2023-05-26 03:20:16 | 七七网
对于高三的同学们来说,二轮复习这一战应该已经打得不可开交了。对理科生来说,化学也是复习中比较头疼的科目,小编这里整理了一些复习的方法,供大家参考。
二轮复习的主要任务就是搞好专题复习,构建知识网络。化学知识具有“繁、杂、散”的特点,考生对此存在“易懂、难记、用不好”等问题,因此在复习中应特别注意知识的系统性和规律性,注重掌握知识间的内在联系和存在的规律,形成知识网络。如在复习元素化合物知识时,可以通过抓点、连线、建网,加强复习的系统性。
错题代表自己没有掌握好的知识。因此,错题需要我们警醒,最好的方法是记下来。
收集错题渠道很多:
①上课回答问题错误;
②作业错误;
③测验中错误等。
纠错笔记构建方式也多种多样:
①批注法。
②粘贴法。
③错因归类法。
④卡片法等。
平时做起来好象费时费力,但整理的过程其实是你再认识、再疏理知识的过程。每隔一段时间要进行一次成果总结,看看哪些“毛病”已“痊愈”,哪些“顽症”尚未根除,哪些是新犯的“毛病”,从而消除化学复习中的疑点和盲点。努力在复习的过程中达到会做的保证对、错过的不再错。
同中求异——异中求同——重点各个击破
(1)高三化学元素的复习,采用“由一般到个别,再由个别到一般”的复习方式。
比如,我们学习了Cl2、O2、S、N2等非金属单质的性质,就可提炼出其一般的化学性质。如果我们掌握了非金属单质的一般通性,就可以用它来指导其他非金属单质性质的学习。从非金属单质的化学性质来说,主要表现在以下几个方面:与非金属、金属、水、碱、盐、酸、氧化物、有机物的反应等。
(2)理论学习,必须弄清楚高三化学因果关系和适用对象。
高三化学中的基本理论包括:物质结构理论、元素周期律、化学反应速率和化学平衡理论、电解质溶液理论等,弄清楚要研究的对象,理顺因果关系,对全面、客观、系统地分析、解决问题大有裨益。
高三教室的门口到每一个学生的座位上,甚至班里的每一个角落里面都充斥着紧张的学习气氛,也是竞争压力最大的阶段,物理最为最难的理科之一,到底应该怎么学好呐?
黑边网小编表示,在自己记忆的基础上,不断搜集来自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息,这些信息有的来自一题,有的来自一道题的一个插图,也可能来自一小段阅读材料等等。
在搜集整理过程中,要善于将不同知识点分析归类,在整理过程中,找出相同点,也找出不同点,以便于记忆。积累过程是记忆和遗忘相互斗争的过程,但是要通过反复记忆使知识更全面、更系统,使公式、定理、定律的联系更加紧密,这样才能达到积累的目的。
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