高三经典励志语录古风 高三英语冲刺计划

2018高三经典励志语录古风 高考励志句子

天行健，君子以自强不息。你还知道哪些关于高三的古风励志句子呢？下面小编整理了一些高三励志句子，供大家参考！

高三励志语录

1、秋寒风万里铺江月，低雁两行渡清秋。

2、犹当吹泪悲风去，笑放云帆凌九州。

3、冬夜清灯长月色寒，忧心漫雪冷孤天。

4、莫道从来学问苦，春花只待一日繁。

5、春日暖风微雨轻狂，柳翠霜青绿苍茫。

6、少壮不努力，老大徒伤悲。

7、千里之行，始于足下。

8、学而不厌，诲人不倦。

9、达则兼济天下，穷则独善其身。

10、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。

11、不以规矩，无以成方园。

12、不怨天，不尤人。

13、千经万典，孝悌为先。

14、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

15、明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。

励志语录古风

1.利于国者爱之，害于国者恶之。——《晏子春秋》

2.有志者，事竟成。——《后汉书》

3.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

4.差之毫厘，谬以千里。——宋·陆九渊

5.欲速则不达，见小利则大事不成。——《论语》

6.见义不为，无勇也。——孔子

7.玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记·学记》

8.知无不言，言无不尽。——苏洵

9.逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子

10.读书有三到：谓心到，眼到，口到。——明·朱熹

11.物以类聚，人以群分。——易经

12.士为知己者死。——《史记》

13.人无远虑，必有近忧。——孔子

14.天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

15.人皆可以为尧舜。——《孟子》

高考励志语录

1.见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子。

2.欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》

3.水至清则无鱼，人至察则无徒。——《礼记》

4.过而不改，是谓过矣。——《论语》

5.不以言举人，不以人废言。——《论语》

6.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里

7.志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》

8.位卑未敢忘忧国。——陆游

9.失之东隅，收之桑榆。——《后汉书》

10.不患人之不己知，患不知人也。——孔子

11.学之广在于不倦，不倦在于固志。——晋·葛洪

12.己所不欲，勿施于人。——《论语》

13.时危见臣节，世乱识忠良。——鲍照

14.往者不可谏，来者犹可追。——《论语》

15.暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。——丘迟

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高三英语冲刺计划 高三怎么复习英语

高三正是最关键的时刻，经过这一年的奋战，我们即将结束这紧张的学习生活。那么，在高三要如何冲刺英语呢？下面和小编一起来看看吧！

怎么提高高三英语成绩

1、识记词汇，扫除拦路虎。

在高考复习后期，词汇量不达标，往往是遏制成绩更上一层楼的瓶颈。建议高三学生拉网式地浏览一下高考词汇表，标记出自己不认识的词汇，集中精力和时间去攻克，一天识记150个单词，反复循环，核心词汇需要掌握音、形、义，而一般词汇只要混个面熟即可。另外，大批量词汇的识记一定要结合阅读才能更加有效，否则遗忘率高。

2、规范答题，不做小马虎。

养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测；答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整；答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。

3、回归书本，学会炒冷饭。

冲刺阶段还是应回归书本，把书中的知识点进行归纳梳理，整合成知识网络，进一步巩固提高。还要分类梳理题型，对于自己不擅长的题型或弱点题型进行重点突破，做到熟练掌握。这里的书本还应包括以前做过的试卷、错题集、作文簿和课堂笔记等，这些都是学生自己在高中三年英语学习中做积累的第一手珍贵资料，具有很强的针对针对性。

4、听力训练，练成千里耳。

今年高考英语听力语速要加快。考生应该对于这一部分多加练习，最好是天天进行一次听力训练。听力的提高没有捷径，需要学生下苦功夫。在平时的听力训练中建议做到：注意力集中，要边听边思考，要培养速记能力，及时将一些有效信息记录下来或在题目上进行标注，遇到一些听不懂的对话或文章可以翻看一下原文，然后反复听，直到听懂为止。

5、限时阅读，铸就金刚罩。

完形填空、阅读理解和任务型阅读是许多学生的软肋。从广义上讲，这三类题型都涉及到语篇，要求学生对篇章的主要内容和结构有着充分的理解。高考时，考生要答完这三类题型，就必须认真阅读6篇文章，有时候出错多，不一定是理解的问题，而是有的同学缺少定力，读上两三篇就心烦气躁，在这种心态下做题质量可想而知。现在进行阅读训练时，一定要限时定量。

高三英语怎么复习

1.强化了词句的积累与运用

词汇是英语最基本的元素。通过复习，按照知识之间的内在联系，同学们能够做到分类整理和融会贯通，对课本基础知识的整理归纳有了一个系统的网络构建。针对2016高考英语的题型变化，同学们对词汇的掌握就不仅仅是以前的词组搭配，而是在词汇运用的基础上对该词的词性，词意，词源词根，近义词或反义词有了系统全面的掌握和运用。

2.进行了语法的综合学习和运用强化训练

高三英语的总复习以回归课本为主要贯穿线，所以对语法的学习有个完整的梳理和学习。三大从句（定语从句，名词性从句，状语从句），特殊表达（虚拟语气，倒装句，省略），非谓语动词等，同学们要能够辨析与运用，对其各自的结构和功能有了新的学习认识和掌握，进而能够熟练运用于解题。

3.加强了阅读能力

高中课文体裁广题材多，内容新颖。利用课本中的阅读材料和信息，分析句子中的词汇表意问题，句子的表达及其在语篇中的功能，分析理解每段的中心句，了解作者表达的主旨和文章的结构。这些都是对自己阅读分析能力的训练与引导。

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