高三语文阅读理解解题技巧是什么 如何提高英语成绩

高三语文阅读理解解题技巧是什么

关于实用类、论述类文本的阅读，这类的题目通常不难，先看选项凭自己的感觉圈出一些可能出错的地方，然后认真对照原文即可。

高中语文阅读理解解题技巧有哪些

1、某段或某句在文中的作用题型

在首段——总领全文、首尾呼应、设置悬念，激发读者的阅读兴趣，为下文做铺垫、与下文进行对比，反衬出……。

文章中间——承上启下、引起下文

文章末尾——总结全文、点明中心，深化主旨、首尾呼应、篇末点题

2、概括某段大意

（1）要准确地概括出段意，首先要读懂段落中每一句话的意思，还要弄清楚段内各句之间的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所谓中心句(中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的)。没有中心句的，要在理清句与句之间关系的基础上抓住贯穿全段的中心意思，用自己的话准确概括。

（2）摘句法，即摘出段落中的中心句。例如《我的老师》中第二自然段，就可摘取其中的“她从来不打骂我们”一句来概括段意。

（3）概述法，用自己的语言概述全段的主要意思。例如《故乡》的第二部分，内容十分丰富，记述的人物事件多，可用自己的话概括：“我”回到故乡的所见、所闻、所感。 ”

（4）联合法。有些段落讲的不止一个意思，概括时必须用筒练的语言把几个意思表述出来，缺一不可，这就是联合内容要点加以概述。例如《记一辆纺车》的第四段，就要综合三层意思：纺线使衣着自给，纺线使大家爱惜自己制作的衣服,纺线使大家形成了新的美的观念。

3、概括全文的主要内容

谁——（为了什么）——做了什么——（结果怎样）

4、说说主人公思想性格变化题型

关键要答出“变”来，如：他从以前的……变得……

5、五种表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情

记叙文中的议论是作者在记叙中对所记事物发表自己的看法。或赞扬，为什么赞扬；或反对，为什么反对。

记叙文中的抒情是作者在记叙的过程中对所记事物抒发自己的感情。它一般可分为两大类：直接抒情和间接抒情（托物言志、借景抒情）。

高中语文阅读理解答题套路

〈一〉整体感知类题型及答题要点。

1.用短语或句子概括情节，写在空格内。

2.局部内容的理解

高中语文阅读理解答题技巧套路

〈二〉人物形象分析的题型及答题要点

1.你认为主要人物是一个怎样的人?

2.结合内容具体分析人物的性格特征。

这类题的答题步骤：

①.答出描写人物的方法。(肖像、语言、动作、心理;侧面描写)

②答出这些方法的具体内容(找最能表现人物特点的重点词语和句子。)

③针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。要分析全面，具体，不可泛泛而谈。

3.发挥想象，补写人物心理活动。

①心理活动的作用：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。

出现问题：

①.缺要素

②.心理活动不符合人物性格。

原因分析：

①.答题时随意，说的话不符合人物性格。

②不注意联系上下文，忽略了文中人物的潜台词。

这类题的答题方法：.通过语言、神态、动作分析人物的心理过程。

4.体会人物感情的变化。

〈三〉环境描写的题型及答题要点

(节气、天气、气候、风物、景色)

环境描写的作用1.交代背景。2.推动情节。3.渲染气氛。4.刻画人物形象，衬托人物的性格、情绪。5.使故事情节更为生动、真实。6.使主题更为突出、深刻。7要表现一定的新鲜感受或微妙情绪，做到情景交融，能够给人以感染、启发和美的享受。

高考语文阅读理解解题方法

（一）某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；

2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；

3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）

（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象；

答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；

答题格式：强调了＋对象＋特性

3；设问：引起读者注意和思考；

答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考

反问：强调，加强语气等；

4、对比：强调了……突出了……

5、反复：强调了……加强语气

（三）句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。

（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？

不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

（六）段意的归纳

1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事

格式：（时间＋地点）＋人＋事。

2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，

格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）

3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，

格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点

高三英语零基础怎么办 如何提高英语成绩

高考英语单科150分，对于总分来说，举足轻重。而在高中生中似乎有一个怪象：不管下了多大功夫，英语成绩不好的同学似乎很难很难把成绩提上来。那么针对这种情况，高三学生要怎么办呢？

高三英语如何提高

一、正视自己

高三英语零基础主要的原因还是因为自己没有好好学习导致的,要不然也不会在最后关头还没有任何的英语基础,这时候就不要找任何理由来说英语有多么难学。需要你认识自己到底是什么原因导致英语成绩不好,在这你要端正自己的态度,因为态度决定高度,从自己分析,找出原因,那样你才可以从自我出发,进行改正。

二、基础问题

高三英语零基础是自己的基础问题,既然你初中也没学好,那就把它就捡起来,不管是单词还是句型或者语法。在高三的第一轮复习中,关于复习词汇和语言点,要注意去听,哪怕一节课掌握几个短语也行。至于课后就自己拿起初中的书,从单词背起,考英语一定要有词汇基础,否则什么都是白搭。在这紧要关头就不要想着每天都要去玩,坚持一年,等你考上大学,你的努力就得到了回报。

三、写作

主要是写作,写作是最拿分的了,整理出能够套用且能够加分的句型,熟悉后直接套用就可以了,比如以下就是作文好的开头写作:

1. 关于……人们有不同的观点。一些人认为……There are different opinions among people as to ____

. Some people suggest that ____.

2. 俗话说(常言道)……,它是我们前辈的经历,但是,即使在今天,它在许多场合仍然适用。There is an old saying______.

It’s the experience of our forefathers,however,it is correct in many cases even

today.

3. 现在,……,它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先,……;其次,……。更为糟糕的是……Today, ____, which have

brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____.What makes七七网

things worse is that______.

4. 现在,……很普遍,许多人喜欢……, 因为……, 另外(而且)……。 Nowadays, it is common to ______. Many

people like ______ because ______.Besides,______.

5. 任何事物都是有两面性,……也不例外。它既有有利的一面,也有不利的一面。Everything has two sides and ______

is not an exception,it has both advantages and disadvantages.

每天做一篇完形填空,做完后思考,还要多读几遍,把语感培养一下。每天练习阅读,这也是很更要的。英语拉分的就是阅读和完形,所以在后面要多做练习,那样你才能把成绩提上去,必须每天都坚持。总而言之,得花时间和精力去学习,最好早晨和晚上睡觉之前都读记下单词及课文!

怎么快速提高英语成绩

1.英语语法应该按照时态和词性分类记忆，买一本语法书是不错的选择，多做一些题，加深记忆，错题整理在一个本子上，时常翻看。完形填空我的方法是先通读一遍，了解整篇文章的内容，猜测空白处应该填什么词，再读第二遍，填入词汇，第三遍检查整篇文章有没有不合逻辑的地方，对于第二遍不确定的地方再进一步思考。阅读理解先读问题，带着问题读文章，每篇时间控制在五到八分钟，边读边用笔勾画，通常阅读理解里的题都可以在原文找到，有一类题会问整个文章中心思想，需要自己通过读文章来把握，切忌对这样的题进行过分拔高，英语不是语文，不需要说明深层含义，只需要是什么就是什么就可以了。作文上，多背范文，准备几句自己的亮点，比如ononehand…ontheotherhand这种，一篇作文至少出现三句两点句，另外，采用三段式，中间一段要逻辑清楚，first，second这种，英语作文书面也是很重要的，每天都抽出十几二十分钟练练，附一张我的英语习字做参考（这是大二写的，已不复往日光彩，相信你可以写的比我好）最后，不要盲目背单词，背单词不等于学好英语，背单词是必要的，但是要背一些高频或者核心词汇，偏难怪的词不要浪费时间。

2.英语学习是个持之以恒的过程，即使成绩一般，掌握好正确的学习技巧，加之严谨踏实的学习，一定会有很大进步的。单词是基础，多背单词是没错的，但是不要死背，不要把大段的时间用于背单词，利用遗忘曲线增强记忆效果，多看几次比集中背效果要好；高中很重要的一点就是，掌握句型时态规则，非常重要，掌握规则用得好，不用多做题，节省时间学别的科目；培养语感，适当的多读、多背课文，最好是在初中是就有意识的培养；为了考高分，还要学习一些应试技巧，尤其是阅读理解方面的；最后一点，多做题，没办法，还得多练。

小编推荐：如何在短时间内提高英语成绩？

3.英语首先要记忆单词，这是一个开端，作用是对生词有一个初步的印象。随后你要通过做题，结合具体的语言环境去记忆单词的意思，这个过程会进一步加深你对单词的理解，使你更容易记住。再然后，你要把做过的题目好好消化一下，做做标注，写写笔记，不能做过题目对过答案之后就再也不去看它。后期你还要是不是回过头来看一看，复习一下。记忆是一个循环往复的过程，不可能一劳永逸，记一遍就会了。有了单词的基础，你就可以更轻松地去做题了。学习语言就是这样，先单词，再词组，然后一个句子，然后一段话，然后一篇文章，与中文的“字词句段篇”有异曲同工之妙。