2023-03-26 14:42:48 | 七七网
高三模考考试,被有些老师称为“小高考”,其重要性不言而喻,从考试的地位来看,这次考试起到“承前启后”的作用,从考试的组织来看,这次考试的质量很高,从考试的结果来看,模考考试直接影响学生后面的复习。
“一模”考试后,老师和家长就要淡化考试的成绩,而更加重视学生心态的调整和考试的总结。
很多人恰恰相反,考完试,考得好了,骄傲自满,后面三个月的复习越来越浮躁,静不下心来复习;考得不好的,悲观绝望,一蹶不振,错失了二轮复习这个关键期,这两类学生都会在高考中吃大亏。
“一模”考试后,不要简单地把考试归纳为“考得好”、“考得不好”,而是要具体分析哪些科目考得不好,考得不好的是哪些章节的知识,是哪些题型,这些题目为什么做得不好,具体分析,找准问题,就要放平心态,在二轮复习中进行有针对性地弥补,最后起到提升成绩的目的。
从以往的情况看,多数学生的高考成绩都要高于“一模”考试的成绩,这是因为“一模”考试的试卷会模仿高考题,难度已经接近甚至超过高考的难度,但是学生复习的“火候”还不足,所以成绩还不理想,这个很正常,只要不放弃,不浮躁,沉着冷静,找准问题,有针对性地解决,就可以在最后100天“打一个翻身仗”,最后在高考中脱颖而出。
1、很多人都说,二模的考试难度和高考的难易程度是挂钩的,这也使得很多二模成绩不是很理想的考生,心里慌慌的,觉得自己的高考没有希望了。而二模考好的学生就以为高考稳操胜券。
但其实,二模和高考并没有直接的联系,二模是包含心理状态、学习方法等方面的测试,高三考生主要是利用这次考试,对自己的知识进行查缺补漏,而自己没有掌握或是掌握不好的知识点,则更有针对性的学习。
2、二模后考生要对照考试大纲,进行复习。因为,二模考试后,就会暴露出考生们学习时间、效率以及学习方法的漏洞。考生要加强对基础知识的理解,以考试大纲为中心,逐一对照,形成属于自己的知识网。
3、二模考试后,很多成绩不是很理想的考生都把注意力集中在了分数上,二模考的不理想,就整个人都被打垮了。其实对于考生来说,要正确的看待二模考试成绩,不要过于在意考试的分数和名词。
在二模考试中,分数不是最重要的,最重要的是考试中暴露出的问题。考生要从学习基础、能力等稳定因素上找原因,找出自己失分的原因,这样才能找出自己的薄弱环节,再有针对性的重点复习。
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1、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
2、月考分数高低何足挂齿,平时名次浮动纯属正常。
3、摒弃侥幸之念,必取百炼成钢;厚积分秒之功,始得一鸣惊人。
4、有动力而无压力,紧张而不焦虑,迅速而不慌乱。七七网
5、拼一个春夏秋冬,博高考无怨无悔。
6、对于世界,我微不足道,但对于我自己,我就是全部。
7、高三高考高目标,苦学善学上好学。
8、没有那么多的意淫,只有更多的踏实与努力!
9、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
10、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。
11、相信自我,挑战自我,超越自我!
12、读书改变命运,刻苦成就事业,态度决定一切。
13、精神成人,知识成才,态度成全。
14、平日从严,高考坦然。
15、天再热,热不过心;有信心,一切皆有可能。祝高考顺利,前程似锦。
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