2023-05-22 04:08:52 | 七七网
高三物理要学会查漏补缺、高三物理的学习我们不光要打好基础,而且对于自己不足的地方,一定要及时查漏补缺。高三物理在课堂上,要好好听老师讲课,做好记录。对于课堂上没有掌握的知识,下去一定要花时间来弥补。
(一)高三物理学习要课前预习。
就是在上课的前一天晚上对第二天所要学习的课本内容进行预习,通过课前的阅读了解知识重、难点和疑点,以便上课时有目的地听讲,提高学习效率。通过课前预习,还可以培养自学能力和自学习惯。
(二)高三物理学习要专心上课。
上课高三物理课要认真听讲,不走神。不要自以为是,要虚心向老师请教,不要以为老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了。
另一方面,高三物理学习还要注意学习老师分析问题解决问题的思路和方法,提高思维能力。上课以听讲为主,还要有一个笔记本,有些东西要记下来。知识结构、好的解题方法、好的例题、听不太懂的地方等等都要记下来。
高三物理课后还要整理笔记,一方面是为了“消化好”,另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的,还要作一些读书摘记,自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上,就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号,以后要经常看,要能做到爱不释手,一直保存。
(三)高三物理学习要及时复习。
要及时复习巩固所学知识。对课堂上刚学过的新知识,课后一定要把它的引入、分析、概括、结论、应用等全过程进行回顾,并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比,看看是否有矛盾,如果有矛盾就说明还没有真正弄懂。
这时就要重新思考,重新看书学习。在弄懂所学知识的基础上,要及时完成作业,有能力的同学还可适量地做些课外练习,以检验掌握知识的准确程度,巩固所学知识。
(四)高三物理学习要独立做题。
高三物理要独立地(指不依赖他人),保质保量地完成一些题目。题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题,可能有时慢一些,有时走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,是任何一个初学者走向成功的必由之路。
另外,对于完成作业要有如下的五点要求:书写工整;作图规范;表达清楚;推理严密;计算准确。还有作业批改完发下去以后,有错的要认真订正并装订保存好,留待以后复习时用。
(五)高三物理学习要解决疑难。
有什么疑问或是弄错的地方要随手拿专门的本子记下,然后通过再思考琢磨或请教老师和同学来解决。专门的本子命名为“疑难问题记录本”,记完一本要再换一本,每本都要编号保存着。
(六)高三物理学习要系统总结。
高三物理每学完一个板块,要把分散在各章的知识点连成线、铺成面、结成网,使学到的知识系统化、规律化、结构化,这样运用起来才能联想畅通、思想活跃。高三物理要重视知识结构,要系统地掌握好知识结构,这样才能把零散的知识系统化起来。大到整个物理的知识结构,小到力学的知识结构,甚至具体到章,如静力学的知识结构等等。
一、高三物理复习紧跟老师复习进度。
第一轮复习是夯实基础阶段,做到求稳、求实,对物理概念应该从定义式、变形式、物理意义、单位、矢量*等方面进行讨论;对定理、定律的理解应从其实验基础、基本内容、公式形式、适用条件等做全面的分析,全面复习高三物理基础知识课堂上做好要点典例笔记,高三物理复习课下做好基本方法、基本技能的巩固训练和总结。
二、高三物理复习认真阅读课本。
课本中有一些简单问题需要学生自己阅读理解记忆,高三物理老师不讲并不代表这些问题不重要,高考不涉及,而是要自己结合课本复习效果更好。比如原子物理部分,该记忆的知识点较多但不难,自己记忆准确,理解透彻就不怕考题变化了。因为高考出题总是源于课本。
三、高三物理复习养成良好的复习习惯。
高三物理复习课前预习到位;课中认真听讲、积极思考,要多问几个为什么,老师为什么这样做,怎么想到这样做,有没有其他做法等等;课
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有用。
高中学好英语固然重要,但是也得考虑高三学生的现实状况。时间紧迫是参加英语补习最大的阻碍,每天学习的时间超过12个小时,但是平均分配给六个科目的话,一科也就两个小时,要是遇上偏科的科目还得多花时间学习。对一些英语科目比较基础薄弱的学生来讲,高中三年级英语科目1对1辅导班的确是个不错的选择,毕竟素日的学习中,教师是一对多,很难将精力放到某一个学生身上,但是1对1便是一名教师对一位学员,完全无需恐惧没有时间补习。
1、非常有针对性的教学,“一对一”的辅导,就不一样了,在授课之前,老师就会对学生的水平进行一个全面的了解,在上课的时候,就会从进度上给予充分的考虑,遇到一些难的知识点,会给孩子留出充分的时间去反应。而孩子在这样的环境里学习,情绪也会放松的,学习的效率与效果都会大大提高。七七网
2、纠正孩子不良的学习习惯,一对一的老师可以运用自己的教学经验发现孩子哪些学习习惯是不好的,然后帮助孩子予以改正,特别是在授课的时候,慢慢的让其掌握正确的学习方法,这才是一对一辅导最大的好处。
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