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表演专业就业前景怎么样？

快车教育，某名企人力资源总监曾先生表示，表演专业学生主要学习戏剧、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术基本知识、基本理论和基本技能，受到有关理论、发展历史、研究现状等系统教育和从事专业工作所需业务能力的基本训练。

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高考填报志愿已经开始了，那么表演专业的就业前景怎么样？下面让快车教育小编综合了快车教育的建议，为各位看官介绍一下表演专业就业前景分析吧，仅供参考！

表演专业就业前景分析：

随着物质生活水平的提高，人们的精神生活水平也必然会上一个档次，因此，受过专业培训的音乐人才成为了人才市场里耀眼的明星。

随着现代科学技术的发展，自然科学与人文社会科学日益相互交融，音乐艺术已逐渐成为具有广阔发展前景的朝阳产业。培养全面发展型（德育、智育、体育、美育全面发展）、综合型（具备多方面的综合能力）、创新型（具备音乐创造以及通过音乐教学来启发和促进创造精神发展的能力）的音乐人才。探寻适合我国发展状况的高校音乐教育模式，是当前音乐教育面临的重要工作任务。

根据中国大学生就业报告的撰写者、独立的第三方调查公司麦可思对连续3届全国大学毕业生所做的就业分析，个别专业供大于求而导致的失业问题十分突出。其中，目前报考火热的音乐表演专业已经连续3年出现就业难。

失业率达28%

这一报告的数据源于麦可思连续两年针对大学生就业率的调查，该调查选取大学生毕业半年后为调查起点，失业率数据中扣除了考研、留学的比例。

调查显示，2020届毕业生与2020届相比，失业排在前10名的专业绝大部分是重合的：本科重合的专业有8个， 高职 高专重合的有7个。连续两届本科毕业生半年后失业率排在前10名的专业主要集中在文学、法学、医学和教育学等专业大类中。

其中，近年来招生火热的部分艺术类专业就业形势不容乐观。在2020届本科毕业生半年后失业率统计中，音乐表演专业失业率为28%，美术学为20%，音乐学为16%，在失业率前10名专业中分别排在、第四和第五位。而2020届本科毕业生中，绘画专业失业率为29%，音乐表演专业为28%，动画专业为25%，在失业率前10名专业中分别排在第四、第五和第六位。

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2021表演专业就业方向与就业前景分析

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2020表演专业就业方向与就业前景分析

表演专业学生主要学习戏剧、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术基本知识、基本理论和基本技能，受到有关理论、发展历史、研究现状等系统教育和从事专业工作所需业务能力的基本训练。

一、表演专业就业方向有哪些？

快车教育，某名企人力资源总监曾先生表示，表演专业学生毕业后主要从事戏剧、戏曲、电影、电视和舞蹈等表演中独立完成不同人物形象创作的工作。

表演专业学生毕业后可在全国各电视台、电视剧制作中心、各影视制作公司、剧组、文艺表演团体、教研单位、各单位党政共团、文化传播公司从事表演、管理、策划、组织等工作。

二、表演专业就业前景怎么样？

教育部昨日公布了近两年全国和分省的就业率较低的本科专业名单，表演、公共事业管理、电子商务、播音与主持艺术等十五个专业榜上有名。

上大学曾经是很多家庭的“定心丸”，步入大学校园，意昧着在毕业后有一份比较好的工作。可残酷的现实是，相当一部分大学生们在毕业季，不但没有抓住好的工作机会，就连一般的就业岗位都会“绕”开着走掉。

其实，这份低就业率专业名单并不是一下子就出现在人们的视线里的。实际的情况是，近年来，我国每年的大学生就业情况一直十分严峻。国家教育和就业等相关部门为了能够确保的高校毕业生们能够有更多的工作机会，一直在制定各种就业政策，比如：积极鼓励大学生们自主创业，给想创业的学生们提供创业扶持基金；积极鼓励民营企业走进高校揽才，稀释毕业生等。可是，就业的压力依然在不断增加，除了少数紧缺型专业的就业率较好外，大部分专业的毕业生们都面临着“抢”饭碗的恶劣就业局面。

从整个宏观上来看，不止是上榜的专业就业率较低，而且，其他的诸多大学本科专业就业的实际情况也并不是十分理想。就笔者来说，本科专业属于文科类，一个系共有130多人，毕业时统计的情况是，接近三分之二的同学考取了研究生，二十几位同学回家待业，只有不到三分之一的同学找到了工作，这其中，工作性质属于符合自己所学专业的同学的数量就更是少数了。

之所以出现这种专业就业遇冷的不正常现象，笔者总结了其中的一些原因。

首先，是“招”的方面。高校“招生热”使得大学生的总体数量在以“火箭般”的速度增长，各级本 专科 院校为了招录更多的生源，不断扩 大专 业招生数量。同时也在不断“开源”，设立起更多的专业以满足招生的需要，可问题是这些专业的研究范围有的互相囊括。其次，是“学”的方面。学生们在大学学习的专业并不是根据社会工作的实际需求来设定的，往往学生们所学习到的知识，并不符合社会里工作岗位的能力要求，这就使得专业学习与实际需求拖了轨，学生们不能做到“学以致用”。

摆脱专业就业难的窘境，笔者认为一定要采用“治本之策”。我国高等教育制度上存在的问题其实一直在被人们讨论。过于“西化”的教育理念使得大学专业不论是否适合我国的具体国情要求，一律拿过来开设，这样的结果就是专业的实用性与发展性都大打了折扣。改革当前的教育制度，可以试验一下放开职业教育领域，提升职业教育的地位，这样可以使得大量的学生进入到职教的学习领域，学习到更符合社会工作实际的技能能力。这样的教育路线才能够让从“象牙塔”中走出的大学生们找到自己进入社会的正确道路。

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