高三了英语成绩很差怎么办 高三理科生英语零基础怎么补

高三了英语成绩很差怎么办

高三了英语很差怎么办，如何才能提高英语成绩？英语总是拖后腿，看着很简单，可是考试一做题就错，到底该怎么办呢？

高三了英语很差怎么办？

高三英语成绩差的原因很简单，那就是对英语不感兴趣，觉得英语枯燥无味。再就是学习英语没有动力，觉得英语是一门外语，以后一般工作都用不到英语。

而一些理科好的学生往往英语成绩都很差，因为他们的思维可能更偏向于理性思维，对理科更敏感，这也就是所谓的偏科。

高三了英语很差不要着急，其实只要你有学习英语的动力了，成绩还是很容易提高上去的，英语其实并不难，语法就那么多，需要的是你的细心和勤奋。

英语和语文一样，在于平时的积累，多背单词、短句、句型、课文，背多了自然就熟能生巧了。

高三英语如何快速提高？

英语如何快速提高？把知识整合成网络，知识点逐个攻破，有学习英语的动力才是提高英语成绩的最佳方法。

我高三时，英语成绩刚过100分，不高，一次英语老师的关怀让我倍感亲切，顿时动力十足，在考试中成绩突飞猛进，所以有时并不是方法决定了成绩，而是想法决定了成绩。

要想提高英语成绩，首先把基础知识掌握牢固了，该背该记的必须记扎实了，简单的题不丢分。英语学习有一些技巧性的东西，比如记单词可以用词根词缀法记忆等。

英语是一门越学越有意思的科目，其实任何一科都是一样的，只要学进去了，都会觉得很简单，而且在困了的时候学会精神起来，这就是神奇之处。所以从现在开始用心去学习英语吧！

高三理科生英语零基础怎么补

高三理科生英语零基础怎么才能补上去？以下是小编整理的高三英语零基础学习方法，供参考。

重视早读的质量

一日之计在于晨。高三英语学习包括听说读写四个环节，晨读英语不仅限于新学单词短语的记忆，也应该加入精彩文段，课本上的文章肯定是要熟读并且弄懂老师讲过的重点句段，在晨读时抽出5-6分钟念几遍。另外，不要追求朗读的声音有多大读的有多流畅，主要是你要记住你背的单词和语法。句型之类的只需要记住几个典例能够熟练应用就可以。

课前5分钟如何把握

高三英语课前5分钟绝对不要浪费。根据自己复习的进度，在这5分钟内把自己早上读过的单词再浏览一遍，没记熟的圈出来，整理在小本子上面。时间肯定还会有剩余，接下来呢你可以快速看一篇课文或者做过的阅读理解等，一方面可以提高你的阅读速度，另一方面，对于学过的东西也加深了记忆。可以读出声音来，总之根据自己的喜好来。

如何提高听课效率最关键的莫过于课堂45分钟

老师讲解时不要觉得自己会了就自顾自做一些别的事情，高三英语课堂老师不会反复强调一些东西浪费时间，很多知识点都是一语带过，稍不注意你可能就会错过某个你忽略的重点。觉得听疲倦了也是常事，但千万不要睡!还有可能会遇到自己一时半会想不起来的单词千万不要在课堂上查找，记在小本子上课后去翻字典。做笔记也不要把老师讲的所有东西搬到笔记本上，挑自己不会的，如果是那种一提起就倒背如流的东西真的没必要浪费时间。再啰嗦一句：如果某个知识点你觉得有点拿不准，不要以为你会了，这样的自信会害苦你的。总之勤翻字典是没错的。

要有一个较好的英语语感

有一个较好的英语语感会让你在学习英语的道路上事半功倍，培养语感最好的方法就是增加阅读量，阅读量的增加，一方面可以提高自己的英语阅读的理解能力，更能增强我们的英语语感，书本上的课文都是被精挑细选出来的好文章，首先就要把书本上的文章掌握了，其次再扩展课外读物，对各个层面均有所涉及，你的英语语感自然会提升一大截。如果遇到不会的单词，首先可以靠语感的经验推断他的意思，然后再查字典。这样也会使你的英语水平更加出色。

夯实基础，突破难点

英语第一轮复习，无论采用什么形式，课本永远是第一位的。应坚持以教材为主，以课文阅读为主线，逐步消化其中的词汇知识，夯实基础，全面培养、提高其英语听、读、写的能力。课文提供了大量熟悉的词汇、日常交际用语、语法和句型，有利于巩固所学语言，加深理解基础知识。利用每单元的语法复习课，将那些互有联系又有区别的语法进行整理、归纳，使之条理化、规律化，进一步理解和运用某些复杂的语法现象，使其在高三复习中进行第二次循环。这样，从根本上把握了重点内容，为以后的深入复习打下基础。

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有效训练听力

听力的练习要在掌握相应的听力策略的前提下做到持之以恒。练习听力的时候要学会抓住关键词语，学会预测，并做到边听边分析综合，听力测试问题的类型一共就这几个类型，概括中心话题，推理判断，对谈话细节等问题要心中有数，对常考的谈话内容如打电话，买东西，看病，用餐，活动安排，表示看法等要做到熟悉而不陌生，听力的提高不是一个早晨就能实现的，它是慢功夫，但是要经常听，肯定会有大的长进。其次听力训练要掌握相应的听力策略，用什么技能听懂什么。当听不懂时，要思考自己在哪些地方欠缺知识而不能听懂。同时还要适当训练短时记忆能力，短时记忆能力的提高有助于提高应试能力。平时还可以多朗读，大声朗读，增加语音对脑子的刺激，使语音与单词成为一体，提高对语音的反应能力。

加强单项训练

要加强对重点单词、惯用语的学习。英语考试离不开对单词、惯用语的考查，考生在平日学习过程中，一定要尽可能多地关注重点单词的学习，尤其是名词、动词、形容词、副词、介词等常用词性用法的掌握，在日常学习中要善于积累，不断扩充自己的词汇量;对于名词，要注意一词多义的掌握;对于动词，既要注意单个动词的词义的掌握，更要注意积累由某一动词所组成动词词组的各类意义的掌握，如常见的动词，do，go，have，hand，give，make，take，turn等的用法是相当广泛的;拿动词go来分析，该词有“去”、“持续”、“工作”、“动转”、“流传”、“变成”、“习惯于某种状态”等多种含义，由其所组成的动词词组如goby(过去);goahead(前进，进行);godown(流传);goinfor(从事参加);goon(继续下去);goover(复习);gothrough(查阅，经历);goup(上升，上涨);gowith(与……相配)等，考生必须对这一词的词义，所组成短语全面掌握，才能应对考查go的单项选择题。七七网

要尽可能扩充知识面，不断丰富对词、词组的掌握及运用;同时，在平日学习过程中，尽可能多用重点词，词组来造句或进行书面表达练习。这是高考单项选择题的一个非常重要的组成部分，所以对此不可忽视。