历史高三复习甲午中日战争和抗日战争比较 高三英语怎么学才能提高

历史高三复习甲午中日战争和抗日战争比较 有什么相同之处

甲午中日战争和抗日战争都由日本军国主义挑起，都由朝鲜作跳板进军中国，都是日强中弱的情况下进行。启示：“兵民是胜利之本”，要取得反侵略战争的胜利，必须广泛深入地发动人民群众，实行人民战争路线；要把全国人民的力量动员起来，就需要有一个代表人民根本利益的先进阶级、先进政党，实行符合人民要求的路线和政策。

甲午中日战争和抗日战争比较

相同点：

1.元凶相同：都由日本军国主义挑起

2.路线相同：都由朝鲜作跳板进军中国

3.实力相同：都是日强中弱的情况下进行

4.启示：“兵民是胜利之本”，要取得反侵略战争的胜利，必须广泛深入地发动人民群众，实行人民战争路线；要把全国人民的力量动员起来，就需要有一个代表人民根本利益的先进阶级、先进政党，实行符合人民要求的路线和政策；事实证明，中国共产党肩负起了挽救民族危亡的历史重任，“只有共产党才能救中国”。

不同：

1.领导不同

甲午：以地主阶级为领导；抗日：以无产和资产阶级为领导。七七网

2.目的不同

甲午：帝国主义的扩张；抗日：日本为摆脱经济危机而发动。

3.战场不同

甲午：以海洋为主战场；抗日：以陆地为主战场。

4.结果不用

甲午：中国失败；抗日：中国胜利。

5.意义不同

甲午：封建自救战争；中日：民族自卫战争。

6.影响不同

甲午：使中国半殖民地半封建社会程度加深；抗日：为中国摆脱半殖民地半封建社会奠定基础。

7.结果不同

甲午：中国战败，列强乘机掀起瓜分中国的狂潮；抗日：中国胜利，为新民主主义革命的胜利奠定了基础。

8.出现结果不同的原因

（1）战争领导

甲午：清政府腐败无能，慈禧太后置民族和国家的安危于不顾；抗日：国共两党实现第二次合作，分别开辟正面战场和敌后战场共同对敌。

（2）民众动员

甲午：清政府镇压民众的抗日激情；抗日：建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战。

（3）战略战术

甲午：李鸿章采取避战自保、消极应战的方针，导致北洋舰队全军覆没；抗日：两大战场相互配合，中共制定了持久抗战的方针，并把有机战争提高到战略地位。

（4）国际环境

甲午：西方列强偏袒日本，使日本侵略者有恃无恐；抗日：世界反法西斯联盟形成，中国抗战得到了苏、美等反法西斯国家和人民的支持。

甲午中日战争

中日甲午战争，是指19世纪末日本侵略中国和朝鲜的战争。按中国干支纪年，战争爆发的1894年为甲午年，故称甲午战争。日本称“日清战争”，朝鲜半岛称“清日战争”，西方国家称“第一次中日战争”。

抗日战争

抗日战争简称抗战，指20世纪中期第二次世界大战中，中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争。国际上称作第二次中日战争、 日本侵华战争。抗战时间从1931年9月18日九·一八事变开始算起，至1945年9月2日结束，共14年抗战。

高三英语怎么学才能提高

高三英语怎么学才能提高？小编在本文中为大家整理了一下提高高三英语成绩的方法，快来看看吧！

高三英语怎么学才能提高

1.多背诵，积极记忆课本中出现的生词及词组，适当运用一些正、反义词对比等方式加强记忆；

2.多练习，进行题海战术，积累知识点；

3.多朗读，经常进行朗诵可以提高对英语的理解能力、语言表达能力。

高三英语学习方法

一、平时多用碎时间，避免大突击大跃进；

课文每天朗读一篇到三篇。研究表明，英语课文念地结巴的，多半英语成绩不是特别好。成绩很好的同学，基本上都能做到流利朗读。

二、高三阶段多做高考真题，少死扣模拟题；

高考考察要点比较全面且难度适中。同学们可以把近三年的高考题从头到尾做一下，熟悉高考的思路。由于模拟题有的偏难，同学们可咨询老师，该放弃的就放弃。特别是对语法不放心的同学们，把北京3年真题所有的单选题（语法填空题）正确答案代入，念熟，几乎囊括99%的语法。

三、第一轮复习时以单词、词组应用为主，阅读、完型难度循序渐进；

高考英语其实并不难，把题目拆分来看，每个中等程度的同学都可能有把握做对。但是所有题型累加起来造成同学们考试时判断力下降，故而平时做题时一定要以简单、中等为主，完型、阅读理解选用篇章不要过长、过于晦涩难懂。高考是不会出现这过于晦涩的文章的。