2023-05-19 09:05:01 | 七七网
按照常规惯例,高三历史的第一轮复习应该按照通史体系进行,基本目标在于掌握基础知识,培养基本能力与方法,并建立起相对完整的知识体系,将零散、复杂的知识形成立体化的知识网络。
一、把握主干知识
哪些是主干知识?主干知识并不难寻,首先是章节中的重点和难点知识,通常老师在引导学生做复习时,会对某些知识点反复强调,要求做重点识记,这些便是主干知识,如《中国近代现代史》第一章战争,其主干知识就是战争爆发的原因和影响;其次,站在出题人的角度上,容易渗透政治、历史、地理三个学科的知识就是主干知识。
如历史学科在小字里所谈到的苏伊士运河问题、欧洲联盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织,其在地理学科和政治学科都有渗透,虽然出现在历史教材的小字中,也是应该掌握的主干知识;再次,与当下时事热点相挂钩的知识点也是主干知识点。
如:对“丝绸之路”“欧亚大陆桥”等知识点的考查,往往会联系时事。时事热点关注的时间段通常为:前一年四月到第二年四月,一年的时间段。
二、建立知识网络
历史涉及的内容很多,需要做大量的记忆,很多同学反映历史学科的知识点非常多,且难以记忆和掌握,往往投入时间很多,但却收效甚微。将零散的知识整理成系统,可以帮助自己理顺知识,既便于理解和记忆,又能大幅度提高学习效率。
知识系统是最终要落实到笔头的,最好是能形成图表或知识树。第一阶系统,立足于本学科的`章节或单元知识,形成单元知识树;第二阶系统,在各单元知识系统的基础上,形成相关的专题知识树,在宏观上,多角度,成体系形成一条专题脉络;第三阶系统,结合主干知识,立足基本的历史知识系统,拓展形成大历史概念,构建文综思维的大专题。如此掌握历史知识,才能既提高效率,又能增强其灵活性,以适应多变的考题。
三、培养解题思维
文科综合学科的学习有一定的规律可循,把握了这些规律,有助于系统地掌握知识,大大提高分析、概括、归纳、综合问题的能力,从而达到举一反三、高效率地学习的目的。历史学科也是这样。
如:历史背景的分析模型可以从以下三个方面建构:
1.历史因素:是否是历史发展趋势需要。
2.现实因素:是否是社会现实的需要。
3.主观因素:是否是历史事件参与者的主观愿望。
如商鞅变法的历史背景分析为:历史因素是春秋末年以来,奴隶制度崩溃,封建土地所有制形成,要求建立与之相关的上层建筑;现实因素是,新兴地主阶级要求掌握政权,发展封建地主经济;主观因素是秦孝公迫切要求改变秦国落后的面貌。
1.注意历史事实之间的横向联系。例如19世纪末20世纪初,成为帝国主义国家的有美、英、德、法、俄、日等。接着,新兴的美国超过了英国,德国先后超过了法国和英国,从而改变了帝国主义国家之间的力量对比,造成了它们之间的新矛盾,形成了几个帝国主义大国加紧争夺霸权,重新瓜分世界的局势。
2.注意事物本身的纵向联系。如三元里人民抗击英军侵略和义和团抗击八国联军侵略这两场斗争的共同点。再如英国资产阶级革命、美国独立战争、法国资产阶级革命的过程。七七网
3.注意知识的广度。关于国共两次合作,可以理解为第一次是党内合作,第二次是党外合作。关于中法战争,中国是败而败,法国是不胜而胜。关于美国两次资产阶级革命,美国独立战争是解决美国资本主义发展的外部矛盾;美国内战是解决美国资本主义发展的内部矛盾。国为民国元年为1912年,所以民国六年即1917年。总之,考生不仅知其一,而且能举一反三。
4.注意知识的深度。复习是一种创造性劳动,将初步获得的知识加以深化在更高层次上有新的认识,不仅知其然,而且知其所以然。例如,1840年,是英国发动侵略中国的战争的具体年代,而1840年的战争标志着中国封建社会转变为半殖民地半封建社会的开始,这是1840年的内涵。
听力训练要联系泛听,泛听有精听得不到的东西,强调的是:语速、语调。让你习惯正常的语速。我们在精听时都是不断反复听同一句话的,可是实际上别人只会说一次给你听。请在泛听中让自己习惯别人用正常语速,只说一次的情况。你不会要求预报天气的说一句后又重复一次吧。
英语长期在80分以下的同学,想要解决“高三如何提高英语成绩”这个问题,要重点注意日常练习积累和归纳总结。
方法一:听
我的听力在大考中几乎都是接近满分的,其实我也没有很认真的准备听力这一块。而我的学习方法就是,我从初三开始每天一起床就听听力,有时是课本里面的,有时是英语周报里面的,当然,听不懂的时候也是很多的,但是不影响,听不懂就看文章,边看边听,相信我,这样每日的坚持定会让你的语感进步飞速!真正考试时听起来也不再那么陌生,而是非常熟悉!
方法二:认真早读
高三如何提高英语成绩,尤其是听力,我的秘诀就是早读课出声朗读,在读的过程中要注意模仿外国人的发音和连读习惯,一开始可能会觉得有点枯燥,坚持下来会发现对听力和词汇的记忆很有效!
平时休闲多听听英语歌曲,听英语歌曲可以调节我们英语学习的枯燥乏味,笔者学英语的时候,比如听英语说口语坚持一天两天没什么关系,一个礼拜以后,渐渐失去了英语学习动力了,这个时候拿一些英语听一听什么枯燥乏味就渐渐消失了,重拾了学习英语的动力,要知道英语歌曲特点是柔,声音圆润优美,这是中文歌曲不如的地方,听听英语歌曲会让我们放松心情,感受到英语的甜美,会彻底爱上英语的。
总之,英语听力练习时一个长期的过程,一定要坚持下来,要想知道秘诀,那是不太可能的,上帝对人还是很公平的,有收获就有失去,想让自己拥有非常棒的英语听力技能,就付出时间精力吧,当然每个人得情况也不一样的,记住原则:长期积累学习成果才是王道。
高三历史复习备考计划如何进行高三历史复习历史是文综中的一部分,知识点比较散,也比较杂。因为所有的知识点都有可能考,所以复习备考不能存在侥幸心理,必须养成踏踏实实的学风,以夯实基础为根本。那么,高三历史要如何复习呢?一、行云流水过知识的基础关按照教材的顺序经济成长历程、政治文明历程、文化发展历程和历史上重大改革与回眸、二十世纪的战争与和平几个部分,知识包罗万象,共分为古代、近代、现代三个时段,共
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怎么提高高三英语听力水平很多高三学生对自己的听力水平不是很满意,想要提高,却不知道应该采用什么方法。下面小编整理了几个提高英语听力水平的方法,供大家参考!1、很多高三学生英语听力水平低,是因为自身的英语词汇量储备不够。所以想要提高英语听力水平,就要先扩大词汇量,多了解语法知识,多了解英语的表达习惯。单词是英语的基础,如果连单词表达的是什么意思都不清楚,又怎么能听懂听力的内容呢?2、很多高三学生
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