2023-05-21 17:26:43 | 七七网
高中数学比较好的辅导书有:《学究网笔记》、《衡水重点中学状元手写笔记》、《教材完全解读》、《高中知识清单》等。
《学究网高考必刷题》
学究网家数学题特别适合高中基础不好的同学,《学究网高考必刷题》它家题特别基础,题型也很新,特别贴近高考,题量页特别大,从中可以看到各种类高中数学题型,更好地巩固知识点。
《衡水重点中学状元手写笔记》
集合衡水重点中学状元学霸及优秀教师学案的,专为高中逆袭而准备的“提升真迹”。
“提升真迹”,是指内容和文字书写整体采用衡水中学历届高考状元的真实笔记,全程经人工检查排版,倡导“真手写、真状元、真笔记”的工匠精神!再融合每一年高考变化的新元素及优秀高中教师学案,近乎完美的呈现了,适用于全体高中生的系列图书。
《教材完全解读》
王后雄的《教材完全解读》比较热和火。《高中数学(教材完全解读王后雄学案)》是根据普通高中课程标准,适用于高中学段学生学习数学和备考的辅导资料。
本书通过学习高中数学的“三角函数”、“平面向量”、“三角恒等变换”的有关知识,了解平面向量及其运算的基本知识,用向量的语言和方法来表述和解决数学、物理中的问题。
一、回归基础查缺漏
高三数学快速提分考生应当结合数学课本,把高考数学知识点从整体上再理一遍,要特别重视新课程新增的内容,看看有无知识缺漏,若有就应围绕该知识点再做小范围的复习,消灭知识死角。
二、重点知识再强化
高考数学以三角、概率、立体几何、数列、函数与导数、解析几何、解三角形、选做题为主,也是高三数学大题必考内容,这些板块应在高三老师指导下做一次小专题的强化训练,熟悉不同题型的解法。如果学校没有专门安排,高三考生可以把最近做过的综合试卷选五六份分类整理,把这些高考数学重点知识涉及的不同题型、解法较系统地温习一遍,快速提分就有望实现。
三、整理错题求提高
高三做错的数学题目就是弱点所在,找到错因,掌握了正确解法,考生的水平自然就得到提高。高三数学快速提分,为了避免重蹈覆辙,有必要把最近两个月考过的数学试卷重新梳理一下,为高考数学快速提分做好准备,高三看题时要思考解题思路是怎么形成的,原先的错误如何避免。
四、适量练习保熟练
为了保持状态,高三考生每天要保持一定的高考数学模拟练习量,题量最好视考生自己的具体情况而定,时间控制在一小时左右,目的是巩固并扩大高三数学复习成果、不至于产生“生疏感”。把数学重点放在对高三数学基本概念的理解与应用上,坚决放弃偏、难、怪题。各地模拟试卷很多,应在老师指导下适当选用,不能拿一套就做一套,这样会累垮的,要大胆取舍,高三考生不是做完所有练习才上考场,而是通过做适量练习掌握方法数学才能快速提分。
高三物理是比较难的,但是物理也没有同学们想象的那么可怕,除了课前预习、课上认真听课、课后做题以外,还可以结合自学的方式把物理学好,而且高中生完全有能力去自学物理这科。
很多学生觉得高三物理最难,其实不然。如果高一高二物理掌握得都不错,高三就是满分冲刺的一年。
高三的压力来自于“时间少”的压力,高三所有科目都在一轮、二轮、三轮复习。每个科目的老师都在用尽毕生功力给孩子们“传功。”
时间少压力自然就大,那作为逻辑性强、计算量大、题量多的物理自然就变成了“地狱模式。”
但是如果孩子从高一高二的时候就一直在努力坚持学习物理,知识点掌握牢固。高三的时候不过是把知识点重新复习和融合一遍。
高中物理相较于其他学科是最难的,学好物理最重要的方法和技巧就是多做题,而且要有选择性的多做题,对自己不是很熟悉的模块多加练习,做到每一个知识点,自己都做过,特别是一些细小的知识点,分模块的练习,然后在进行综合练习,有些模块的题的难度是不一样的,遇到自己不会的提一定要做专研,进行查漏补缺是非常重要的,我们在平时做题或者是每次月考、大型考试之后,一定要及时的总结掌握不扎实的地方,重点进行练习。
其一,充分利用高考试卷的选择题,弄清楚基础知识。
众所周知,在高考理综合试卷中,选择题占重要比重,而这部分题目分为单选题和多选题,每道题分值较高。所以,你想在高考物理考试中取得好成绩,就一定要做好选择题,你还要力争做到选择题不丢分。
既然如此,你就要做到准确地掌握相应知识点,不能含糊其辞。
选择题考查的知识点主要集中在公式、定律之中。在高三物理全面总复习的过程中,你就要跟着老师做好相应知识点的整理和复习,借助于高考选择题真题,对于重点知识点要反复练习,以便更好地掌握。
其二,利用好高考实验题真题,掌握好高中物理基本原理。
实验题是物理考试常见的题型,也是非常重要的题型,实验题着重考查高中生对物理实验掌握的程度,同时包括对基本原理的掌握。七七网
具体而言,实验题的考查方式包括对高中物理重点实验图像的绘制 还包括对相应实验数据的计算,比如动量守恒就可以设计为一道实验题,所以在平时物理课上,涉及实验课的内容,你就需要重点学习。在物理实验课上,你一定要重点观察实验过程中产生的数据,如果实验结果与定理不相符或者相差较大,就需要对实验过程进行分析,找出产生偏差的原因,从而对实验进行改进,以便最终得到正确的实验结果。
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