高三文综复习怎样记忆历史事件 高三文科生必看的历史选择题秒杀方法

高三文综复习怎样记忆历史事件？

记忆历史事件，对于我们的历史学习非常重要，能够帮助我们建立起整个高中历史记忆框架，从而在答题时能是我们的思路更加清晰。那么，高三文综复习怎样记忆历史事件呢?下面小编为大家搜集整理了一篇文章，希望对大家有所帮助。

高三文综复习记忆历史事件方法一、夯实基础知识、理解知识点

首先要准确记住历史时间、历史事件、历史人物和历史概念等基础知识。多看书、常复习、采用一些容易记忆史实的方法，如：比较记忆方法、理解记忆方法、联想记忆方法(如时间联想法、人物联想法、事件联想法)等记忆历史史实。

其次是要掌握好历史事件之间的因果、内在联系，以重要知识点为基点。如文艺复兴这个知识点并不是一个孤立的事件，随着欧洲资本主义手工工场的发展，资产阶级为维护自己的经济、政治利益，要求在意识形态领域冲破宗教会神学的束缚发展资本主义，于是一场以人文主义为核心的文艺复兴运动在欧洲兴起，它促进了资本主义手工工场的发展;而文艺复兴所表现出来的人文主义创世精神，又极大地鼓舞着当时的人们去探索通往亚洲的新航路，地理大发现就是在这种精神的鼓舞下完成的;与此同时宗教改革也受到了人文主义精神的影响，资产阶级借助反对天主教会神学形式进行反封建斗争，为西欧资本主义发展进一步解除了精神枷锁，推动了整个欧洲社会的进步。文艺复兴是在资本主义手工工场发展的前提下出现的，同时它又与地理大发现及宗教改革从不同角度用不同的方式为资本主义经济发展鸣锣开道。当我们理解了文艺复兴与资本主义手工工场的发展、新航路的开辟和宗教改革的因果关系和内在联系后就很容易解决这段历史问题。

高三文综复习记忆历史事件方法二、全方位多角度地掌握史实

将知识系统化和形成完整性对学生复习历史有重要的意义。如中国近代的每一个变化无不与世界的发展有着密切的联系，所以复习文综中国近代史一定要把历史事件置于世界的大背景中学习，形成历史知识系统化、完整化。

每年高考(课程)出什么样的题，学生在考前很难预料，但学生可以做到"有备无患"，就是将知识全方位、多角度地掌握。如"五四"运动是中国近代史的分界线，是新旧民主革命的转折点，"五四"运动的背景从国际角度分析是一战和十月革命对中国的影响;从国内角度分析是民族资本主义发展;北洋军阀统治对内镇压革命对外卖国，导致阶级矛盾尖锐，巴黎外交失败引起了人民的反帝反封建斗争;而"五四"运动的条件包括：内部条件———经济条件：民族资本主义经济进一步发展、政治(阶级)条件：资产阶级和无产阶级队伍的壮大、思想条件：新文化运动起到了思想解放作用，民主科学的指导;外部条件———十月革命给中国人民指明了解放的出路，巴黎和会上帝国主义瓜分中国成为"五四"运动的导火线。一个知识点从不同的角度设问，但回答的角度是不同的，但史实都是一个，所以对每一个文综历史知识都要做到全方位地掌握。

高三文综复习记忆历史事件方法三、学会以不变应万变

从近两年的高考文综试题来分析，具有以下几方面的特征：知识点的考查具有完整性、跨度大和逐层深入的特点(表现在选择题上);能力的考查体现了"综合"的特点，尤其是考查学生的认知能力、理解能力、概括能力和运用历史唯物主义正确认识世界的能力;从近两年的高考试题的答案来看，精练、概括性强、可操作性强，而且许多答案出自于书上的内容甚至章节目录及标题(表现在材料式的问答题上)。

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高三文科生必看的历史选择题秒杀方法

高三文科生做题时，选择题错误的越少，那么高三文科生文综的总分会更高一些，但是很多高三文科生会因为将知识点记混而选出错误的答案，现在小编个大家总结一下历史选择题的秒杀方法，一次来帮助高三文科生们更好地做题。

历史选择题秒杀方法—构建知识框架，记忆时间时间

历史的知识点是琐碎的，有大量的事件发生，而这些事件发生的时间东欧需要考生进行记忆，如果高三文科生不能记忆住事件发生的时间，那么你在做选择题时将无法准确地找到事件，这样会浪费你大量的时间

历史选择题秒杀方法—抓住问题重点

历史选择题提干有可能很长，高三文科生在进行训练时要善于抓住问题的重点内容，这样更加有利于各位同学做出选择。

历史选择选择题秒杀方法—明确历史概念

现行高中教材采用模块专题式叙事方式，历史学科的专业性提高，相应的历史概念大大增加，试题中基本不会出现对某一概念本身进行诠释的题目，而侧重于考查学生对该概念相关史实的掌握及对概念的理解与运用。所以高三文科生在学历历史时要着重了解历史概念。

历史选择题秒杀方法—记住历史人物

在现行教材体系的选修本中，有“中外历史人物评说”这一模块，可见历史人物对于高三文科生的重要性。所以高三文科生应重点了解历史人物的活动、观点、贡献等方面。

历史选择题秒杀方法—把握背景线索

高三文科生在学习历史时，应将莫伊特定历史阶段进行整理、记忆，这样更有利于高三文科生抱我历史结构。

高三文科生对于历史这一学科的记忆不应该是四级硬背，应根据自己的特定将 所学过的知识进行整理记忆，在做题时避免“盲人摸象”的情况发生。