高三了生物很差怎么补见效 高三一轮复习需要注意的问题有哪些

高三了生物很差怎么补见效

木桶效应同学们应该都知道吧，无论那个长板有多长，一个短板就能让你的水变得少。那么同理，无论你的语数外有多高，一个生物就能把你从985拽到一本及格线！那么，高三了生物差怎么补？

高考生物冲刺策略

一、做题的速度不宜过快，对于没有把握的题要随时标记，以便复查。

(1)读题，标出关键词：如“正确或错误”“可或可能”“一定”“主要”等。

(2)读完所有的选项：一是防止遗漏，一是进一步验证所选答案。

(3)不确定的先随意选一个，做需要做标记：一防涂卡出现错误，二是有时间后可以快速找到不确定的试题重新检查。

(4)做完所有选择题，就转涂好答题卡。这一点特别重要，因为理综选择21个共126分，若最后涂卡，可能会因为心急造成的紧张导致涂卡出现严重的错误。

二、非选择题建议采用先易后难的方法

先把自己有把握的题尽量一次做好。如选修试题，接下来是生物与环境试题。做到认真阅读时要看见、看懂每一句话,关键的提示用笔在试卷上做简单的勾画。在做好会做的题的基础上,还要处理好半会半不会的试题，尽量争取多拿分。

三、用专业术语答题、坚决不留空白

1.强调基本概念、原理、规律。

2.尽量熟悉理综试卷的特点：生物题容易得分，要合理安排答题时间，保证生物题有时间做。

四、非选择题的答题技巧启示

1.用生物学专用术语回答;或用推理、计算得出的符号或数据等回答。

(1)联系中学知识，找到适合的专用术语，或推理、计算得出符号、数据等填空，力求准确、全面。

(2)当不知填什么或填多种情况都行时，不妨揣摩出题者的出发点，是为了考查中学里的什么知识点。

(3)对于图表、曲线等试题，需要根据图表或曲线中提供的文字或数据信息进行填写。

(4)当拿不准时，在不离题和不影响科学性的前提下，答案后可用括号补充。如生产者(第一营养级)，腐生生活的细菌和真菌(分解者)，抽样检测法(血细胞计数板法)。

2.自己组织语言回答(回答为什么)。

(1)要明确其考查的知识点，答题时才能答准。

(2)要多角度，多方面考虑问题，才能全面。

(3)答案宜简洁，做到层次清晰、条理清楚、逻辑严谨。

(4)若可能，尽量用课本中的“原句”回答问题。

(5)若课本中没有，自己要精心组织语言，但要注意话要说完整，不要“词不达意”甚至“答非所问”。

(6)写好后要读一遍，注意科学性。

五、考前：回归课本

把教材上的原句原话，尤其是加粗的黑体字，制作成填充，填写。

把教材上重要知识点归纳出来，点击关键词。

列出教材上的图解、反应式等，默写。

阅读章节的前言和小结。

生物很不好怎么办

生物大多数都是要记的知识点，多刷题，多记就行了。

建议：每堂生物课下课你都要追着老师去问一个当堂课的问题，顺便听听其他人都问些什么问题。不用多，就一个问题。一开始也许还会觉得问题很多或者不知道问什么，但是你要每次都问问题。

背！提高分数，在考试时想通过最基本的规律推导，时间是不够用，需要通过已经经过推到变形的知识条件反射式的作答，化学和生物中绝大部分考点都是这类知识点，是零碎的 对待这些，与英文单词的方法是一样的。

高三一轮复习需要注意的问题有哪些

对于高三一轮复习，主要就是全面熟悉课本，掌握基础知识，对课程内容和考试大纲有一个总体上的理解和认识，那么拿到各门课程分数的80%是没有问题的，复习时需要注意要合理分配复习时间，作业练习要有侧重点，有自己的学习方法一轮复习效果才会更好。

高三一轮复习注意事项

1、合理分配时间：高三一轮时间紧、任务重，高三学生要合理分配时间。很多学生认为合理分配时间就是平均分配时间，其实不是这样的。每个学生的学科基础不同，要根据不同的学科基础分配不同的时间。

比如物理、化学是弱科，在物理、化学上的时间分配要多一些。如果每个科目基础都差不多，高三一轮复习就要有侧重点。对于理科类的同学，要侧重复习数学跟物理，这两科是拉开分数差距的关键。

2、高三一轮复习要正确处理作业练习。在处理作业上，千万不要死磕题目，记住两个原则，首先不要和自己过不去。第一遍做不出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题，每天抽1-2分钟看下这类不会做的题，无论是看课本也好，听老师讲解也好，做到一眼看出这题怎么做时，再动手做，并将这类题型留好。

要加强互动性。不仅是和同学之间的互动，还要和课本进行互动。高三一轮复习做完作业不要看对答案，留到第二天把有困难的和同学交流，或第二天看别人怎么做，然后问他怎么想的。如果不善于问同学，至少等到第二天再看课本或是答案。无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的，与别人差别点在哪里。这样，尽管你当时没有“获取”答案，但是留下了疑问，又多一些时间来探讨自己做题时的思维。

高三一轮复习方法

1、要学会多问。高三一轮复习学习过程中不要因为面子问题不敢发问，建议学生在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。最好能够找到水平相当的同学，互相约定好给对方做考察，给对方讲解双方对知识点的认识，互相研究题目。同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好，因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问，可以很容易的将思维的漏洞补齐。七七网

2、高三一轮复习时学会复习。当基本弄懂一个章节后，一定要定期回顾，如一周的时间后，翻一下课本，复习一下这周学了什么，然后给自己限制时间做几道题，用以验证自己哪些内容真正是明白了。通过这么练习，远远比大量做题效果好的多。