武汉西湖大学专业排名 西湖大学录取分数线2023

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当年施一公拿出200亿，说要打造比清华更牛的西湖大学，结局如何？

我们每个人都经历过寒窗苦读的求学时期，每天不舍昼夜的学习，目的就是考上一所自己期盼中的大学，然后学习自己热衷的专业，学成之后可以从事一份自己热爱的工作，这样的想法几乎每一个人都有过。说到考大学，那我国最棒的大学非清华与北大莫属了，如果不是高考人群中的佼佼者是无法进入这两所学校的，清华与北大无论是办学条件，还是师资力量都是我们国家高校之中顶尖的级别。

清华大学与北京大学这两所高校，培养出的人才大多数都是精英级别的，国内其他的高校是很难超越的。大家都知道，我国是一个人口非常多的国家，仅有这两所非常顶尖的学校是无法满足人才输出的，我国又处于发展中阶段，是需要大量人才建设的，特别是精英人才更是紧缺，因此，有很多的教育家非常想为国家培养出更多的人才，当年，一位教育家叫施一公，他拿出高达200亿元人民币，立志要打造比清华更牛的西湖大学，到现在的结局如何？

这所高校名为西湖大学，大家肯定能够猜想到它肯定是在我国杭州，从五年前开始建设，经过了三年的时间硬件设施建设完毕，并开始招收学生。西湖大学有着自己的特色办学路线，它与其他的高校不同的地方在于它只接纳博士以及研究者级别的学生。因为，创办者施一公的计划就是为国家培育更多的精英人才，目标就是做全国最顶级的高校，击败清华大学。办这样一所大学，肯定是投资不少，据估算，在学校初期大概十几年中，需要投入两百亿元的巨资，可见施一公对西湖大学的未来是非常有决心和信心的。

之所以施一公的想要追赶的目标是清华大学，是因为他曾经在那里担任过副校长的职务，这样他对清华是非常了解的，信心也都来源于此。其实，清华大学与西湖大学两者是没有可比性的，因为这两所学校本身招生面对的生源就是不一样的，清华大学是招收高考之后的考生，而西湖大学的方向只针对博士以及研究生，这怎么比呢？如今两年过去了，西湖大学依然反响平平，因为高标准的招生方式，导致它现在学生非常的稀少。

我们还是非常希望西湖大学可以尽快的发展起来，为我们国家多培养一些精英人才，另外，还是希望它可以接纳一些优秀的高考毕业生，毕竟那么好的师资，那么多的教室不能资源浪费了，多接纳这些优秀的学生也可以多多的为我们国家输入人才，当然，这些学生也要严格选拔的才行。

西湖大学录取分数线2023

西湖大学2023年录取分数线还未公布，可参考西湖大学2022年录取分数线为485分。

西湖大学2022年全国排名13，录取分数线在不同省、不同专业是不一样的。西湖大学，位于浙江省杭州市，是一所社会力量举办、国家重点支持的新型高等学校，按照高起点、小而精、研究型的办学定位，致力于集聚一流师资、打造一流学科、培育一流人才、产出一流成果，努力为国家科教兴国和创新驱动发展战略作出突出贡献。

学校设有2个校区，开设3个二级学院、5个本科专业，在校博士研究生数量已超过600人，拥有来自世界各地的百余位优秀学术人才。 七七网

录取条件

1.2022年普通高中应届毕业生，综合素质评价均为B等及以上，通过各科目高中学业水平考试，A等科目数达到8科及以上，物理、化学两科必须为A且为选考科目。

2.已通过物理、化学、生物、思想政治、历史、地理6科学业水平考试的高二学生，且学业水平考试A等科目数达到4科及以上，物理、化学两科必须为A。

西湖大学最快明年招收本科生，这是一所很神秘的大学吗？

西湖大学 是一所社会力量举办、国家重点支持的新型高等学校，前身为浙江西湖高等研究院，由 施一公 、陈十一、潘建伟、 饶毅 、钱颖一等发起创办，于2018 年2 月14 日正式获教育部批准设立。 杨振宁 任西湖大学校董会名誉主席，钱颖一教授为校董会主席，施一公教授担任西湖大学首任校长。 西湖大学于2020年向教育部提交了生物科学、物理学、化学、电子信息工程、材料科学与工程五个本科专业的备案材料，并于近日获批公布。

施一公说，西湖大学最快将于2022年面向全球招收本科生，希望“西湖大学真正成为中国和世界交流的桥梁，成为连接东西方的纽带，也成为孕育下一代对社会有责任感的拔尖创新人才培养的基地”。西湖大学现设有生命科学学院、理学院和工学院。2017年起，西湖大学与 浙江大学 、复旦大学联合开展博士生培养，已招收四届共608名 博士研究生 ，拥有149位 博士生导师 。

施一公说：“新型 研究型大学 ”的“新型”，是相对传统研究型大学而言的。目前，除了西湖大学之外，大家谈论比较多的新型研究型大学还有 南方科技大学 、上海科技大学、 中国科学院大学 等一批过去十年左右时间创办的高等学校。其中，西湖大学是唯一一所社会力量举办的新型研究型大学。更完整地说，西湖大学是新中国历史上第一所社会力量举办、国家重点支持的新型研究型大学。“新型”至少体现在两个方面。一方面是机制体制的改革创新；新型研究型大学应该以改革创新为己任，在科教领域为国家探索新的模式、新的机制、新的做法，立足中国大地，借鉴国际经验，倡导并探索实践新的办学理念和办学定位，锐意改革进取。

另一方面是学科设置和规模的创新。新型研究型大学不应该追求学科设置的大而全，不应该面面俱到，也不应该追求规模和排名或社会影响，而是强调高起点，对标世界一流，在某些领域、某些学科追求学术卓越并迅速达到世界领先水平；小而精常常是这些新型研究型大学的特点。为了保证灵活的运行机制，新型研究型大学也应该更加看重办学筹资渠道的多元化。正是这两方面的新，才是这些新型研究型大学的价值所在。

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