爱琴大学传媒专业排名 日本传媒类大学排名

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美国传媒硕士大学排名

美国传媒硕士大学排名如下：哥伦比亚大学新闻学院、宾夕法尼亚大学安南伯格传播学院、马里兰大学、北卡罗来纳大学圣殿山分校新闻与传播学院、佛罗里达大学新闻与传播学院、威斯康辛大学麦迪逊分校、密歇根州立大学传播艺术与科学学院、密苏里大学新闻学院、德州大学奥斯汀分校传播学院、南加州大学安那伯格传播与新闻学院。

详细介绍：

1、哥伦比亚大学新闻学院。

美国大学传播学专业排名中最值得一提的就是哥伦比亚大学新闻学院，该学院属于偏重新闻操作实用培训的一类，但也兼顾传播理论的创建研究。

2、宾夕法尼亚大学安南伯格传播学院。

宾夕法尼亚大学安南伯格传播学院在美国大学传播学专业排名中也是很靠前的，该学院在政治传播、民意波动等领域卓有建树。

3、马里兰大学。

马里兰大学的“新闻”和“传播”学院就是属于各自为政的平行运作体制。

4、北卡罗来纳大学圣殿山分校新闻与传播学院。

与马里兰大学类似，北卡除了有一个综合的“新闻与传播学院”以外，还有一个专门的“传播系”，独立隶属在人文学院下面。

5、佛罗里达大学新闻与传播学院。

在美国大学传播学专业排名的院校中我们需要详细了解一下佛罗里达大学新闻与传播学院，创艺典艺术留学顾问老师介绍该校属于标准的“二合一”体制。 七七网

6、威斯康辛大学麦迪逊分校。

类似于马里兰大学和北卡的情况，威斯康辛大学也是有两个平行的学科设置，一个是新闻与大众传播学院，另一个是单设的传播艺术系。

7、密歇根州立大学传播艺术与科学学院。

密歇根州立大学的传播学院算得上现在美国规模最大，门类最全的综合性传播学院之一。成立于1956年。

8、密苏里大学新闻学院。

在美国大学传播学专业排名的院校中密苏里大学新闻学院是很有名的，创艺典艺术留学顾问老师介绍作为世界上最早建立的新闻学院，密大新闻学院一直与中国新闻界保持着经常性和高水平的合作交流。

9、德州大学奥斯汀分校传播学院。

在美国大学传播学专业排名的院校中德州大学奥斯汀分校传播学院是一个“大而全”的综合性传播学教育和研究基地。

10、南加州大学安那伯格传播与新闻学院。

在所有重要的新闻传播研究和教育基地中，南加大传播学院属于后起之秀。南加大传播学院在新媒体研究和公众外交研究等领域。

传媒专业大学排名

传媒专业大学排名如下：

1、中国传媒大学（播音鼻祖）。

2、北京电影学院（国家动画研究基地）。

3、浙江传媒学院（编导为国家特色专业）。

4、中央戏剧学院（国际舞台美术联盟）。

5、四川传媒学院（省属重点传媒高校）。

6、河北传媒学院（省属重点传媒高校）。

7、山西传媒学院（中国第三大传媒院校）。

8、辽宁传媒学院（省属重点传媒高校）。

9、武汉传媒学院（省属重点传媒高校）。

10、南京传媒大学（中国传媒艺术重镇）。

中国传媒大学学科建设

中国传媒大学有新闻传播学、戏剧与影视学2个国家“一流学科”，新闻学、广播电视艺术学2个国家重点学科，传播学1个国家重点培育学科，互联网信息、文化产业2个北京市高精尖学科。

新闻传播学、艺术学理论、戏剧与影视学3个一级学科北京市重点学科，语言学及应用语言学、通信与信息系统、电磁场与微波技术、动画学4个二级学科北京市重点学科。

以上内容参考 百度百科-中国传媒大学

日本传媒类大学排名

日本传媒类大学排名

1、 大阪大学 おおさかだいがく是日本顶尖、世界一流的著名研究型国立综合大学，综合实力在日本排名第三。大阪大学情报科学研究课多样传媒工学专业，大阪大学的 传媒专业 比较偏向理科学生，基本上 情报学 的一个下属专业，是不是很酷~如果你是理科生的话，不妨考虑一下。

2、 北海道大学 ほっかいどうだいがく是一所著名研究型国立综合大学，是日本最高学术水平的顶尖国立大学“旧帝一工神”之一，事日本首座具有授予学位资格的一流高等学府。北海道大学国际广播传媒观光学院国际广播传媒专业，是一个面向国际招生的 文科 专业，也是一个比较年轻的专业，相信它会在历史悠久的北海道大学大放异彩的。

3、 横滨国立大学 是研究型国立综合大学，该校的毕业生大多能进入日本社会的上层企业。横滨国立大学环境情报学府情报传媒环境学专业，该专业培养的人才多为情报传媒技术支持者，系统开发技术者以及环境传媒相关人才。

4、 东京艺术大学 とうきょうげいじゅつだいがく是一所日本艺术类国立大学，是日本国内历史最悠久的移速类高等学府，也是日本唯一的艺术类国立大学，在日本国内被一致认为是日本最高的艺术家培养学府。东京艺术大学映像研究传媒映像专业。

东京艺术大学本来就是一所集音乐，美术，映像教育研究为一体的艺术类专门的大学。所以如果说到传媒专门的专业性，当然非东京艺术大学映像研究科的传媒映像专业莫属了。该专业提倡同学们充分的发挥自己的能力和想象力，用艺术的手法表达和传达出自己对传媒的理解，同时也鼓励学生自主研究自主开发，充分挖掘传媒学的魅力。

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