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高三学生英语怎么从70到130 高三补课有什么利弊

2023-05-24 22:57:43 | 七七网

高三学生英语怎么从70到130 如何提高英语成绩

英语是很多高三学生都很头痛的一门学科,那么,高三学生怎么提高英语成绩呢?英语成绩怎么从70分涨到130分呢?下面和小编一起来看看吧!

1、单词。英语成绩想要突破130分,首先要背好单词。现在手机上有很多背单词的网站,但是建议高三学生不要用手机网站来背单词,因为很多高三学生一用手机就开始控制不住想要干点别的。另外背单词的时候,尽量是一边写、一边背,每个单词背几遍就写几遍。

2、听力。英语听力分两个层次,第一层是会做题,主要就是能听清一句话的主干部分,在经过自己的分析和判断,选出答案。第二层就是听的准,这一点要难一点,需要高三学生每句话中的每个单词和发音都能听的懂、听的准。高三学生想要提高英语成绩,就要努力达到第二层。

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3、阅读。高考英语的阅读题,都比较注重细节、长难句和逻辑的分析,如果高三学生的单词量过关,语法也掌握的不错,那么,阅读很容易会得到高分。但是高考不是只考阅读题,它是一张套的卷子,所以高三学生要保证得分的情况下,提高阅读速度,这才是英语成绩奔向130分的有效途径。

4、写作。高考英语作文的形式很少,题材也大多都很简单。所以高三学生想要写好英语作文,平时就要多背诵、积累一些范文,或是背诵一些优秀作文模板,熟能生巧,多练习几次就能提高写作水平了。

高考语文需要补课吗 高三补课有什么利弊

有同学问高考语文用不用补课?高三的时候补课好处多还是坏处多?为了回答这两个问题,小编整理了以下内容,供参考。

高考语文主要就是背,背诗词背古文背字音字形,写作不好的话再加上背作文,或者课外书故事书什么的记些情节桥段套到作文里丰富内容,诗词鉴赏阅读理解什么的,没有那个悟性的人再怎么分析讲解也许你听了理智上能明白,但给你篇新的,在情感上你照样体会不到没有共鸣,这一块一般大家的分数差别也不太大,补不补提高也不明显,背背标准答案记几种常见的修辞手法啊,一般会抒发些什么感情啊,做题的时候差不多的就都写上也就行了,语文不像数理化那样有自己学不会不能理解的难点需要老师点拨一步步地教才能明白,试想想总能写出些东西来,我平时就从不听语文课就喜欢看课外书各种小说,但每次考试满分150我都能得135以上,作文经常是满分。

高三语文补课的利弊

1、因为课堂上会遗留一些问题,长期下来就会严重影响成绩,通过补习解决疑难杂症;

2、学校的传统班级式的教育方法没有完全打开孩子对该课程的认知,又做不到个性化的辅导,导致在该课程学习时感到吃力,继而出现成绩不理想的现象,更严重的会挫伤的自信心,通过补习个性化上课,找到自信和方法;

3、成绩平平,但是有很大的提升空间,只是没有找到方法或合适的学习环境去激励去努力进步,;

4、对现有课程已经游刃有余,不满足于当前的知识量,希望扩充学习内容;

5、对于高一高二遗留很多问题,想在高三拼一把考上好大学的学生,想在补习上缩短差距。

小编推荐:高三去补课的最普遍的现象。花钱买个心理安慰,典型的从众心理。

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