高三历史如何拿高分 高三数学怎么突破90分以上

高三历史如何拿高分 方法有哪些

有很多的同学的历史成绩在高三的时候，是非常的不好的，那么高三历史如何拿高分呢，方法有哪些，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！

高三历史拿高分的技巧

1、不建议死记硬背。

大家都知道文科的科目基本都是需要背的，但是有的同学即使是背下来也不太理解，导致考试的时候答不上，所以我们在背历史的时候，一定要理解记忆，分析里面所讲的内容，把各个部分的知识框架联系起来，这样我们在学习的时候才能更加的历史题目中做讲的问题。

2、不可以本末倒置。

我们在学习历史的时候，不要只是把历史学好，如果你的其他科目不好，那么你在高考中也是没有什么用的，学习历史其实是需要过程的，不要急于一时，没有任何科目是速成的，我们在学习历史的同时一定要把主科成绩打好基础。

3、学会观察书本上的图片。

高中的历史书上的每个内容都是很重要的，很多的同学认为老师让背的才是重点，其实历史的整本书都是重点，历史教材当中是有很多的图片的，我们一定要去观察图片， 在结合本节课的内容，这样在考试的时候图片给你的时候，你就知道它讲的是哪课的内容，这样非常有利于我们答题。

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高三历史如何快速提高

因为高中的历史并不是单纯的死机硬背，更需要的还是理解。要不间断的做好复习、温习。反复地看书，在反复中提高。书才是最根本的。离开书本谈能力是不现实的。在读每一节的内容时，要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够说明什么历史道理。也可进行历史事件间的横向纵向的比较。例如，某两场政变或两种政策之间有什么异同点，为什么会有这样的异同，说明了什么。

分析异同点也很简单，无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想。经常这样思考，对不同的历史现象，我们就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解。这是读书时要注意的问题。书本决不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考去研究，去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。

其次，做题当然也很重要。做题的过程实际上也是再回顾再思考的过程。现在的历史题，单纯考知识本身的已经很少了。往往都是考你对某一事件的分析。这就需要用到读书时积累的那套功夫，此外也有一些技巧。例如做选择题时，常常碰到一些诸如问“根本原因”、“实质”之类的问题，这通常要从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面去分析。只要是有关于这几方面的选项，一般来说就是正确的。

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高三历史拿高分有什么窍门

读历史教材

从历史教材的布置上看，它大概形式是这样：先是目录和大事年表，目录是整本书的知识框架，这个不用解释，大家都懂的，大事年表，就是记载大事的年表；第二点，就是每章都会有引言，开篇引言吧！第三点，就是主要内容；第四点，就是原始资料；第五点，就是插图，表格之类的，辅助了解正文的，或者是相关内容的；第七点，就是，学术争鸣；第八点，就是思考题和练习题！

上课要专心听，下课后多记、多背，对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆

学到某个历史事件时，首先要对历史事件的背景有个清晰的了解，然后弄清它的意义、作用、影响等，做到理解记忆。多阅读一些历史课外书，除了能增长见识外，还帮助你理解历史课文。

“温故知新”和善于思考

历史的学习是以记忆为基础的，所以不断地回顾以前所学知识和对新的历史知识进行思考是很有必要的，这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能力。如，在闲暇之余，突然想到一个历史名词或者某个故事中涉及历史，应该马上回忆教材上的知识，如果有可能的话追本溯源，思考通过其他渠道得到的历史知识和教材所述知识的联系，把知识弄清楚，这样也算是时间的充分利用。

勤于记忆

记忆不等于背诵。若把背诵认为记忆，是不能牢牢记住知识点的。学生在学习中，可以采用以下记忆方法：

(1)阅读目录，以获得一个总的概要。阅读并识记每一章节的标题，形成一定的知识框架。

(2)用有颜色的记号笔将重点的地方划出，或作重点标注。七七网

(3)要学会归纳总结，把同类型的历史事件放到一起，学会比较记忆。

高三数学怎么突破90分以上

如果高三学生成绩特别低，可能是数学基础不好。那么，高三数学怎么突破90以上呢？下面和小编一起来看看吧！

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高三数学怎么上90分

1、对于做历年试题、模考题能考60分，目标分数是90分的同学来说，梳理知识点很关键，因为考60分说明知识点没掌握好。数学科目中固定的公式其实没有同学们想象得那么多，一口气背下来，做题就会顺利很多。

2、在考察的知识点中，函数，圆锥曲线等知识，变换较多，涉及的知识点较多，相对较难，短时间去学习，不容易拿到分数。

而复数、集合、向量、不等式、概率统计、线性规划等，无论是选择题，还是解答题，考察的知识点少，形式单一。只有您把几个知识点，几种形式的题目都训练到位，高考就能拿到分。这一部分是90分以下的同学提高分数的必抓点，提分的捷径。

3、高考是个指挥棒，它指到那里我们就复习那里。因此，对于考试成绩总是低于90分，80分等更低的同学，想要拿到90或者100分左右，我们一定要选对知识点、找对复习资料，有针对性的复习。

高三怎么提高数学成绩

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1.对数学的认知。由于成绩长期没有提升，很多学生觉得数学本身就难，或者觉得自己不具备某种天赋、某种方法，于是对自己怀疑，甚至对自己没有信心，那么这样的话很容易挫伤学习数学的积极性。

2.教师教学等客观原因。在毕业班中老师重视成绩优秀的考生是普遍的现象，当然如果面对一些平时努力学习，成绩没有提升的同学，作为老师肯定要给学生们出谋划策，帮他们做改变，把成绩提升上去，同时现实中也并非所有老师都能这样去做，有的老师精力也不允许。但是无论怎样，考生成绩上不去，帮他们提升成绩更是老师的责任。如果我带一个班级的学生，肯定不会一刀切去布置作业，让每一个学生都按照同样的模式去走，要根据他们的实际需要，给出建议和方向。还是那句话，很多时候学习数学不是你做了多少题而是做了多少有效的题。

3.备考的方向。很多考生觉得多做题就行了，还有一些考生进行“题海战术”，每天面对大量的习题，同时也有好像永远都做不完题，结果是成绩没有提升上去。那么这个方向，当然也有一些考生走向了另一个极端，不喜欢做题甚至很少做题，这些考生有的觉得自己很聪明，应该能学好理科，特别是数学，结果拿到试卷后，觉得生疏，在短时间内很难把题目做好，对以上两类考生，都是属于备考方向的问题。

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4.训练方式。备考中学习和考试其实既有区别又有联系，现实中学习努力的考生有的不一定会考试，会考试的学生不一定努力学习。当然前者远远多于后者。无论是会考试还是不会考试的学生，要想把试考好，对于绝大多数考生来讲，还是需要合理的训练，例如说数学学科来说，你需要在平时训练中注重这些关键词：时间分配、正确率、题型以及相关的解题方法、步骤等等。很多学生没有训练的目标，甚至一些考生做题的目标仅仅是为了完成老师布置的作业，这样训练方式肯定很难让自己的成绩提升上去。