填志愿选一个好专业比选大学更重要 压线考生填报志愿的黄金法则

填志愿选一个好专业比选大学更重要

每年高考志愿填报期间，很多家长和学生都会纠结于，到底是选择一个好大学，还是选择一个好专业？有的时候，我们为了就读某所理想高校，不惜选择这个学校比较冷门的或者自己不喜欢的专业，这样到底好吗？

七七网的志愿填报指导老师还是建议大家不要忽视专业的重要性，正确的思路应该是在学生填报志愿之前，就应该有个基本的职业规划，以后到底想做什么？喜欢从事什么样的工作？然后寻找对应的专业，找根据专业选择合适的院校就读。

大家也可以看一下下面的一个报告：

美国哈佛大学和世界众多一流高校在学生的专业选择和培养方面做出了突出的成就，通过针对智力、学历、环境等条件差不多的年轻人群体的调查结果发现：27%的人没有目标；60%的人目标模糊；10%的人有清晰但比较短期的目标；3%的人有清晰且长期的目标，并能把目标写下来，经常对照检查。经过大约25年的跟踪研究，上述群体的生活状况和分布现象分步如下：

1、上述3%的人群，25年来几乎不曾更改过自己的人生目标，朝着同一方向不懈地努力。25年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们中不乏个体创业者、行业领袖和社会精英。

2、上述10%的人群，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，自己制定的人生短期目标不断实现，生活状态稳步上升，成为各行各业不可缺的专业人才和社会知名人士，如：医生、律师、教师、工程师、高级主管等。

3、上述60%的人群，他们属于目标模糊的人，小富即安，大部分生活在社会的中下层，他们大都能够安定的生活与工作，但人生的突出成就寥寥无。

4、剩余的27%的人群，他们在这25年期间大都没有正确的人生目标，他们大都生活在社会的底层。这类人群生活得不如意，常常收到失业的困扰，甚至一少部分人时而靠社会救济生存。这类人群由于没有长远的人生目标，或者人生目标不明确，社会政治和经济地位低下，抱怨社会，更加谈化了自己的人生目标。

综上，人生目标对每个大学生都具有巨大的人生导向作用，制定什么样的人生目标，通过自身的努力拼搏，就会有什么样职业成就。

那么如何才能防止学生在高考专业选择上不失误，选对自己适合自己职业生涯发展的专业，而不会因为选错高考专业耽误了自己的人生呢？

在西方发达国家，孩子在高中阶段就已经接受专业职业规划辅导。家长主动借助社会机制和措施给孩子做学业测评和职业规划指导服务，避免了盲目选择大学专业的现象。西方发达国家的学生及家长普遍认为，必须进行高考专业和职业发展规划测评，不做或者做晚了，都会对孩子的职业发展极为不利的。

我国在义务教育阶段、甚至大学教育阶段都没有专业的课程或工具为学生提供专业的职业规划及测评服务。我国目前大学生专业选择，有一定的盲目性，凭学生及家长的感觉和就业动向，根据高校的招生宣介和高中老师的建议，脱离了学生职业发展的主要发展目标，大学生毕业后学非所用的现象非常普遍，形成了较高的大学生毕业专业与就业岗位的巨大的偏移，偏移度达到了50%以上，给国家造成了巨大的人才损失，给学生个人带来了巨大的就业压力，也造成了一定的社会矛盾和较高的失业率。

所以，综上所述，定准职业方向，选择对应专业，填报合适院校，才是志愿填报的一个合理流程，如果有一定的经济条件，可以寻找专业的职业测评机构，根据性格和爱好让专家给出一个合理的职业规划。

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压线考生填报志愿的黄金法则

成绩考得高的同学，志愿比较好填报。成绩低的同学，也基本有自己的一个报考方向。但是成绩一般，或者在某一批次上下浮动十几分左右的压线考生，在填志愿的时候往往就会很纠结了，因为无论怎么报都会害怕自己会落榜。

七七网小编今天给各位压线考生一些填报志愿的黄金法则：七七网

1.求稳：成绩刚够一本线的考生，就不要再考虑录取分数线较高的专业了。这样的考生应该自己找一本线内分数线最低的院校，或者是找院校里面录取分数线相对较低的专业。可以选择没有在发达地区的重点院校来填报，避免了地区的竞争热。退而求其次，不过是为了求稳。

2.不做凤尾亦可做鸡头：游走在一本线的同学，在二本线中就占有很大的优势了。一批求稳，二批就可以报好院校和好专业了，由于分数高，录取的可能性也会大。

3.着眼于外省院校：省内的院校很容易被炒热。不想离开本省的同学，就会把第一志愿放在本省，填报的人数过多，学校基本就会被炒热。

4.关注平均分，而不是最低录取分：一般在志愿填报之前，都会分析一下所报专业3——5年的分数线，如果是压线的同学，一定要报平均分和自己成绩差不多的专业，给自己留后路，让分数绰绰有余。

5.避免扎堆，冷热结合：压线的同学切忌选择热门专业、热门学校、热门地区。避免落榜的话就该冷热结合，不能追求是全十美。另外，服从调剂会让自己增加录取几乎。

有了以上5个黄金法则，作为压线生也不再害怕填志愿了。高考志愿的填报也是一门技术，同学们要做好相关准备工作，才能稳中求胜，避免落榜、错报等现象发生。