65882
2022	湖北	物理类	本科批	491	69381
2022	湖北	物理类	本科批	483	75023
2022	湖南	物理类	本科批	490	81696
2022	湖南	物理类	本科批	488	83729
2022	湖南	物理类	本科批	483	88778
2022	湖南	物理类	本科批	479	92933
2022	湖南	物理类	本科批	462	111258
2022	湖南	历史类	本科批	524	15602
2022	湖南	历史类	本科批	512	20630
2022	湖南	历史类	本科批	498	27875
2022	湖南	历史类	本科批	504	24624
2022	湖南	历史类	本科批	494	30078
2022	广东	物理类	本科批	525	103998
2022	广东	物理类	本科批	518	115052
2022	广东	物理类	本科批	514	120823
2022	广东	历史类	本科批	509	34612
2022	广东	历史类	本科批	515	30618
2022	广东	历史类	本科批	508	34905
2022	广东	历史类	本科批	441	97087
2022	广西	文科	本科二批	509	16868
2022	广西	理科	本科二批	433	73308
2022	海南	综合	本科批	591	11931
2022	海南	综合	本科批	571	15700
2022	海南	综合	本科批	568	16312
2022	重庆	物理类	本科批	485	50160
2022	重庆	历史类	本科批	487	16657
2022	四川	文科	本科二批	523	27833
2022	四川	理科	本科二批	481	120817
2022	贵州	文科	本科二批	524	17005
2022	贵州	理科	本科二批	419	73448
2022	云南	理科	本科二批及预科	480	61369
2022	云南	文科	本科二批及预科	554	19704
2022	陕西	文科	本科二批	475	17819
2022	陕西	理科	本科二批	429	75202
2022	甘肃	理科	本科二批K段	417	46150
2022	甘肃	文科	本科二批K段	461	13868

景德镇陶瓷大学2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	天津	综合	本科批A段	521	28990
2021	天津	综合	本科批A段	510	31331
2021	天津	综合	本科批A段	501	33271
2021	河北	物理类	本科批	493	93969
2021	河北	历史类	本科批	531	20508
2021	山西	理科	本科二批A段	464	58479
2021	山西	文科	本科二批A段	514	11776
2021	内蒙古	理科	本科二批	349	47211
2021	内蒙古	文科	本科二批	460	10836
2021	辽宁	物理类	本科批	437	68130
2021	吉林	理科	本科二批A段	386	40801
2021	上海	综合	本科批	434	29871
2021	上海	综合	本科批	433	30070
2021	江苏	历史类	本科批	519	29909
2021	江苏	历史类	本科批	519	29909
2021	江苏	历史类	本科批	516	31568
2021	江苏	物理类	本科批	482	104651
2021	江苏	物理类	本科批	472	114100
2021	江苏	物理类	本科批	456	127775
2021	浙江	综合	平行录取一段	519	133816
2021	安徽	文科	本科二批	555	25072
2021	安徽	理科	本科二批	472	104447
2021	福建	物理类	本科批	508	49206
2021	福建	物理类	本科批	504	51227
2021	福建	物理类	本科批	497	54689
2021	福建	历史类	本科批	524	12416
2021	福建	历史类	本科批	525	12198
2021	福建	历史类	本科批	523	12672
2021	江西	理科	本科一批	519	49117
2021	江西	理科	本科二批	489	73555
2021	江西	理科	本科一批	522	46652
2021	江西	文科	本科一批	563	12173
2021	江西	文科	本科二批	546	18758
2021	山东	综合	普通类一段	492	168445
2021	河南	理科	本科二批	504	137053
2021	河南	文科	本科二批	547	29417
2021	湖北	历史类	本科批	525	25736
2021	湖北	物理类	本科批	500	67675
2021	湖北	物理类	本科批	498	68692
2021	湖北	物理类	本科批	491	72133
2021	湖南	物理类	本科批	504	78372
2021	湖南	物理类	本科批	498	83945
2021	湖南	物理类	本科批	497	84903
2021	湖南	历史类	本科批	524	21328
2021	湖南	历史类	本科批	523	21803
2021	湖南	历史类	本科批	521	22757
2021	广东	历史类	本科批	555	16141
2021	广东	历史类	本科批	516	38485
2021	广东	物理类	本科批	539	81928
2021	广东	物理类	本科批	504	128173
2021	广东	物理类	本科批	502	130617
2021	广东	物理类	本科批	502	130923
2021	广西	文科	本科二批	510	14912
2021	广西	理科	本科二批	436	73415
2021	海南	综合	本科批	567	15488
2021	海南	综合	本科批	547	19619
2021	海南	综合	本科批	540	21148
2021	重庆	物理类	本科批	507	56135
2021	四川	文科	本科二批	528	25409
2021	四川	理科	本科二批	485	120770
2021	贵州	理科	本科二批	424	72800
2021	贵州	文科	本科二批	535	16007
2021	云南	理科	本科二批及预科	486	58464
2021	云南	文科	本科二批及预科	542	20161
2021	陕西	文科	本科二批	485	18016
2021	陕西	理科	本科二批	420	75229
2021	甘肃	理科	本科二批K段	415	47071
2021	甘肃	文科	本科二批K段	459	18651

三、同济大学和景德镇陶瓷大学院校简介

同济大学院校简介

同济的100年，是与中华民族命运休戚与共的100年；

同济的100年，是与祖国科教事业心手相牵的100年；

同济的100年，是与上海城市发展相濡以沫的100年。

——摘自习近平同志在同济大学建校100周年庆祝大会上的讲话

同心同德同舟楫，济人济事济天下！

同济大学历史悠久、声誉卓著，是中国最早的国立大学之一，是教育部直属并与上海市共建的全国重点大学。经过115年的发展，同济大学已经成为一所特色鲜明、在海内外有较大影响力的综合性、研究型、国际化大学，综合实力位居国内高校前列。

学校始于1907年德国医生埃里希•宝隆在中德两国政府和社会各界支持下创办的德文医学堂。1908年，德文医学堂更名为同济德文医学堂。1912年与创办不久的同济德文工学堂合称同济德文医工学堂。1917年由华人接办，先后改称为同济医工学校和私立同济医工专门学校。1923年定名为同济大学，1927年成为国立大学。1937年抗日战争全面爆发后，同济大学经过六次搬迁，先后辗转沪、浙、赣、桂、滇等地，1940年迁至四川宜宾的李庄古镇坚持办学。1946年回迁上海以后，发展成为以理、工、医、文、法五大学院著称的综合性大学。七七网

在始于1949年的全国院系调整中，同济大学原有的文、法、医、理、机械、电机、造船、测绘等优势学科或支援其它高校，或整体搬迁内地。同时，全国10多所大学的土木建筑相关学科汇聚同济，使之成为国内土木建筑领域规模最大、学科最全的工科大学。1978年以后，学校实行“两个转变”——恢复对德交流由封闭办学向对外开放办学转变，拓展学科范畴由土建为主的工科大学向理工为主的综合性大学转变。1996年，上海城市建设学院和上海建筑材料工业学院并入，列为国家“211工程”建设高校。2000年，与上海铁道大学合并，组建成新的同济大学。2002年，列为国家“985工程”建设高校。2003年，上海航空工业学校划归同济大学管理。2004年，列为中管高校。2017年，列为国家世界一流大学建设A类高校。

同济大学始终把培养拔尖创新人才作为崇高使命和责任，以本科教育为立校之本、以研究生教育为强校之路，以立德树人为根本任务，坚持全员、全过程、全方位育人，努力使每一位学生经过大学阶段的学习、熏陶以后，具有“通专基础、学术素养、创新思维、实践能力、全球视野、社会责任”综合特质，成为担当民族复兴大任、引领未来的社会栋梁与专业精英。创校至今，先后培养了39万余名毕业生，造就了一大批杰出的政治家、科学家、教育家、社会活动家、企业家、医学专家和工程技术专家。校友中当选中国科学院、中国工程院两院院士的有171人。

同济大学已建成世界规模最大的“多功能振动实验中心”、国内第一个“地面交通工具风洞中心”、国内第一个“城市轨道交通综合试验平台”、国内第一个“海底长期科学观测系统”、国内首批标杆“自主智能无人系统全国重点实验室”以及教育部“细胞干性与命运编辑前沿科学中心”等一批重大科研平台。先后承担了一系列国家重大专项、重大工程科研攻关，取得了大跨度桥梁关键技术、结构抗震防灾技术、遥感空间信息、城市交通智能诱导、国产化智能温室、新能源汽车研发、城市污水处理、大洋钻探、心房颤动分子遗传学等标志性科研成果。

学校长期注重发挥优势学科和基础研究的溢出效应，不断拓展社会服务的形式和领域，积极为国家和地方社会建设发展作出贡献，为“一带一路”建设、国内桥梁与隧道、铁路与城市轨道交通、水环境治理、抗震救灾、洋山深水港、上海世博会、崇明生态岛、雄安新区、北京城市副中心等重大战略需求提供了强有力的科技支撑。学校与地方政府联合推动建设“环同济知识经济圈”，产值从初期2005年的不足30亿元发展到2021年的564亿元，开创了“三区融合、联动发展”校地合作的典范模式。

学校积极拓展国际合作，在对德为主的合作基础上，发展为以对欧洲合作为中心，拓展北美、辐射亚非的布局，先后建立了中德、中法、中意、中芬、中西、联合国等12个国际化合作平台学院，与200多所海外高校签订合作协议，与大众、西门子、拜耳和IBM等众多跨国企业共建了研究中心。学校先后发起成立了“中国绿色大学联盟”和“国际绿色校园联盟”并担任首届主席，当选联合国环境规划署全球环境与可持续发展大学合作联盟主席，是亚太地区第一所被授予“全球可持续校园杰出奖”的高校。

目前，同济大学设有29个专业学院，11家附属医院，10所附属中小学。有四平路、嘉定、沪西、沪北等4个主要校区和临港、张江等研究基地，占地面积约2.56平方公里，校舍总建筑面积187余万平方米，图书馆总藏书量457万余册。

学校现有全日制本科生18536人，硕士研究生11288人，博士研究生7668人。另有国际学生3160人。拥有专任教师2815人，其中专业技术职务正高级1093人，中国科学院院士16人（含双聘），中国工程院院士26人（含双聘），第三世界科学院院士及美国、德国、瑞典等国科学院或工程院外籍院士29人次。国家级教学名师5人，教育部“长江学者奖励计划”教授42人，国家杰出青年科学基金获得者72人，国家重点基础研究发展计划首席科学家23人，国家重点研发计划首席科学家150人次，“青年长江”“优秀青年科学基金获得者”等四类优秀青年人才253人。国家级教学团队7个，国家自然科学基金创新群体10个，教育部“创新团队发展计划”12个，科技部重点领域创新团队1个。

学校学科设置涵盖工学、理学、医学、管理学、经济学、哲学、文学、法学、教育学、艺术学、交叉学科等11个门类。现有本科招生专业82个，硕士学位一级学科授权点46个，专业硕士学位授权点28个，博士学位一级学科授权点37个，专业博士学位授权点10个，博士后流动站30个；6个基础学科拔尖学生培养基地。拥有1个全国重点实验室、3个国家重点实验室、1个国家工程实验室、1个国家重大科技基础设施、1个国家协同创新中心、1个国家大型科学仪器中心、6个国家工程（技术）研究中心、4个其他国家级研究平台以及103个省部级研究平台。入选科技部“国家创新人才培养示范基地”，获批2个全国科普教育基地。

“同济天下，崇尚科学，创新引领，追求卓越”。今天的同济大学正朝着“与祖国同行，以科教济世，建设成为中国特色世界一流大学”的目标奋力前行！

景德镇陶瓷大学院校简介

景德镇陶瓷大学是全国唯一一所以陶瓷命名的多科性大学，是全国首批31所独立设置的本科艺术院校之一、94所具有资格招收中国政府奖学金来华留学生的高校之一，是教育部卓越工程师教育培养计划高校、教育部深化创新创业教育改革示范高校、文化和旅游部中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划首批参与院校、全国创新创业典型经验高校和首批转型发展试点院校，现已发展成为全国乃至世界陶瓷人才培养、陶瓷科技创新和陶瓷文化艺术交流的重要基地。

学校坐落于首批国家历史文化名城——江西省景德镇市，现有湘湖校区、新厂校区及中国轻工业陶瓷研究所、三宝陶艺研修苑，占地面积1970亩，校舍建筑面积70.9万平方米，设有材料科学与工程学院、陶瓷美术学院、设计艺术学院、机械电子工程学院、管理与经济学院、信息工程学院、外国语学院、艺术文博学院、科技艺术学院、马克思主义学院、法学系、体育与军事教学部等12个教学学院（部、系）及研究生院、创业学院、继续教育学院和国际学院，全日制在校生2万余人，其中，硕士研究生、博士研究生近2000人。

历史沿革：学校肇始于1910年由中国近代实业家、教育家张謇等人创办的中国陶业学堂（校址江西鄱阳）。1912年更名为江西省立饶州陶业学校。1915年更名为江西省立第二甲种工业学校，1916年在景德镇设立分校。1925年更名为江西省立窑业学校。1927年更名为江西省立陶业学校。1934年迁往江西九江，更名为江西省立九江陶瓷科职业学校，随后迁往江西靖安（1937年）、江西萍乡（1938年）、江西景德镇（1944年）等地办学。1948年升格为江西省立陶业专科学校，成为国内首所陶瓷高等学校。1952年全国高校院系调整，江西省立陶业专科学校撤销，在原校址、设备和部分专业教师的基础上，成立景德镇市陶瓷试验研究所（现名中国轻工业陶瓷研究所）。1958年经江西省人民委员会批准，在景德镇陶瓷美术技艺学校、景德镇陶瓷工人技术学校、江西工业技术学校矽酸盐专业的基础上，成立本科建制的景德镇陶瓷学院，在中国陶瓷高等教育史上翻开了崭新的一页。1975年经国务院批准，成为原轻工业部直属高校。1998年转为中央与地方共建，以江西省管理为主。1999年中国轻工业陶瓷研究所并入学校。1984年获批成为硕士学位授予单位，2013年获批成为博士学位授予单位。2016年更名为景德镇陶瓷大学。

在办学实践中，学校九易校名、四迁校址、四度中断，历经艰辛，颠沛流离，然初心不移，血脉贯通，文脉相承，弦歌不辍，始终根植于陶瓷行业这片沃土，经过一代又一代陶大人的努力奋斗，形成了自己的优良传统和独特的精神文化品格，即：“养成明白学理、精进技术人才，以改良陶业”的办学宗旨，“培养为陶瓷业服务的尖兵”的人才培养目标，“脑手并用、科艺结合、专攻深究”的人才培养理念，“诚朴恕毅”的校训，“勉知力行”的校风和“发扬国粹、利民裕国”的精神。

学科专业：学校注重艺工并重、艺工商交融，突出“设计艺术和陶瓷工程”优势，构建形成了“艺术设计与陶瓷文化、陶瓷材料工程与智能制造、陶瓷经济与管理”三大优势特色学科群。学校设有“设计学”“材料科学与工程”“科学技术史”等3个一级学科博士点、“管理科学与工程”“机械工程”等13个一级学科硕士点及“文物与博物馆”“翻译”等9个专业学位硕士点，其中，“陶瓷设计与美术”学科为省“十四五”高峰优势学科，“材料科学与工程”学科为省“十四五”潜力发展学科。在全国第四轮学科评估结果中，“设计学”“美术学”学科均为“B+”（全国第10位、江西第1位），“材料科学与工程”学科为“C+”（全国第69位、江西第2位）。学校现有本科专业59个，涵盖工学、艺术学、管理学、文学、理学、历史学等学科门类，精心培养从陶瓷材料、设计、制造到管理全产业链的高级专门人才，其中，国家级一流本科专业建设点9个、省级一流本科专业建设点17个、国家级特色专业3个、国家级“卓越工程师教育培养计划”试点专业3个、国家级专业综合改革试点项目1项、教育部产学合作专业综合改革项目1项。

师资队伍：学校遵循高校教师职业特点和发展规律，打造了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，汇聚了一批享誉海内外的陶瓷艺术家、雕塑家和陶瓷工程专家、学者。学校现有专任教师946人，具有副高以上职称人员517人，其中，国家有突出贡献中青年专家2人、国务院学位委员会学科评议组专家1人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选4人，享受国务院政府特殊津贴专家26人、省政府特殊津贴专家10人，“井冈学者”特聘教授3人、“赣鄱英才555工程”人选11人，中国工艺美术大师、中国陶瓷艺术大师25人，以及教育部教学指导委员会委员、省突出贡献人才、省中青年文化名家、省“双千计划”人选等省级以上高层次人才200余人次。

教育教学：学校以培养知识与技能、理论与实践、工程与艺术相结合的高级专门人才为己任，形成了“本—硕—博”完整的人才培养体系，被教育部本科教学工作审核评估专家组誉为“是一所可以在全国行业高校起引领和示范作用的高校”。学校拥有博士后流动工作站1个，国家级实验教学示范中心1个、国家级人才培养模式创新试验区1个、国家级工程实践教育中心4个、国家级专业技术人员继续教育基地1个、国家级创业孵化示范基地1个、国家级大学生实践教育基地1个、中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训基地1个。近年来，学校先后获得国家级教学团队1个、国家级一流本科课程1门、国家级精品视频公开课1门、国家级精品教材1部、国家级规划教材2部及省级一流本科课程12门，荣获省级教学成果一等奖5项、二等奖15项。2018年，学校再次荣获国家级教学成果二等奖，进一步彰显了学校的教育教学成果和人才培养特色。

人才培养：学校坚持以立德树人为根本，坚守为党育人、为国育才，不断强化“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念，着力构建有特色、高水平人才培养体系。近年来，学生在各类课外科技创新竞赛活动中屡获佳绩，荣获各类国家级、省级奖项600余项，其中，“红色走读”成果荣获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“红色专项”活动特等奖（全国25项，江西2项）和“最具感染力”作品。学校全面深化人才培养模式改革，形成了“创意、创新、创业‘三创合一’、学业、专业、就业、职业、创业‘五位一体’的人才培养模式，毕业生自主创业率连续多年位居全省高校前列，就业创业工作案例入选教育部公布的全国普通高校毕业生就业创业工作100个典型案例（江西省唯一）。学校每年的毕业生5000余人，与陶瓷类专业相关的有一半之多，35%以上选择在本省就业创业，30%左右选择在陶瓷行业就业创业，为推动地方经济社会发展和陶瓷行业发展提供了强有力的人才支撑。

科学研究：学校长期致力于陶瓷材料、生产工艺、装备技术创新研究，拥有国家日用及建筑陶瓷工程技术研究中心（江西省首个）、陶瓷新材料国家地方联合工程研究中心等国家级科技创新平台2个，国家陶瓷产品质量监督检验中心等省部级科技创新平台38个，中国陶瓷硅酸盐学会陶瓷分会等一批国家级专业协会和机构常驻学校，形成了全方位服务并引领陶瓷行业发展的完整科技支撑体系。近年来，学校先后承担国家级科研项目200余项、省部级科研项目1000多项，大部分是围绕传统陶瓷、高技术陶瓷产业领域的关键技术、共性技术进行攻关，创造了一批具有自主知识产权的新技术、新成果，并先后荣获省部级科技奖励89项，其中，江西省科技进步一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项，江西省自然科学二等奖2项、三等奖3项，江西省技术发明三等奖1项等。学校主办的全国中文核心期刊《中国陶瓷》《陶瓷学报》及《中国陶瓷工业》，享誉国内外陶瓷业界。

社会服务：学校立足服务地方经济社会发展和陶瓷行业科技进步，与全国各大产瓷区、地方政府、企业、科研院所建立长期战略合作关系，全面开展科研攻关、成果转化、战略咨询等社会服务工作，一大批科研成果成功转化为生产力，产生了较大的经济效益和广泛的社会效益，其中，环境友好型陶瓷透水砖项目打破国外技术垄断，为国家建设海绵城市提供材料支撑；新型瓷石矿应用技术达到国际领先水平，化解了景德镇陶瓷原料资源枯竭难题。近年来，学校先后荣获首届中国产学研合作创新奖，获批成为科技部科技服务业行业试点单位、具备可移动修复资质高校（江西省首个），世界知识产权组织技术与创新支持中心（TISC）成功落户学校（江西省首个）。中国陶瓷发展研究院成为江西新型智库，国家日用及建筑陶瓷工程技术研究中心入选2021江西省技术转移服务机构TOP10。

文化艺术：在继承传统陶瓷技艺的基础上，学校汲取中国传统艺术和西方美学之精华，注重材质、工艺、造型和装饰等方面的创新，开创和发展了“现代民间青花”“陶瓷综合装饰”“现代瓷画艺术”“意象雕塑”等艺术表现新形式，推动中国现代陶瓷艺术个性化、多元化、国际化发展。学校先后为伊丽莎白、丘吉尔、杜鲁门等国外政要设计制作礼品瓷并流传至今，承担完成“7501”毛主席用瓷、人民大会堂用瓷等具有重大历史意义的纪念瓷设计创作任务，300余件作品被国内外著名博物馆、美术馆收藏，200余件作品在全国美展等重大评比中获奖，创作了大量具有划时代意义的民族瑰宝。近年来，中国非物质文化遗产保护协会陶瓷分会、中国文化艺术促进会陶瓷分会、中国质量认证中心陶瓷艺术品鉴证委员会、中国古陶瓷学会教育中心纷纷落户学校，成功举办景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区发展高峰论坛、“china·中国”陶瓷艺术设计大赛、陶瓷与文化高峰论坛等高端学术活动，正式出版《与世界对话—陶瓷英语口语教程》等陶瓷外语系列教材。学校在《中国创新人才指数2021（高校）》报告中的大国工匠人才指标上高居榜首，在高级工艺技师类人才培养及以文化创新推动创新发展等方面的贡献获得高度赞誉。

国际交流：学校充分发挥独特的学科专业优势，自觉担当起中华民族传统文化的传播使者，先后代表国家在法国卢浮宫、希腊亚洲博物馆、法国大皇宫、纽约联合国总部等重要场所举办高水平的师生陶瓷艺术作品展，将博大精深的中华陶瓷文化和陶瓷艺术传播到世界各地。近年来，学校全面深化与世界各地在陶瓷教育领域的互鉴互容互通，作为牵头单位发起成立“一带一路”国际陶瓷教育联盟，与景德镇市人民政府、中国对外文化集团、国际陶艺学会共同打造了“景德镇国际陶瓷艺术双年展”对外文化交流新平台，主办陶瓷工程、陶瓷艺术、陶瓷文化、陶瓷教育类国际学术研讨会（论坛）20余场次。学校成功获批教育部智能制造领域中外人文交流培养基地，入选中欧人文艺术教育联盟理事单位，与美国、英国、韩国等国家或地区30多所高校建立校际友好合作关系，互派教师讲学、互派学生修学访问、联合培养人才，先后培养了来自各大洲近60个国家的3000余名留学生。

办学声誉：学校作为一所办学历史悠久、行业背景深厚、学科特色鲜明的大学，主动顺应国家经济社会发展和时代发展需要，充分发挥千年瓷都—景德镇基地办学优势，先后为社会培养了10万余名具有“专业基础厚、品质素质高、实践能力强”的创新型、复合型、应用型高级专门人才。在中国陶瓷界，学校被誉为“陶瓷黄埔”——在全国各大产瓷区，到处都有学校的毕业生，并造就了一大批知名企业家、科技领军人物，创造了科达、箭牌、金意陶、简一、欧神诺、道氏等一大批中国著名品牌，为中国陶瓷产业创新发展撑起了一片蓝天。在中国艺术界，学校享有“陶院现象”美誉——20世纪80年代以来，学校培养的艺术类毕业生人才辈出、成果显著，一大批已成为我国艺术领域的领军人物和重点美术院校、科研院所的学科带头人，为中国当代文化艺术繁荣发展落下了浓墨重彩的一笔。

百年追梦，砥砺前行。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“陶瓷大学服务陶瓷”，积极融入国家“一带一路”倡议、江西内陆开放型经济试验区、景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区建设，全力聚焦一流学科专业建设，全面实施“五大高地”战略行动，朝着建设有重要国际影响的高水平陶瓷大学迈进！

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