2023-05-16 17:21:15 | 七七网
针对高考来说,高中语文大量做题,还是有用的。针对性强,熟能生巧,大量做题能够强化我们的做题能力,提高我们的做题速度,规范我们的做题行为。下面来看本站整理的详细信息。
针对高考来说,高中语文大量做题,还是有用的。针对性强,熟能生巧,大量做题能够强化我们的做题能力,提高我们的做题速度,规范我们的做题行为。
因为高考是以试题的形式来考查考生的。适量的做题还是非常必要的。但是我们不能因此就天天练,周周练,月月练,搞题海战术,打疲劳战。
但是大量做题对高考也是有害的。有的老师、有的学生想能靠大量做题去碰到高考题,那更是愚蠢的。学生的阅读能力,只能靠大量的阅读来提高;学生写作能力,只能靠大量的写作来提高。依靠刷题是不行的。刷题能够提高学生的做题水平也是有限的。正确的做法是应该培养学生的读写能力,一旦学生有了读写能力,就能够以不变应万变。就能够会做各种各样的试题。
学语文要注意提前预习及时复习。
要养成良好的学习习惯,提前预习每一篇课文,掌握应该掌握的内容,不理解的地方,提前勾画圈点做好标记,上课的时候认真听老师讲解,也可以在课堂上和老师探讨,课下把没有消化的地方及时的复习一下巩固一下,过一段时间再复习,复习是最好的学习方法。
对于高三学生来说,离高考只有很少时间了,冲刺阶段要以训练识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六大基础能力为主线,合理安排复习计划,排查出知识的薄弱点,不要被题海淹没,做题的话就要做到点子上,并在做题过后多感悟,多纠正。
谈到做题,建议每人必备一个错题本,把自己的盲点和弱点总结起来,成为自己考前复习的重点,做到复习有的放矢,如有的同学字音题容易错,那就需要把自己的易错的字音做成表格,强化记忆;有的同学是诗歌鉴赏题容易丢分,就需要熟知我国诗歌历史和年代特点,并总结出近几年真题的诗歌鉴赏规律,了解阅卷老师采分点,“错题本越厚,代表你高考错得越少”。
在摆正位置、端正心态以后,考生在复习中,首要的是要熟悉高考英语的命题特点。近几年来,上海市高考英语试题虽然小有调整,但是题型基本稳定,试题不偏不怪,在测试考生基础语言知识的同时,侧重考查语言的运用能力。
词汇习惯
从进入高三开始我们就一定要有一个记单词的意识,并养成每天都记单词的习惯。孤立地背单词效果不好,背诵单词时最好能把单词的读音、拼写、意义和用法结合起来,连同例句一起背诵。我们要学会探索有效的、适合自己的背诵方法。如果能坚持每天背诵10个单词,那我们的词汇量就会很大。
阅读习惯
教材上的课文是非常好的阅读材料,所以在新课阶段,我们要坚持预习课文、朗读课文,并适当背诵一些语篇。阅读时,要学会把握文章的大意、理解文章的细节,学会理解文章的文脉,学会揣摩作者的写作意图。坚持阅读是提高阅读技能的唯一途径。
英语作文
英语作文的分数很多,平时一定要多积累一些高级词汇,小编在高考之前老师就讲过,在作文中应用高级词汇评卷人会给高一些的分数。平时在阅读的时候也应该把一些你觉得不错的英语词汇或短句摘抄下来。七七网
首先用两三个星期时间彻底搞定语法,也就是彻底搞定英语句法和时态,彻底消除阅读和写作的语法障碍。
每天学习英语语法。这样认真学习,一个月以后对语法的理解会有脱胎换骨之感,这之后的阅读、听课、做题已经完全不同了。
先期的两三星期时间是让你集中精力,快速进入,快速建立起语法体系,这两三周为你打下了一个全面的语法基础,但是相信还不是很坚实,但是这之后的学习重心,你可以逐渐迁移到攻克单词,在攻克单词的时候,进一步的根据自己的语法点弱项有目的的进一步在巩固加强。
这之后的上课、做题、考试都是进一步巩固语法理解,语法真正的掌握后,对英语考试中的阅读、写作、语法都是极大提分之处。
语法理解了,在语法的加持下,在课文中,句子中、语境中的单词学习也上了一个台阶。这时候单词的学习要精学,要以“读”为主,精学中,大量,多遍的“刷”单词。
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