高三一轮复习地理必备基础知识 高三复习语文的学习技巧

高三一轮复习地理必备基础知识 有哪些必背知识点

摩擦力对风向的影响由于受摩擦力的影响，风向与等压线并不平行，而是有个交角。根据等压线判断风向的步骤①高压垂直指向低压②北半球右偏，南半球左偏③画出合力。小气候：城市风、海陆风、山谷风 。

地理必备基础知识

自然资源、水资源、气候资源三者之间的关系要区分清楚——水资源和气候资源是交叉关系，都属于自然资源。

能源与能源资源是两个不同的概念：能源包括能源资源，还包括二次能源等；而能源资源仅指自然资源中能提供能源的部分资源。两者是包含与被包含的关系。

台风中心无风，盛行下沉气流；而台风中心附近的风力一般在12级以上，常出现狂风暴雨。

台风和飓风虽然都是热带气旋，但要注意两者发生的区域存在差异——台风是西北太平洋上的热带气旋；飓风是大西洋和印度洋上的热带气旋。

干旱灾害与降水之间的关系：并非降水量少的地区，干旱灾害就最严重。干旱灾害主要是对农作物而言的，是受供需关系影响的。我国西北地区降水比华北地区少得多，但华北地区对水的需求量大，故华北地区比西北地区干旱灾害严重。

寒潮危害最大与寒潮势力最强是有区别的：寒潮危害最大主要是对农作物而言，一般发生在秋末和春初；寒潮势力最强一般发生在冬季。

地震的震级与烈度两个概念要区分开：一次地震只有一个震级，但可以有多个烈度。一般而言，同一地区相同条件下，烈度与震级成正比。

火山和地震并非百害无一利：火山灰和火山喷发物往往能形成肥沃的土壤，地震波可以用来研究地球内部结构。

滑坡和泥石流都是地质灾害，两者最大的区别：泥石流需要大量水分条件，而滑坡则不需要大量的水分，但过多的水分会加剧滑坡的发生。

地理实用顺口溜

1.天气和气候

天气：短时阴晴雨雪冷热风

气候：多年平均春夏和秋冬

2.气温分布规律

气温分布有差异，低纬高来高纬低；

陆地海洋不一样，夏陆温高海温低，

地势高低也影响，每千米相差6℃。

3.地球变暖危害

大气污染，地球变暖；

冰川融化，沿海被淹。

采取措施，刻不容缓。

4.风的形成

温高气上升，低压下形成；

气自高压来，流动形成风。

5.地球气压带

高气压带四，低气压带三：

南北五度间，高温气上翻，

赤道低气压，降水造方便；

南北三十度，气流下偏转，

副热高气压，少雨常干旱；

极地气压低，靠近两极点；

南北六十度，副极低压然。

6.地球风带

气压带相隔，风带共有六：

信风赤道搂，东风两极出，

南北西风带，四十、六十度七七网

7.降水形成条件

空汽饱，气温降；

凝结核，相碰撞；

体重加，雨雪降。

8.降水分布规律

赤道热，降水多：

两极寒，降水难。

回归线，分西边；

陆西岸，副高带，

信风吹，降水亏；

陆东岸，季风故，

气候温，降水富。

中纬度，居内部；

距海远，气候干。

高三复习语文的学习技巧 有哪些比较好的方法

在高考前的最后阶段，同学们应该把练习过的典型作文题再看一遍，重点把自己在复习中出现的问题和错误记清楚，避免在高考时重蹈覆辙。审题时要吃透提示语，并划出要点；在写作时要注意点题和扣题；拟定题目要有新意，但是不要刻意求偏求怪；此外作文结构要有变化，不能一段到底，尽量不要在卷面上涂改。

复习语文的学习技巧

第一轮复习。以语文基础知识为主，主要进行文言文（词法、句法、综合答题、课内文言重点篇目知识点梳理）、诗歌鉴赏（考查类别、题型、手法、答题）、作文（推荐议论文）几部分的基础学习，掌握常考手法和基础的答题步骤、作文结构（渐进式）等，同时梳理完《红楼梦》和《论语》两部必考名著等主要知识点，完成背诵默写部分。

第二轮复习。在高三第一学期，主攻作文和散文阅读（概括、赏析、作用、综合）、多文本阅读和微写作（名著类/实用类）几部分，同时开始练习东、西、海、潮四区近四年完整的一模、二模试题和高考题，进行一轮复习内容的巩固和查漏补缺。

第三轮复习。在高三第二学期，需要备考一模和二模（考查小说），考前建议集中学习，整体梳理一遍各板块基础知识和答题，重点稳固现代文和作文两部分。由此可见，一轮的文言文、诗歌、名著、背默的学习非常重要。

如果学校目前还未考查过150分试卷，建议进行一次课下定时考试测试，根据判卷分数来了解自己的掌握程度。

高三语文复习方法

1.类题训练法

这是高考语文复习最重要、最常用的一种学习方法。具体来说，这种学习方法的要领是：考生在进行做题训练的时候，不能盲目的一道题一道题的去做题，而必须从类题的角度来认识每一道题、作答每一道题。只有这样，做题训练才会有效率。否则，考生绝对会陷入没有边际的“题海战”中去，最终只能“淹死”题海中。

2.积累整理法

高考语文复习牵扯到的知识点能力点很多，考生要在短短的一学年时间里，把这些知识点能力点以及这些知识点能力点所关联的方法、技巧都记住、掌握了，不下一番积累整理的功夫，是很难达到的。比如，成语的积累整理，文言常用词语、句式、文化常识等的积累整理，病句辨析技巧的积累整理，古代诗歌常用的表达技巧、意象等的积累整理，作文素材、作文技巧等的积累整理，等等。真

3.反思总结法

复习一段时间后，考生可根据这一阶段的考试情况，对自己前一阶段的复习做个反思总结。反思总结的内容包括：这一阶段复习过的知识点能力点，这一阶段复习过的题型，这一阶段讲过的答题方式、方法、技巧，这一阶段复习中我的态度如何、方法科学吗等。反思总结的目的主要是查缺补漏、调整状态、提高成绩。