高三历史不同题型答题方法 有哪些重点知识点

高三历史不同题型答题方法 有哪些答题技巧

历史比如开放型题型，开放型试题的答案是开放的，学生可以根据自己的知识结构、认知水平、兴趣爱好、价值取向做出自己的选择。试题中一般有“你同意哪种观点（看法）”、“试谈谈……”、“你的认识（体会）是……”“你的认识”等。

历史不同题型答题技巧

说明型

说明型是对事物的本质或者对事物（事件）进行分析说明。设问中往往包含有“试分析、试说明、表明、体现了、反映出”等词语。这种题型主要考查考生把握事物的本质和规律并作出正确阐释的能力和多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。

叙述型

从历史的角度归纳和综合历史事件（或历史现象）的过程（原因、经过、结果）或历史人物主要的活动。设问往往要求考生根据材料并结合所学知识回答或者是直接从材料中提炼论点回答。七七网

题目中一般含有“简述”、“叙述”、“概述”、“试述”等提示语，回答时要紧紧围绕事件或者人物的主要活动，把散见于教材中的内容根据要求进行整理，注重考查对教材知识的再认再现和归纳总结。

比较型

比较型是将有某种关联的两个或两个以上的历史事件（现象、人物）放在一起进行对比分析。按照不同的标准，可以划分为单项比较与综合比较、横向比较与纵向比较、求同比较与求异比较、定性比较与定量比较四大类。这种题型主要考查考生多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。

必背高中历史知识点总结

1.评价美国1787年宪法

积极

性质：世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础

政治：联邦制赋于了政府强有力的权力，有利于国家的巩固；联邦政府实行三权分立原则，权力之间制约平衡，防止专制独裁，保障了资产阶级民主制度

社会：在一定程度上缓和了中央与地方之间、大州和小州之间、南方与北方之间的矛盾，为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础

经济：有利于美国资本主义经济的发展

深远：西欧的启蒙思想政治学说与美国实际的结合，在整个政治制度史中堪称典范，对以后资本主义国家制度的建立起到示范作用

局限

人权：没有真正解决人权问题，在印第安人、黑人问题上种族歧视明显，妇女地位低下

实质：明确财产划分标准，维护的是资产阶级内部的民主

深远：允许黑人奴隶制的存在，以为后美国内战埋下了隐患

2.运用多种史观评价罗斯福新政

从近代史观看：通过国家干预经济的手段，调整了美国经济模式，缓和了严重的经济危机，探索出20世纪资本主义世界国家现代化的新模式

从社会史观看：通过加强救济工作、强化社会保障（以工代赈）和加强社会立法等措施，有效解决了经济危机带来的严重社会问题，遏制法西斯势力在美国崛起，缓解了社会紧张局势

从生态史观看：通过减少耕地面积、修建水利工程等措施保护了美国的生态环境，促进了可持续发展

从整体史观看：一方面，罗斯福新政标志着世界告别“自由放任”时代，迎来国家垄断资本主义时代。另一方面，罗斯福新政、新经济政策和中国改革开放是20世纪世界范围内生产关系的调整，反映出社会主义与资本主义的相互借鉴

高三一轮复习地理知识主要内容 有哪些重点知识点

海水等温线的判读①判断南北半球（越北越冷是北半球）②高高低低规律判断寒暖流。洋流对地理环境的影响①气候②海洋生物③污染④航海。海洋资源的分类化学资源、生物资源、矿产资源、海洋能源。

地理知识主要内容

各类海洋资源的开发利用海洋化工；养殖、增殖；深海锰结核；潮汐和波浪发电。

渔业资源的形成因素大陆架、河流带来营养物质、寒暖流交汇处或上升补偿流。

世界主要渔业国中国、日本。

世界渔场分布北太平洋、东南太平洋、西北大西洋、东北大西洋、东南大西洋

海洋油、气开发利用地震波寻找。海上钻井平台、装油站、海底管道。

海洋空间利用的特点复杂性和特殊性（海洋气象多变、深海环境差、海水腐蚀性等）

海洋空间利用的方式交通运输、生产、通信、电力输送、储藏、文化娱乐。

著名海峡马六甲、霍尔木兹、直布罗陀、英吉利、麦哲伦、白令、曼德等。

著名运河和港口苏伊士运河、巴拿马运河、鹿特丹

海洋货物运输条件港口、集装箱船、无线电导航、全球定位技术、最佳航线服务。

世界围海造陆的典型地区荷兰、日本、澳门。

海洋环境问题海洋污染、海洋生态破坏。

海洋污染的产生原因陆地上的生产过程（废弃物、冷却水、杀虫剂、石油渗漏）

海洋污染的危害危害海洋生物，甚至危及人类的健康。

地理复习必背知识点

清洁生产并不是完全没有污染，而是尽量减少对环境的污染，直至达到“零”排放。

生态农业是环境、社会、经济效益的综合体现，只注重其中某一项利益的农业不是生态农业。

人口自然增长率可能是正值（表示人口总数增加），也可能为零（表示人口总数不变），甚至可能为负值（表示人口总数减少）。

一个地区人口总数的最大值出现的时间应该是人口自然增长率由正值变为零的时期，因此人口增长速度降低并不等于人口总数的减少。目前，我国人口增长速度有所减慢，但人口增长数仍然很大。

注意生育率和出生率的联系与区别：生育率是一定时期内出生人数与育龄妇女（15岁～49岁）人数之比。生育率是出生率的基础，一般情况下，生育率水平高，出生率水平也高。

对人口再生产类型的判断应该分析出生率、死亡率和自然增长率的特点，但并没有具体的数值标准。

除人口自然增长外，人口的数量变化还包括人口的机械增长（即人口的迁入和迁出）。