高三理综第二轮复习方法及学习计划 高三数学零基础从哪补怎么补

高三理综第二轮复习方法及学习计划

高三理综第二轮复习主要是做题，不过大家在复习和做题过程中也要突出重点，不然盲目的刷题效率不高还会浪费时间。以下是谋考网小编整理的高三理综第二轮复习方法及学习计划。

一、物理重思路

在理综考试中，一般来说物理占的分值最多，压轴大题也多是所谓的物理学科内综合题。因此有人说“得物理者得理综”。曹彬说：“以我个人的经验来看，如果方法得当，同学们完全可以在物理部分取得令自己满意的分数。”相信在总复习的过程中，每位同学都做了大量的习题。但是进入冲刺阶段后，做题的数量就不是很重要了，关键是要把握住解题思路。拿到一个新的题目，可以先有意识地放慢速度，把题目所描述的物理情景在自己脑中完整地呈现出来，把每一个步骤都考虑清楚：题目最终要求的是什么？中间需要用哪些物理量进行过渡？涉及到哪些概念？有没有平衡过程？用哪个公式？等等。这样，一套完整的解题思路就形成了。曹彬提醒同学们，在解题之后还应该进行回顾，反思自己之前的解题思路中，有没有不必要的步骤，或者是否有该进行分情况讨论的地方被自己遗漏了？这样，虽然做的题目少了，却有助于自己加深对题目的理解。做题比较多的同学可能会发现，其实物理题目的套路性是比较强的，掌握了一些经典的思路，就能够举一反三，再遇到新的题目就比较容易上手了。

二、化学重细节

针对化学学科的复习，曹彬指出，在高中化学中，元素周期表和元素周期律是一条主线，一些常用元素及其形成物质的性质，一定要牢固掌握。而一些违背同族或同周期元素性质变化规律的“特例”，往往成为考点，需要引起注意。因此他建议同学们，要经常对同族元素及其形成物质的性质进行归纳和辨析，对于常用化学反应或一些特色化学反应的现象，也应该有意识地记忆，这些对同学解答实验题和推断题都会有很大的帮助。

三、生物重积累

曹彬表示，相对于物理和化学来讲，高中阶段对生物学习的时间比较短，内容也不是太多。生物的题目十分依赖于实验背景，很多题目都是由一段对实验的描述引出的。由于当前生物技术发展很快，因此很有可能以最新的生物研究成果为叙述背景来出题。也许同学对于此项成果并不熟悉，但万变不离其宗，题目的考查点一定是大家学过的知识。所以，在平时的复习中，训练自己抓准“题眼”是很必要的。对于基因题，提醒大家注意概率的计算，要把所求概率与其事件确实对应起来，注意概率值是否受一些先决条件的影响。另外，考虑到题目中可能涉及到一些常识性的东西，学有余力的同学可以把初中的生物课本找到，有时间就翻看一下，有益无害。

四.深入研究《考试大纲》

《考试大纲》是高考命题的依据，《考试大纲》对高考要考查的知识范围及每个知识点的能力层次都有明确的要求，不能随意的扩大或缩小复习范围。“双基”仍为根本，主干还是核心。应依据《考试大纲》确定的“考试范围及要求”，引导学生检查每一考点知识的学习是否达到《考试大纲》要求的学习层次;检查各相关知识之间的联系是否建立，知识网络是否形成;检查化学用语书写、实验与计算等基本技能掌握得是否娴熟。复习过程中，要紧紧抓住重点知识，即化学的主干知识，通过变换情境，实施有效训练，使学生学会化学、学活化学。要仔细研究《考试大纲》，明确“考什么”和“怎么考”;研究教材和大纲，以使自己更有针对性的指导学生复习。

谋考网小编推荐：高三理综满分答题技巧

五.潜心研究高考试题

高考试题不仅是《考试大纲》对高考要求的具体体现，而且代表了高考考查的方向和深广度。怎么研究？我认为可分为三个层面：一是做，新上高三的教师主要做03-08年各地高考卷，上过高三的教师重点做06-08年各地高考卷，目的是找感觉，感受高考试题的深广度，这有助于我们在二轮复习把握好“度”，特别是防止在训练题中片面追求偏、难、怪;二是比，对各年全国卷比较，对全国各地卷比较，从中找差别、找共性、找联系，这样，复习的目标更明确，复习的思想更开阔;三是找，通过对近三五年的高考试题的重点研究，找趋势、找方向、找规律，据此可排查出高考的重点、难点、热点，从而提高复习的针对性。

六.精心研究能力要求

《考试大纲》中明确规定了化学学科的三种考试能力：接受、吸收、整合化学信息的能力，分析问题和解决(解答)问题的能力，化学实验与探究能力。要充分利用近几年高考题，对以上三种能力在高考题中的体现方式和考查形式进行深入细致的分析研究，要将三种能力的提高贯穿于二轮复习教学的始终。同时我们也把考纲中涉及的考点和能力要求以复习材料的形式印发给学生，也让学生知道考什么、怎么考、考到什么程度，从而提高学生复习的针对性。

高三数学零基础从哪补怎么补

高中数学相对来说还是比较难的，但是也不至于难到一点儿都学不会，其实零基础完全也可以学好高中数学。

怎么零基础学好高中数学

要想零基础学好数学，最主要的就是要回归课本，把书上的公式、定义、定理一定要背熟背会，这些定理是你会做题的一个基础，你连公式定理都不知道，那怎么能做出来题呢?

在把书上的公式、定理全都背熟、背会之后，下一步就是做题，做题也是有方法的，一定要从简单的题入手，而且要专项训练，比如说我集合这一块不会，那我就专门多搜集一些集合方面的题，进行逐一训练，其他的板块也是如此。一定要从简单的开始入手，因为简单的题你做起来比较容易，满足感也会比较强，这为以后打下了良好的基础。

一旦简单的题做会了以后，就又要增加一些难度，做一些中等的题，根据自己的实际情况来适当的增减。我建议准备一个错题本，把做错的题记录在错题本上，然后每在考试之前看一遍错题本，分析到底哪错了，哪里需要注意。

我想经过系统的训练和大量的做题，零基础的同学也一定会学好高中数学的。

高三数学零基础怎么补

构建知识网络结构

想要学好高中数学，就要形成自己的知识网络，由厚变薄。比如说高中数学涉及的代数、几何等，就代数来说，又包括集合、函数、不等式、复数等，各章节又可细分，就形成了一个大网络。然而，要构建大网络首先得构建一个个小网络，可以对每一个章节进行构建，内容包括概念、重点、易出错点与其他知识联接点等，待第一轮复习后，花一些时间将这些小网络合并成大网络，并不断对这个大网络进行补充。

专题练习

一般来说，习题册里面至少包括1~2年本省各地级市的高三上学期期末，一模、二模、三模的题目分类。在这些题目当中，可以先做简单的小题，比如集合、参数方程、复数、极坐标、简易逻辑等，这些知识点集中，容易在短期内提高成绩；然后做中档题，比如平面向量、概率、立体几何、三角函数等，既有小题，也有大题，但是题目不是很难，学生经过长期练习后，会有一定提高的；最后就是研究函数、圆锥曲线、导数、数列等题目。

学习方法

那就是要做到课前预习、课上记笔记、课后认真复习。其中，课前预习是为了做到心中有数，课后复习时为了不断巩固已学知识，加深印象，并做到举一反三。另外，对于零基础学生来说，选取一些教辅书也是相当有必要的。